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幼儿园小班科学教案《多变的天气》活动教学设计儿童学前班优秀公开课

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小班科学活动:多变的天气活动内容:《科学:多变的天气》活动目标:1.了解天气的变化,能够用语言进行讲述。2.认识各种不同的天气,了解天气与人们生活的密切关系。3.理解天气图标的意思,会看天气预报。活动准备:1.幼儿收集的各种有关天气的歌谣2.课件:各种天气的图片,天气预报视频、截图,各种天气图标活动过程:一、谈话导入1、今天的天气怎样?2、你穿了几件衣服?是厚的还是薄的?你是怎么知道要准备这些的呢?二、观看天气预报1、播放天气预报的视频,引导幼儿认真观看。2、提问:这个节目叫什么?这个节目讲的是什么内容的?3、天气预报对我们有什么好处?幼儿自由讲述。4、小结:通过观看天气预报,知道第二天的天气,方便我们准备一些物品。如下雨,就要记得带雨伞。如果热了,就不穿太多衣服出门。三、学看天气预报1、看看视频截图1,说说中国各地的天气是不是都一样?你是从哪里看出来的? 2、观看截图2,每个地方一天中的天气是不是都没变?那气温呢?3、小结:小朋友真聪明。天气像个娃娃的脸,变来变去,有时晴天,有时阴天,有时刮风,有时下雨。天气在每个地方,每时每刻都在变化。四、看图找图标1、出示天气图片,说说这些是什么天气?2、分别说说你在这些天气里出门有什么感受?3、出示图片与图标课件,猜猜每幅图片都要用什么图标来表示。4、请几个幼儿上来连线,这些图片应该对应哪些图标。如有错误,全班纠正。5、你们知道除了图上这些天气以外,还有哪些天气呢?6、播放课件,认识其他天气对应的图标。7、播放常见的天气图标汇总。学会天气的专用词:晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、雷阵雨等。五、小小天气预报员1、观看上星期的天气记录,看看记录结果。2、说说表示的是什么意思?4、小结:刚才我们学会看这几种主要的天气,还有小朋友说了那么多不同的天气情况,也认识了天气的图标,以后就知道要看天气预报就知道天气的变化了。值日生还可以在班级里每天为小朋友们做天气记录呢!五、歌曲互动,活动结束。

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发布时间:2023-02-02 15:37:55 页数:2
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文章作者:U-238551

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