幼儿园小班教案《沙包》含反思

幼儿园小班教案《沙包》含反思<br />幼儿园小班教案《沙包》含反思<br /> <br />一、活动目标<br /> <br />1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几<br />种不同玩沙包的方法。<br />2、初步了解沙包的制作过程。<br />3、培养幼儿的观察沙包和动手能力。<br />4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结<br />协作能力。<br /> 二、活动准备： <br /> <br />1、沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。<br /> <br />三、活动过程<br /> <br />（一）导入：<br />带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织<br />幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。<br /> <br />教师出示沙包说：小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢？<br />幼儿：沙包。<br />（二）过程：<br />老师：沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不好？<br />幼儿：好。<br />师幼共同做沙包。<br />1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装<br />进去。<br />2、教师帮忙缝好口袋。<br />3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的<br />有什么不同。（从大小、重量、图案等方面比较。）<br />老师：老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友比<br />赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？（引导幼儿<br />自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙<br />包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。）<br />老师：小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。现在请小<br />朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。<br />老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心<br />上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、<br />扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。<br /> <br />四、活动结束：<br /> <br /> <br />老师：小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子<br />玩沙包喽（带领小朋友到室外活动场地玩沙包。）<br /> <br />五、活动延伸：<br /> <br />老师儿分成 2组，进行沙包比赛。<br />夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终<br />点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。<br />小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行小蚂蚁运粮比赛，<br />在指定时间内看谁运的多。<br />托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。<br /> <br />活动反思：<br /> 整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现自己，开<br />动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在<br />孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿<br />需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由教师亲自操<br />作，并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为教师<br />一定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作<br />过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。小百科：沙包是中国大<br />陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用<br /> <br />厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。 沙包游<br />戏，不仅是一项体育游戏，而且可以通过说、唱、画、捏、<br />数等认知活动来进行各种领域的教育活动，既丰富了幼儿的<br />活动内容，又可培养幼儿热爱民间艺术活动的情感。 <br />