山东省泰安市泰安一中老校区（新泰中学）2023届高三历史上学期第一次月考试题（Word版附解析）

新泰中学2020级高三上学期第一次阶段性考试历史试题一、选择题1.在四大文明古国及希腊和玛雅人的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。中国古代有大禹治水的神话传说，但与上述神话差异很大。这说明，世界古代早期文明具有（）A.相似性和多元性B.继承性和连续性C.共融性和互补性D.广泛性和时代性2.“古罗马后期社会陷入动乱，农民为了生存不得不去乞求附近富有的地主保护，即把自己的农田交给地主。不过命运待他不薄，他仍可以生活在这片土地上，不过是成了领主的佃农，那些没有土地的穷人就只能靠卖身来生活。”材料可用来佐证（）A.土地是区分社会等级的唯一标准B.欧洲封建社会开始于古罗马时代C.封建关系下权利和义务的均衡性D.西欧封建社会产生的历史必然性3.有学者认为：在民族迁徙的诸多原因中，自然环境的变迁尤其是气候的变化是民族迁徙一个非常重要甚至在某些情况下起决定作用的因素。根据历史气温变化曲线示意图，下列项中不能作为该论点依据的是（）A.印欧人的迁徙B.魏晋北方民族大交融C.阿拉伯人的扩张D.蒙元的南征4.下表所示为602年日本推古天皇颁行的日本《宪法十七条》节选。据此可推知，《宪法十七条》的颁行意在（）第一条以和为贵，无性为宗……是以或不顺君父，乍违于邻里……第三条承语必谨。君则天之，臣则地之……是以君言臣承，上行下摩，故承语必慎，不谨自败第四条群臣百察，以礼为本。其治民之本，要在乎礼。上不礼而下非齐，下无礼以必有罪 A.推行君主立宪政治B.打击镰仓幕府势力C.学习唐朝先进文化D.强化天皇政治权威5.葡萄牙亨利王子（1394—1460）在世期间，在葡萄牙西南海岸的萨格拉什创办航海学校，培训本国水手；设立专门研究航海技术的观象台，广泛收集地理、气象、造船、海流等方面的文献资料；聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人才为师。这些措施（）A.促使葡萄牙成为殖民霸主B.为新航路开辟准备了条件C.旨在发展本国的海事教育D.推动了葡萄牙的社会变革6.英国人第一次把自己的王国称为“帝国”时，是在指一个摆脱了教皇控制的独立主权国家。所以，英国人主张他们有权到伊比利亚势力（西班牙﹑葡萄牙）尚未渗透的地区从事殖民探险活动时，尽管有着丑恶的动机，但从某些方面看却是在向其他民族国家以及教皇权威提出挑战。材料意在强调英国早期殖民扩张（）A.推动了世界殖民霸主的更替B.受到民族主义思想影响C.削弱了英国人对宗教的信仰D.适应了自由主义的要求7.“这一时期的宗教还是神圣的，然而由于广泛吸收了希腊罗马的古典美、世俗的对美好人生的渴望，使该时期的美术、雕刻、建筑、音乐、文学，表现出迥异于肃穆、苦涩、古板的中世纪特征，鲜活反映了人间的关怀。”该时期的学者侧重于（）A.提出未来理想王国的构想B.抨击基督教的禁欲主义C.主张建立独立的民族教会D.理性科学化的思维方式8.1830年，美国国会以发展中西部交通为名义，通过法案授权联邦政府在肯塔基州境内修建一条长达60英里的公路。在要求总统署名批准时，杰克逊总统称除非通过宪法修正案的方式赋予国会这样的权力，否则他不会签字，最终这一法案被否决。这反映出当时美国（）A.地方与中央的矛盾尖锐B.权力制衡体制遭到破坏C.工业革命发展进程受限D.政府恪守有限管理原则9.在文艺复兴早期，意大利的著名文学家和艺术家有22人，占当时全世界的44%，是无可争议的中心。文艺复兴后期，英国著名文学家和艺术家有7人，启蒙时期的法国，著名文学家和艺术家有8人，产业革命时期的德国，著名文学家和艺术家有8人，在著名文学家和艺术家人数方面均处于世界前列。这折射出世界文学艺术中心的变化（）A.与资本主义经济发展密不可分B.呈现杂乱无序的发展状态C.体现了欧洲各国文化的传承性D.始终贯穿人文主义的色彩10. 外国学者对西方某国政治近代化的道路有如下的评论：“这是反面经验，因为它引发了反对它的民族主义；但也是正面经验，因为在占领者走后……在政治辩论中，祖国、人民、民族、个人自由等概念具有重要地位。”这段评论描述的是A.光荣革命实现英国政体的转变B.美国联邦宪法颁布的伟大意义C.普鲁士主导了德意志的统一D.法国大革命对欧洲产生的影响11.据统计，在第一次工业革命发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，克隆普敦是纺织工人，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明（）A.