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幼儿园小班语言《大苹果和小苹果》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课
幼儿园小班语言《大苹果和小苹果》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课
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小班活动《大苹果和小苹果》活动目标:1、通过欣赏故事了解故事的主要内容,体验故事中小苹果的情绪变化。2、通过操作和比较感受物体的大小,学习区分物体的大小,并进行一一匹配。活动准备:挂图《大苹果和小苹果》动物卡片大的和小的:如大的野猪妈妈、山羊爷爷、小兔、小狗、大苹果;小的松鼠、小苹果。故事磁带,小动物头饰活动过程:一:比较大小,引出故事。教师出示两个苹果,一个大的、一个小的。请幼儿比较物体的不同。教师:“小朋友请你看一看这两个苹果有什么不一样?”请幼儿看一看、说一说它们有什么。教师:“大苹果和小苹果会发生什么事情呢?”二:倾听故事《大苹果和小苹果》,了解故事的主要内容。教师播放音乐故事录音,请幼儿倾听。 提问:“这个故事的题目叫什么?”“当大苹果被小动物带回家时,小苹果怎么了”结合图片请幼儿再次欣赏。教师根据配图讨论故事的主要内容,重点感受大苹果和小苹果的不同经历。“如果你是小苹果你会怎么样?”“你喜欢做大苹果还是小苹果?”“为什么”三:进一步熟悉和体验故事播放故事录音,请幼儿边听故事边进行表演。请幼儿带上头饰,进行情景表演其他幼儿扮演大苹果和小苹果。教师提示幼儿用相应的表情和动作表现大苹果和小苹果的情绪变化。四:游戏《大苹果和小苹果》教师分给每个幼儿一些大的、小的动物图片和大苹果和小苹果等的图片。让幼儿进行大小对应的游戏。大的苹果分给大动物吃,小的苹果分给小动物吃。感受大苹果和大动物、小苹果和小动物的对应关系。还可以给幼儿一些其他的水果,分给动物们吃。(在游戏时轻轻的播放音乐)五:延伸活动 在表演区中投放一些小动物的头饰供幼儿进行表演游戏。在科学区中投放一些大和小的物品,供幼儿游戏区分大小的操作活动。附故事:山坡上有一颗苹果树,树上结满了红苹果。野猪妈妈走过树下说:“多好的苹果啊,这么圆,这么大!”她就带了几只回家了。山羊爷爷走过树下说:“多好的苹果啊,这么红,这么大!”他也带了几只回家了。小兔来了,小狗也来了。他们都说:“多好的苹果啊,一定又香又甜,带几只回家吧!”苹果都被带回家了,只剩下一个最小最小的苹果,没有人愿意摘他。小苹果伤心起来,心想:“一定是因为我长得太小了。”这时,来了一只很小很小的松鼠,他看见树上有一只小苹果,像一颗红宝石,又圆又亮。“我正好能搬动他。”小松鼠心想。于是,小松鼠把小苹果带回了家。
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:37:59
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文章作者:U-238550
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