幼儿园小班教案《苹果》

幼儿园小班教案《苹果》<br />幼儿园小班教案《苹果》<br />活动目标：<br />1、伴随歌曲的节奏演唱歌曲，并进行简单的仿编。<br />2、知道苹果很有营养，多吃苹果对身体健康有好处。<br />3、激发幼儿对苹果的兴趣。<br />4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力<br />与合作能力。<br />活动准备：<br />立体苹果树（可随时取放苹果）、音乐。<br />活动过程：<br />一、在音乐律动中导入活动，激发幼儿兴趣。<br />1、一起去看看果园里熟了的果子。<br />2、幼儿跟随律动音乐动一动、看一看。<br />二、引导幼儿观察苹果树，在数苹果的过程中积累相关的数<br />经验。<br />1、（出示立体树）这是一棵什么树？<br />2、树上有许多苹果，数数有多少个？这些苹果是什么颜色<br />的？<br />3、小结：有许多红苹果，数也数不清。<br />三、在模仿摘苹果的过程中帮助幼儿熟悉歌词、演唱歌曲。<br /> <br />1、你们想吃苹果吗？苹果在树上，我们怎么才能吃到呢？<br />（可以把它们从树上摘下来）那我们一起来摘苹果了。<br />2、听音乐模仿摘苹果的动作。（可以请个别能力强的幼儿来<br />表现一下，引导其他幼儿摘苹果时要转动手腕，眼睛要看着<br />苹果。）<br />3、有节奏地念歌词，再次模仿摘苹果的动作。<br />4、重点提问：你喜欢吃苹果吗？为什么？<br />小结：苹果不光好吃，还含有丰富的维生素呢，它可是促进<br />消化和生长的最佳水果。小朋友多吃苹果还可以保持骨骼和<br />牙齿的健康，身体就会棒棒的。<br />5、摘苹果是一件很开心的事情，我们可以一边唱歌一边摘<br />苹果。<br />（1）教师边模仿摘苹果，边演唱歌曲。<br />（2）幼儿和老师一起边唱边模仿摘苹果。<br />四、引导幼儿替换简单的歌词，进行仿编。<br />1、刚才我们摘了许多红苹果，这里还有一棵苹果树，看看，<br />它上面的苹果是什么颜色的？（黄苹果、青苹果）黄苹果、<br />青苹果也很有营养，现在我们去摘黄苹果、青苹果吧。<br />1、替换歌词（黄苹果、青苹果）。<br />2、伴随旋律，自由采摘不同颜色的苹果。<br />活动结束：<br />今天摘了许多好吃的苹果，大家开心吗？下次我们再一起去<br /> <br />摘其它的水果。<br />附歌曲：苹果<br />1=C<br />5 5 3 6 | 5 5 3 - | 1 3 5 3 | 2 2 1 - | 5 5 3 6 | 5 <br />5 3 - | 1 3 5 3 | 2<br />树上许多 红苹果， 一个一个 摘下来。 我们喜欢 吃苹果， <br />多吃苹果 身<br />2 1 - ||<br />体好。<br />活动延伸：<br />用自己不同的动作表现各种水果宝宝，并做游戏摘水果。<br />活动反思：<br />在本次音乐活动选择贴近幼儿生活经验。如何以音乐活动为<br />主线，有机渗透其它各领域的教育因素，是我们在音乐创新<br />活动中一直探索的一种模式。启发幼儿在摘苹果的动作中、<br />仿编歌词、活动中自然的融入了艺术、科学等领域，贯穿了<br />整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了发展，体验到活<br />动带来的快乐感受。真正做到玩中乐，玩中学。小百科：苹<br />果是一种低热量食物，每 100克产生 60千卡热量。苹果中<br />营养成分可溶性大，易被人体吸收，故有“活水”之称。它<br />有利于溶解硫元素，使皮肤润滑柔嫩。 <br />