发明者的出身决定研究成果B.科技创新不再需要生产经验C.科学与技术的结合程度加深D.科学理论比生产经验更重要12.18世纪，英国某思想家认为：“—切特惠或限制制度—经完全废除，最明白、最单纯的自然自由制度就会建立。每—个人在他不违反正义的法律时，都应听其完全自由，让他采用自己的方法追求自己的利益，以其劳动及资本和任何其他人或其他阶级相竞争。这样，君主们就被完全解除了监督私人产业、指导私人产业使之最适合社会利益的义务。”由此可知，作者A.主张建立法治的社会B.否定理性的社会变革C.倡导重商主义的思想D.反对政府的过多干预13.马克思在《哥达纲领批判》中指出：“巴黎公社的革命实践沉重地打击了各种机会主义思潮，证明了科学社会主义原理的正确性，为未来的无产阶级革命留下了宝贵的历史经验和永恒的革命原则。”马克思的此番言论意在强调巴黎公社（）A.接受了马克思恩格斯的领导B.丰富了科学社会主义思想C.是无产阶级专政的伟大尝试D.使无产阶级登上历史舞台14.如表是16、17世纪世界商贸简表。据如表推知，16、17世纪（）印度洋贸易欧洲商人出现在印度洋贸易中，在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占优势大西洋贸易欧洲与非洲、美洲之间形成“三角贸易”；欧洲人将生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖、烟草太平洋贸易葡萄牙：把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国进行贸易，获取大量白银，这些白银的大部分又流入中国西班牙：通过“马尼拉大帆船”，运载大量中国生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银，这些白银也大量流入中国 中国：日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激中国东南沿海地区的经济发展；逐渐形成围绕白银输入中国的贸易网络A.传统的印度洋贸易逐渐退出全球海路贸易B英西、英荷之间争夺海洋控制权斗争激烈C.中国贸易网络成为世界贸易圈的组成部分D.中美洲与东南亚成为欧洲移民的主要地区15.从17世纪晚期开始，英国上层文化从王室的仆从变成了商业活动的组成部分。文化的商业化产生了多种新型社会交往活动场所，诸如咖啡厅、旅馆、酒店、酒馆等，还有自发组成的各种协会、剧院、娱乐性的花园﹑舞会等。这反映出当时英国（）A.市民阶层价值追求B.阶级关系变动的影响C.宗教改革的深入发展D.启蒙思想的逐渐流行二、非选择题16.阅读材料，完成下列要求。材料关于西方中世纪与现代的历史分界，史学界有不同看法：一种观点认为是15—16世纪；而另一部分学者认为这一时期理性精神仍然受到压抑，西欧人的思想观念和意识形态并没有发生根本性的变化。他们认为西欧真正的变化是从17世纪开始的，到了18世纪中叶以后，一个全新意义上的现代西方社会才真正发生。因此，西方中世纪和现代的分界线应该是17—18世纪。——摘编自赵林《谈文明冲突与文化演进》请从材料中选取一个“关于西方中世纪与现代的历史分界”的观点，并结合所学知识论证该观点。（要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰）17.阅读材料，完成下列要求。材料法治现代化不是孤立的社会现象。它是伴随着特定国家或地区发生的，以社会商业化、工业化为基本内容的现代化进程，从固有的法制系统向以形式合理性为精神向导，体现市场经济价值追求的法制系统的转换过程。其基本功能在于保证社会商业化、工业化过程的顺利进行。一般说来，一国的法制是以法的形式对该国政治、经济、文化等诸秩序的总的确认。离开了该国的政治、经济、文化等实际秩序，谈法治就是一种荒谬和妄想。法治现代化也是如此。它的最终目标也就是建立起一套与市场经济、工业社会相适应的法制系统。——摘编自高永沛《西方法治社会形成的历史启示》 根据材料并结合所学世界近代史相关史实，围绕任-~西方国家的法治现代化进程自拟一个具体的论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密。）18.阅读材料，回答问题奥斯曼帝国与新航路开辟材料一14世纪欧亚贸易商路图——地质出版社《历史地图册》材料二奥斯曼帝国的扩张与新航路开辟的进程奥斯曼帝国的扩张新航路开辟1453年攻占君士坦丁堡；60多年之后，土耳其人于1516年占领叙利亚；1517年征服埃及。