幼儿园小班美术活动教案《小花伞》含反思

幼儿园小班美术活动教案《小花伞》含反思<br />幼儿园小班美术活动教案《小花伞》含反思<br />活动目标：<br />1.能用简单的线条图案装饰画伞<br />2.激发幼儿帮助他人的情感<br />3.激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣<br />4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。<br />5.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究。<br />活动准备：<br />水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐伴奏<br />活动过程：<br />1. 欣赏雨伞图片<br />师：小朋友，今天老师给你们带来了几幅图片，我们一起来<br />看一下是什么？（雨伞）<br />你们喜欢雨伞吗？(喜欢)老师也很喜欢这些雨伞，我们一起<br />来看一下这些伞是什么颜色的，上面都有什么花纹。<br />（教师与幼儿一同欣赏）<br />2. 雨伞的用途<br />师：刚才我们看到了许多漂亮的小花伞，你们知道雨伞都有<br />哪些用途吗？<br />（挡雨，遮太阳，挡风）<br /> <br />师：小朋友真棒，为了奖励你们，老师给小朋友讲一个有趣<br />的小故事吧。<br />3.故事：<br />春天来了，花儿都开了，外面的景色漂亮极了，小熊在家里<br />闷不住了。来到了草地上玩耍。他玩得可开心了。突然，乌<br />云遮住了太阳，轰隆隆打雷了，嘀哒嘀哒下起了小雨，小熊<br />什么都没带。眼看就要被雨水淋湿了，我们应该怎样帮助小<br />熊呀？<br />（给他送雨衣，给他打伞。。。）<br />教师小结：小朋友们真聪明呀，想到了这么多的办法帮助小<br />熊。我们现在就送给他一把漂亮的小雨伞吧。<br />4.幼儿作画<br />5.作品分析<br />师：请几个小朋友上来展示一下自己的作品，说一说送给小<br />熊的是一把什么样的雨伞。<br />活动结束：<br />小结：刚才小熊看到我们小朋友送给他的雨伞，特别高兴，<br />要跟我们小朋友说：谢谢！小朋友应该怎么说呀？（不用谢）<br />我们小朋友真的很懂礼貌呀。小熊说要带我们一起出去玩，<br />你们开心吗？走喽，我们跟着小熊一起出发吧。<br />活动反思：<br />这节课孩子们很感兴趣，回答问题特别的积极，小花伞是日<br /> <br />常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有特意的去<br />观察过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以认真的去发<br />现，雨伞上面的花纹，注意雨伞的颜色，活动进行得很顺利。<br />最后让孩子们自己作画，装饰小花伞这个环节，他们都很配<br />合，由于快乐诗画上有画雨伞这节课，画雨伞对他们来说并<br />不难，装饰雨伞比较新颖，他们之前没有做过，整节课下来，<br />我感觉孩子们完成的还是不错的。在以后的教学过程中，我<br />会总结经验教训，继续努力的。小百科：伞是一种提供阴凉<br />环境或遮蔽雨、雪的工具。中国是世界上最早发明雨伞的国<br />家，伞是中国劳动人民一个重要的创造。 当时被人们称之<br />为“簦”。上至皇帝出行的黄色罗伞，下至百姓的避雨工具，<br />可以说伞与人们的生活息息相关。受中国文化影响，亚洲许<br />多国家很早就有使用伞的传统，而欧洲至 16世纪才开始风<br />靡中国伞。 <br />