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幼儿园小班艺术《美术:五彩的泡泡》活动教案教学设计儿童学前班优秀公开课

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小班美术活动:《五彩的泡泡》教案教学目标:1、让幼儿在活动中感知泡泡的颜色、大小、形状等。2、学会用油画棒画封闭的圆。3、通过活动培养幼儿的审美能力,使幼儿体会活动的趣味性。重点:通过观察、欣赏让幼儿了解泡泡的特征。难点:锻炼幼儿小手肌肉的控制能力,画封闭的圆。教学准备:——经验准备:带领幼儿玩吹泡泡、学跳律动《我爱洗澡》——物质准备:吹泡泡玩具一个、炫彩棒和画纸若、教学PPT、《我爱洗澡》视频’、圆形玩具、水粉颜料(用抹布本蘸好)教学过程:1、情境导入——播放《我爱洗澡》视频,幼儿律动。——提问:洗澡时我们我们搓啊搓出了许多什么东西?2、老师吹泡泡,幼儿观察——提问:你们看到了什么样的泡泡?是什么形状?都有哪些颜色?还有的是什么样的?——3游戏:吹泡泡——这么漂亮的泡泡我们再来看看玩一玩吧!——提问:你们用手抓到泡泡了吗?为什么? ——老师把泡泡吹在托盘里,让幼儿仔细观察泡泡的门有没有关好?用手戳一戳,泡泡破了会怎么样呢?3、表演游戏:戳泡泡——老师用手变成一个圆,另一个老师去戳,另一个老师做泡泡破了的样子。——幼儿也游戏一次。4、小结:你看,泡泡都圆圆的,关好门的,没有关好门的泡泡就破了。泡泡是五颜六色的,有一串串的、手拉手的,有大的,也有小的,真的漂亮极了。让我们一起来把泡泡画下来吧。5、幼儿自由作画——要求:画画时注意干净,不把桌子和身上画起来——分发材料:炫彩棒一组两盒拆开放在篮子里、画纸一人一张。——幼儿自由选择炫彩棒作画,教师一旁引导。6、评价总结——把幼儿作品迅速展示在黑板上,请大家欣赏——请幼儿介绍自己的作品提问:你的泡泡是什么样子的,有关好门吗?还有什么样子的泡泡没有画出来呢?——小朋友画的泡泡有大有小,颜色是五颜六色、有手拉手的,一串串像葡萄似的泡泡,真的是美极了!我们一起去外面吹泡泡吧!

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发布时间:2023-02-02 15:37:45 页数:2
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文章作者:U-238551

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