1415年葡萄牙人占领北非的休达城；1441年葡萄牙人发现布朗角，探险队从非洲带回黑人奴隶；1488年巴托罗缪·迪亚士绕过非洲南端的好望角；1492年哥伦布第一次航行到美洲；1497—1498年达·伽马的船队到达印度卡里库特城；1517—1519年麦哲伦船队完成环球航行。材料三1600年欧亚部分商品交易统计表商路商品重量（万镑）亚洲——好望角——欧洲胡椒100—200丁香、靛蓝、药品、肉豆蔻等共约35—65亚洲——地中海——欧洲胡椒300—400丁香等70—100生丝50——摘自王加丰《扩张体制与世界市场的开辟》 材料四从15世纪80年代起，西欧就渲染土耳其反基督教文明的暴行，夸大土耳其人的野蛮，西欧知识分子制造反抗土耳其的舆论。1480—1609年之间法国出版的书籍中，涉及土耳其人题材的很多，其中充斥着与反土耳其战争有关的内容。根据材料，围绕“奥斯曼帝国与新航路开辟”，完成下列历史小论文的写作设计。步骤具体要求设计呈现提出论文题目主题明确，具有可研究性。材料的准备与整理①对既有材料进行选取及价值辨析。（至少两则）②对材料的补充建议。论文问题组设计设计3～4个思考题；多角度、多层次涵盖该主题的主要内容；揭示该主题的内在联系；体现创新性和思考深度。论文撰写及结语略19.阅读材料，完成下列要求。材料下图为部分世界近现代历史事件。从图中提取三个相互关联的历史事件，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述通畅） 新泰中学2020级高三上学期第一次阶段性考试历史试题一、选择题1.在四大文明古国及希腊和玛雅人的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。中国古代有大禹治水的神话传说，但与上述神话差异很大。这说明，世界古代早期文明具有（）A.相似性和多元性B.继承性和连续性C.共融性和互补性D.广泛性和时代性【答案】A【解析】【详解】根据材料信息可知，古代世界的不同区域文明都有相似的洪水传说，但又各不相同，说明世界古代早期文明具有相似性和多元性，A项正确；材料体现不出连续性，并且结合所学知识玛雅文明在后来的发展中惨遭灭绝，排除B项；材料体现不出共融性和互补性，排除C项；材料没有提到广泛性和时代性，排除D项。故选A项。2.“古罗马后期社会陷入动乱，农民为了生存不得不去乞求附近富有的地主保护，即把自己的农田交给地主。不过命运待他不薄，他仍可以生活在这片土地上，不过是成了领主的佃农，那些没有土地的穷人就只能靠卖身来生活。”材料可用来佐证（）A.土地是区分社会等级的唯一标准B.欧洲封建社会开始于古罗马时代C.封建关系下权利和义务的均衡性D.西欧封建社会产生的历史必然性【答案】D【解析】【详解】依据材料“即把自己的农田交给地主。不过命运待他不薄，他仍可以生活在这片土地上，不过是成了领主的佃农，那些没有土地的穷人就只能靠卖身来生活。”，可以看出社会的动乱，农民生活的困苦，向地主寻求保护，刺激了庄园与农奴制的产生，可见西欧封建社会发展的必然性，D项正确；材料未涉及土地区分社会等级的唯一标准，排除A项；“开始”表述错误，排除B项；材料未涉及权利与义务的关系，排除C项。故选D项。3.有学者认为：在民族迁徙的诸多原因中，自然环境的变迁尤其是气候的变化是民族迁徙一个非常重要甚至在某些情况下起决定作用的因素。根据历史气温变化曲线示意图，下列项中不能作为该论点依据的是（） A.印欧人的迁徙B.魏晋北方民族大交融C.阿拉伯人的扩张D.蒙元的南征【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，阿拉伯人的对外扩张主要和传统商路的改变有关，与材料信息不符，C项符合题意；印欧人的迁徙、魏晋北方民族大交融及蒙元的南征均与环境因素有关，排除ABD项。故选C项。4.下表所示为602年日本推古天皇颁行的日本《宪法十七条》节选。据此可推知，《宪法十七条》的颁行意在（）第一条以和为贵，无性为宗……是以或不顺君父，乍违于邻里……第三条承语必谨。君则天之，臣则地之……是以君言臣承，上行下摩，故承语必慎，不谨自败第四条群臣百察，以礼为本。其治民之本，要在乎礼。上不礼而下非齐，下无礼以必有罪A.推行君主立宪政治B.打击镰仓幕府势力C.学习唐朝先进文化D.强化天皇政治权威【答案】D【解析】【详解】根据材料“君则天之，臣则地之”结合所学知识可知，颁布宪法的目的是为了强化皇权，D项正确；A项错误，此时还没有君主立宪制度，排除A项；镰仓幕府是12世纪，时间不符，排除B项；唐朝还没有建立，排除C项。故选D项。 