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幼儿园小班艺术《美术:彩泥棒棒糖》活动教案教学设计儿童学前班优秀公开课

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小班美术活动《彩泥棒棒糖》设计意图:小班幼儿刚入园,对新鲜事物感兴趣,尤其对橡皮泥特感兴趣。但由于年龄小,动手能力有限,所以选了做棒棒糖这个简单的素材,让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。通过帮小兔做棒棒糖,体会帮助别人的快乐,培养幼儿助人为乐的情感。活动目标:1、初步了解团圆、揉、捏等泥工的基本技能。2、通过活动,培养幼儿的动手能力和口语发展能力。3、体会帮助别人的快乐,培养幼儿助人为乐的情感。活动准备:橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。活动过程:一、谈话引出课题。1、老师将玩具小兔放身后,嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。“小兔,你为什么哭呀?”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了,怎么办呀?”(勾起幼儿的同情心)。2、“我们班小朋友最能干了,我们来帮助小兔好吗?”二、制作棒棒糖。1、出示棒棒糖,让幼儿观察其外型特征,剥开糖纸再看看是怎样包裹的。2、教师示范讲解:先将橡皮泥揉、捏,使其变软,然后放在手心团圆,团圆后插在棉签棒上,再将准备好的皱纹纸包上,注意要将“糖”放在纸的中间,包拢后左手捏着纸的收拢处,右手轻轻转动一下棉签棒,使包裹“糖”的纸不容易散开。3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团圆”等词。4、幼儿制作。教师巡回指导,重点辅导能力较差的幼儿。5、边观察边出示幼儿作品,说说哪些做的好哪些没做好,应注意些什么。三、结束部分。1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里,并对小兔说:“小兔,给你棒棒糖”。 2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐。今天,我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题,小兔很感谢你们、很开心,你们开心吗?现在,小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了,我们一起来跟小兔说声再见吧!

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发布时间:2023-02-02 15:37:38 页数:2
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文章作者:U-238550

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