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中班主题艺术舞蹈:《花环舞》教案设计

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活动内容:舞蹈:花环舞&nbsp;&nbsp;活动目标:&nbsp;&nbsp;1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。&nbsp;&nbsp;2、模仿花朵轻盈的舞姿,根据手势变换队形。&nbsp;&nbsp;活动准备:&nbsp;&nbsp;1、已熟悉乐曲,做过小碎步的动作。&nbsp;&nbsp;2、手花环若干&nbsp;&nbsp;3、音乐磁带。&nbsp;&nbsp;活动过程:&nbsp;&nbsp;1、走走小碎步。&nbsp;&nbsp;——小花瓣们在一起跳舞,会是什么样的?&nbsp;&nbsp;——我们听着音乐,像小花瓣那样轻轻地跳、快乐地跳。&nbsp;&nbsp;——幼儿听音乐原地走小碎步。&nbsp;&nbsp;2、学习基本动作。&nbsp;&nbsp;——小花瓣一起欢快地跳,跳成了一个大花环。&nbsp;&nbsp;——教师放慢速度哼唱乐曲,示范基本动作。&nbsp; &nbsp;动作一:双手叉腰,小碎步行进一小节(每拍两步),接着原地起踵一小节(每拍起踵一次)。动作二:两两相对,先各自拍手两下(每拍拍一下),接着相互对拍两下(每拍拍一下)。&nbsp;&nbsp;3、跳跳花环舞&nbsp;&nbsp;——我们围成一个大圆圈,就像一个花环。我们要听着音乐快乐地跳,沿着圆心跳,跳出不同样子的花环。&nbsp;&nbsp;——教师哼唱乐曲,带领幼儿学跳花环舞A段:做动作一,沿圆圈行进,幼儿组成的“大花环”转起来,最后一小节,全体幼儿面向圆心。&nbsp;&nbsp;——在乐曲B段,教师,或一名幼儿扮演“花王”站在圆心,从圆圈上任意一名幼儿开始,按顺时针方向用右手间隔点人(每拍点一名幼儿)。被点到的幼儿向前一步,转身与未点到的幼儿面对面站好,直至变成双圈队形。&nbsp;&nbsp;——教师哼唱乐曲,带领幼儿学跳花环舞A段:幼儿两两相对站立,做动作儿,在作后一小节还原成单圈,舞蹈继续进行。&nbsp;&nbsp;——跟随音乐, <br> 幼儿完整舞蹈。教师进行必要的语言提示,使幼儿的动作跟上音乐。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:27 页数:1
价格:¥3 大小:22.50 KB
文章作者:U-1979

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