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幼儿园小班综合领域教案:老鼠和钟教学设计

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幼儿园小班综合领域教案老鼠和钟活动目标:1、感受故事情境,练习慢走,快跑,侧身滚。2、体验和同伴共同游戏的快乐。活动准备:老鼠头饰若干同幼儿的人数、录有滴答、当当的声音活动过程:一、  教师讲述故事《老鼠和钟》,感受故事中所展现的老鼠紧张、害怕的情境。师:今天徐老师给小朋友带来了一个好听的故事,那是什么故事呢?我们先来看一下,这是谁?(老鼠)那这个呢?(钟),那么今天的故事就是《老鼠和钟》,咦,老鼠和钟会发生一件什么有趣的事情呢?仔细听!二、老师提问,帮助幼儿理解故事,知道游戏规则。(1)  小老鼠肚子饿极了,它想出洞口,但是害怕遇到谁?(2)  小老鼠饿得实在受不了了,它是怎么样跨出洞去的?(3)  忽然小老鼠听到什么声音?它越想越怕,连忙怎么样?(4)   小老鼠实在饿极了,第二次又走出洞口。这一次,它听到了什么声音?小老鼠吓得怎么样跑回洞里去?二、  教师述说故事情境,幼儿练习慢走,快跑,侧身跑。师:这个故事可真有趣,那我们也来表演表演吧!三、  游戏《老鼠和钟》师:真是个有趣的故事,老师还把它编成了一个游戏呢?想玩吗?变、变、变,我变成了一只小老鼠!1、  教师带领幼儿做老鼠悄悄地走出“洞”(离开座位)在活动室四周东找找、西望望。如听到“滴答”声快跑回来,再次慢慢地走出洞口,听到“当当”声侧身滚回“洞”(座位)。2、  教师根据幼儿的活动量控制游戏的次数及节奏。师:咦,这滴答,当当当……到底是什么声音呀?是小猫吗?那是什么?(钟)哦,是钟啊,那我们还怕什么,哎哟,肚子饿得实在受不了了,小老鼠们赶快出动找吃的吧!

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发布时间:2023-02-02 15:37:05 页数:2
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文章作者:U-147262

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