人教版五年级下册数学 期末测试卷（考点梳理）

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面现象中，既有平移又有旋转的是（  ）。  A.正在工作的电扇叶片  B.行驶中的汽车的车轮  C.扔出去的铅球  D.放飞的风筝2.折线统计图表示（ ）。A.数量关系的多少和增减变化情况   B.数量的多少   C.部分与总数的关系3.既是3的倍数，又是36的因数的数是（ ）。 A.2    B.4    C.15    D.184.如图：正三角形ABC怎样运动得到正三角形ADE？（  ）A.平移      B.旋转      C.轴对称5.等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的（  ）。  A.    B.2倍    C.   D.3倍6.如图，2绕中心点逆时针旋转90°到（  ）所在位置。\nA.1    B.2    C.3    D.4二.判断题(共6题，共12分)1.两个不为0的自然数相除，商是5，那么其中一个数就是另一个数的倍数。（  ）2.在1，2，3，4，5，…….除了质数以外都是合数。（  ）3.既是质数，又是偶数的数只有2。（  ）4.旋转时物体的形状和大小和位置都不改变。  （  ） 5.因为5.4÷6=0.9，所以5.4是6的倍数，6是5.4的因数。（  ）6.一个自然数，不是奇数就是偶数。（  ）三.填空题(共8题，共20分)1.看图回答。图形B可以看作图形A绕点________顺时针方向旋转90°得到的。图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转________得到的。图形B绕点O顺时针旋转180°到图形________所在位置。 \n图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转________得到的。  2.在乘法里，一个因数扩大3倍，另一个因数扩大4倍，积扩大（  ）倍。3.风扇转动属于（  ）现象，汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于（  ）现象，推拉抽屉属于（  ）现象。4.一个正方体的棱长扩大2倍，则它的表面积就扩大（  ）倍，它的体积就扩大（  ）倍。5.至少用（  ）个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么拼成的大正方体的体积是（  ）立方厘米。6.常用的体积单位有（  ）、（  ）、（  ）。7.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（  ）或（  ）作单位；计量比较少的液体时，常用（  ）作单位。8.表针从12走到3，时针旋转了（  ）度。四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共1题，共5分)1.画出下面的线段AB绕点C顺时针旋转90°后的图形。\n六.解答题(共6题，共30分)1.张阿姨去超市买鸡蛋（所买鸡蛋的质量为整千克数），已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱，找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗？为什么？2.在一块长90米，宽56米的长方形地上铺一层厚4厘米的沙土。（1）需要多少沙土？（2）一辆车每次运送1.5m3的沙土，至少需要运多少次？3.一个正方体的棱长总和是96厘米，它的每一条棱长是多少厘米？它的表面积是多少平方厘米？4.有30个贰分硬币和8个伍分硬币，用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种？5.一个长方体的棱长之和是64厘米，它的长为8厘米，宽为3厘米，高是多少？6.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.B5.A6.A二.判断题1.√2.×\n3.√4.×5.×6.√三.填空题1.O；90°；D；90°2.123.旋转；平移；平移4.4；85.8；10006.立方厘米；立方分米；立方米7.升；毫升；毫升8.90四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解：如图所示： 六.解答题1.解：由分析可知：张阿姨花的钱数一定是几十元，或几十五元，付给的钱是50元，所以找回的钱一定是整十元或带有五元的钱，所以找回12元是不对的.2.（1）4厘米=0.04米\n90×56×0.04=5040×0.04=201.6（立方米）答：需要201.6立方米沙土。（2）201.6÷1.5=134（次）......0.6（立方米）134+1=135（次）答：至少需要运135次。3.96÷12=8（厘米）8×8×6=384（平方厘米）答：它的每一条棱长是8厘米，它的表面积是384平方厘米.4.解：据题意可知，共有人民币：2×30+5×8=100（分）=1（元）.由于最小的奇数是5，所以不能构成1和3，不能从中取出1分和3分，也就不能构成100﹣1=99（分）和100﹣3=97（分）.所以，这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有1分、3分、97分、99分.答：这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有4种.5.解：64÷4﹣（8+3）=16﹣11=5（厘米）答：高是5厘米.6.如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数；如果要平均分成4组，至少还需要再来2个同学。