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浙教版七年级科学上册《2-4常见的动物》教学课件PPT优秀课件 (5)
浙教版七年级科学上册《2-4常见的动物》教学课件PPT优秀课件 (5)
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,物体动物生物植物非生物能否进行新陈代谢、生长、繁殖、需营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应等能否通过光合作用自身制造养料,分类:是某些一种把特征相似的事物归类到一起的科学方法。分类的目的:为了更好地研究和识别各种物体。分类的标准:根据各种生物的不同特征对生物进行分类,例如生物的形态结构、生物习性、生物间的亲缘关系等。,,水生动物陆生动物,有羽毛动物无羽毛动物,有翅膀动物无翅膀动物,有脊椎骨动物无脊椎骨动物,分类必须依据一定特征分类的标准不同,分类的结果也不同,林耐(CarlvonLinne,1707~1778),瑞典的分类学家、博物学家。林耐的分类方法和分类原则,对生物学的发展起到了重大的作用,奠定了科学生物学的基础。现在对生物分类有了统一的规定:用7个等级将生物逐级分类,即“界、门、纲、目、科、属、种”。,林耐分类法科学的分类方法:即以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。并根据它们之间的差异大小,由大到小依次分为“界、门、纲、目、科、属、种”七个等级。,科人科长臂猿科猫科蝗科属人属长臂猿属猫属飞蝗属①随着分类等级的由大(高)到小(低),生物的共同特征越来越多生物分类表②随着分类等级的由大(高)到小(低),亲缘关系越来越近分类等级人长臂猿猫蝗虫界动物界动物界动物界动物界门脊索动物门脊索动物门脊索动物门节肢动物门纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲昆虫纲目灵长目灵长目食肉目直翅目③随着分类等级的由大(高)到小(低),生物的种类越来越少种智人种长臂猿种猫种东亚飞蝗种每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位和从属关系。,生物分类等级猫马牛界动物界动物界动物界门脊索动物门脊索动物门脊索动物门纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲目食肉目奇蹄目偶蹄目科猫科马科牛科属猫属马属牛属种猫种斑马种水牛种在分类系统中,猫的分类地位是动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科猫属猫种,生物分类等级猫马牛界动物界动物界动物界门脊索动物门脊索动物门脊索动物门纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲目食肉目奇蹄目偶蹄目科猫科马科牛科属猫属马属牛属种猫种斑马种水牛种在牛和猫共有的分类等级有界门纲,(1)分类等级从高到低分别是:界、门、纲、目、科、属、种种是分类的基本单位,也是最小单位,是分类界的最高等级。等级越高,包含个体数越多,共同特少征越。等级越低,包含个体数越少,共同特征越多。,谢谢观看ThankYou
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初中 - 科学
发布时间:2021-09-08 13:10:55
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