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幼儿园小班科学教案《春雨》活动教学设计儿童学前班优秀公开课

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幼儿园教案教学设计活动名称:小班科学《春雨》活动时间:备课教师:活动目标:1、在教师的引导下观察下雨的情景,能说出自己的发现。2、学说象声词。3、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。活动重点:引导幼儿观察雨的自然现象。活动难点:幼儿结合生活经验大胆想象,模仿雨的声音,学用象声词表示。活动准备:歌曲《大雨和小雨》,播放器。授课方法:讲授法、提问法活动过程:一、说雨。备注引导幼儿说一说今天的天气怎么样,在路上看到了什么。提问:雨是什么样子的?你平时见过什么样的雨?鼓励幼儿大胆叙述。二、听雨1、让幼儿闭上眼睛,侧耳倾听雨声。播放歌曲《大雨和小雨》,引导幼儿欣赏,并说说歌曲中大雨是怎么样的、小雨是怎样的。2、引导幼儿用自己的声音来表达听到的雨声:哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙、哗啦哗啦、滴答滴答……三、观雨。引导幼儿看一看:雨点是从哪里落下来的呢?是怎么落下来的 呢?落下来的时候是什么样子的呢?引导幼儿用自己的语言表达自己的感受,可以用“雨点象什么”来表达。引导幼儿观察小草、小花、小树在雨中是什么样子的。告诉幼儿:植物在雨中喝足了水才会长的更好。我们也要多喝水,多喝水可以少生病。四、玩雨。指导幼儿用小手接雨,。看看雨是什么颜色的,并说说雨点落到手上有什么感受。启发幼儿用肢体动作表现大雨和小雨。活动反思优点不足改进之处

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发布时间:2023-02-02 15:37:55 页数:2
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文章作者:U-238551

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