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幼儿园小班科学教案《帮水宝宝搬家》活动教学设计儿童学前班优秀公开课
幼儿园小班科学教案《帮水宝宝搬家》活动教学设计儿童学前班优秀公开课
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小班科学活动教案:帮水宝宝搬家设计意图在日常生活活动(洗手)过程中,发现好多孩子对水有浓厚兴趣,他们对水真的是百玩不厌,于是我设计了《帮水宝宝搬家》这一教育活动,鼓励幼儿尝试不同玩法,与同伴合作,运用多种方法齐心协力帮水宝宝搬家,以此激发幼儿的合作和创新意识,培养幼儿解决问题的能力。活动目标1、引导幼儿体验玩水的乐趣。2、激发幼儿的合作和创新意识,培养幼儿解决问题的能力。3、鼓励幼儿运用各种感官感知水的特征。活动准备1、心理准备:幼儿在以前的玩水过程中初步了解了水的特征2、物质准备:水盆、水桶、杯子、空矿泉水瓶、海绵、注射器、塑料袋、抹布等活动过程1、谈话活动,交流不同信息,教师梳理归纳老师请来了小朋友们非常喜欢的好朋友(水宝宝),出示一盆水,通过观察和感知,鼓励幼儿说说水的特性。教师和幼儿一起总结水的特性:无色、无味。2、玩水活动: 水宝宝在盆里玩累了,很想到那边的水桶里去玩一玩,可是他们自己去不了,小朋友能不能帮助水宝宝呢?请小朋友说一说可以用哪些方法和工具帮助水宝宝,然后尝试用这些方法和工具和水宝宝玩一会儿。3、帮水宝宝搬家:(采用分组比赛形式,教师巡回指导)(1)将幼儿分成两队进行比赛看哪组小朋友最先把水宝宝运到水桶里,哪组小朋友用到的方法最多?(2)介绍比赛规则:水盆和水桶不能离开原地;把所有水宝宝都运到水桶里,不能落到半路;记住自己所用的工具和方法4、小朋友向评委老师介绍自己对所用的工具和方法,评委老师帮助记录,教师与幼儿一起进行归纳总结。活动延伸浇花:水宝宝说:“今天和小朋友在一起玩得很开心,可是不能只知道玩,还要帮助妈妈干活(外面的花草都渴了,他们要去让花草喝水),我们一起帮助水宝宝,拿着我们的工具去给花娃娃喝水好吧!
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:37:55
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文章作者:U-238551
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