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中班主题社会教案:《我的朋友多》教案设计
中班主题社会教案:《我的朋友多》教案设计
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活动目标:1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友。 <br> 2、正确认识自己与朋友交往中和言行,知道怎样做才对,学习一些交往技能。 <br> 3、初步学会关心帮助同伴,增进爱同伴的情感。 <br> 活动过程:1、韵律活动:找朋友,感受找到朋友的愉快。 <br> 师:让我们跟着音乐一起唱起来动起来,去找一找自己的好朋友,和好朋友手拉手坐到位置上。 <br> 2、组织幼儿看电视讨论怎么样交朋友。 <br> 出示视频实录三段: <br> (1) 一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。 <br> (2) 喝水时,一个小朋友在推挤其他小朋友,抢着先喝。 <br> (3) 小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。 <br> 问:为什么他找不到好朋友?怎么样做才能找到好朋友?(幼儿讨论) <br> 3、说说自己的好朋友。 <br> 师:谁愿意告诉大家,你的好朋友是谁?为什么喜欢他们做你的好朋友? <br> 4、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。 <br> 师:交了这么多的朋友,你心里感到怎么样? <br> 5、师小结:朋友多了就会觉得觉得快乐,我们班的小朋友都有礼貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相谦让,有的帮助别人,只有这样我们才会有许许多多的好朋友。 <br> 6、发散幼儿思维:那么除了人类是我们的好朋友,在大自然中还有谁是你的好朋友? <br> 7、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞,并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作,增进朋友间的友谊。 <br> 8、师:现在和你的朋友一起去外面找找看,还有什么也是你们的好朋友。 <br> <br>
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:36:37
页数:1
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文章作者:U-1594
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