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中班主题数学教案：《左右》教案设计

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活动一：用“左右手”感知自身的左右 <br> <br> 师：小朋友们好，今天谁有信心上好这一节课？请举起你的小手。 <br> <br> （1）感知左右手 <br> <br> 师：看看你举起得手是你的哪只手？再看看你的另一只手，是你的（  ）手？ <br> <br> 平时我们常用右手（左手）作哪些事？ <br> <br> 师：左右手要多锻炼，特别是左手，会使我们的小脑袋越来越聪明。 <br> <br> （2）体验自身左与右 <br> <br> 师：左右是一对好朋友，配合起来力量可大了。小朋友们看看自己身上还有这样的好朋友吗？ <br> <br> 谁来说一说？ <br> <br> （3）游戏 <br> <br> 伸出你的左手，伸出你的右手，左手拍左肩，右手拍右肩，左手拍左腿，右手拍右腿，左手摸 <br> <br> 左耳，右手摸右耳，、、、、、、、、、、、、、 <br> <br> 活动二：体验相对 <br> <br> 师：我举起的是右手吗？（右手、面对面） <br> <br> 我们面对面的站者，因为方向相对，举起的右手就会相反。 <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:41 页数：1
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文章作者：U-1567

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