5.葡萄牙亨利王子（1394—1460）在世期间，在葡萄牙西南海岸的萨格拉什创办航海学校，培训本国水手；设立专门研究航海技术的观象台，广泛收集地理、气象、造船、海流等方面的文献资料；聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人才为师。这些措施（）A.促使葡萄牙成为殖民霸主B.为新航路开辟准备了条件C.旨在发展本国的海事教育D.推动了葡萄牙的社会变革【答案】B【解析】【详解】根据材料信息可知，亨利王子创办航海学校、研究航海技术、聘请航海人才等措施，都是在为开辟新航路作准备，B项正确；促使葡萄牙成为殖民霸主是新航路开辟的影响，排除A项；发展海事教育只是途径，不是根本目的，排除C项；D项夸大了这些措施的作用，排除D项。故选B项。6.英国人第一次把自己的王国称为“帝国”时，是在指一个摆脱了教皇控制的独立主权国家。所以，英国人主张他们有权到伊比利亚势力（西班牙﹑葡萄牙）尚未渗透的地区从事殖民探险活动时，尽管有着丑恶的动机，但从某些方面看却是在向其他民族国家以及教皇权威提出挑战。材料意在强调英国早期殖民扩张（）A.推动了世界殖民霸主的更替B.受到民族主义思想影响C.削弱了英国人对宗教的信仰D.适应了自由主义的要求【答案】B【解析】【详解】英国摆脱教皇控制后成为一个独立主权国家，但是当时的世界已经被教皇通过教皇子午线划分给了西班牙和葡萄牙，当英国人主张他们有权到伊比利亚势力（西班牙﹑葡萄牙）尚未渗透的地区从事殖民探险活动时，就意味着其冲击了教皇的权威，而英国提出这种诉求的依据是主权国家，即从本民族利益角度考虑，受到了民族主义思想的影响，B项正确；材料没有提到世界霸主地位的更替，排除A项；英国的宗教改革并未削弱英国人对于宗教的信仰，排除C项；工业革命时期，自由主义兴起，排除D项。故选B项。7.“这一时期的宗教还是神圣的，然而由于广泛吸收了希腊罗马的古典美、世俗的对美好人生的渴望，使该时期的美术、雕刻、建筑、音乐、文学，表现出迥异于肃穆、苦涩、古板的中世纪特征，鲜活反映了人间的关怀。”该时期的学者侧重于（）A.提出未来理想王国的构想B.抨击基督教的禁欲主义C.主张建立独立民族教会D.理性科学化的思维方式 【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，广泛吸收古希腊罗马的人文精神，在多个艺术领域中，表达对美好人生的渴望，反映人间的关怀等，体现的是文艺复兴运动的特征，此时期的学者侧重于抨击基督教的禁欲主义，B项正确；提出未来理想王国构想的是启蒙运动的思想家，排除A项；主张建立独立的民族教会与在艺术领域广泛而“鲜活反映了人间的关怀”不符，排除C项；理性科学化的思维方式即理性主义是启蒙运动的核心思想，排除D项。故选B项。8.1830年，美国国会以发展中西部交通为名义，通过法案授权联邦政府在肯塔基州境内修建一条长达60英里的公路。在要求总统署名批准时，杰克逊总统称除非通过宪法修正案的方式赋予国会这样的权力，否则他不会签字，最终这一法案被否决。这反映出当时美国（）A.地方与中央的矛盾尖锐B.权力制衡体制遭到破坏C工业革命发展进程受限D.政府恪守有限管理原则【答案】D【解析】【详解】据材料可知，杰克逊总统以国会无权授权联邦政府在肯塔基境内修建公路为由，拒绝批准这一法案，充分体现了联邦制下中央与地方适当分权，政府职权和组织活动都由法律规定，政府必须在法律范围内进行活动的限权原则，D项正确；材料反映出的是中央与地方适当分权，而不是地方与中央的矛盾尖锐，排除A项；材料内容体现的是总统与国会的相互制衡而非体制破坏，排除B项；材料体现的是政府行为，与工业革命发展进程无关，排除C项。故选D项。9.在文艺复兴早期，意大利的著名文学家和艺术家有22人，占当时全世界的44%，是无可争议的中心。文艺复兴后期，英国著名文学家和艺术家有7人，启蒙时期的法国，著名文学家和艺术家有8人，产业革命时期的德国，著名文学家和艺术家有8人，在著名文学家和艺术家人数方面均处于世界前列。这折射出世界文学艺术中心的变化（）A.与资本主义经济发展密不可分B.呈现杂乱无序的发展状态C.体现了欧洲各国文化的传承性D.始终贯穿人文主义的色彩【答案】A【解析】【详解】欧洲文化中心从最早出现资本主义萌芽的意大利，转移到17世纪的英国，18世纪的 法国和19世纪的德国，与资本主义经济中心同步变动，折射出世界文学艺术中心的变化与资本主义经济发展密不可分，A项正确；西方文学艺术中心的变化具有一定的规律性，并非“杂乱无序”，排除B项；材料体现的并非欧洲各国文化的传承性，排除C项；材料并未强调文学艺术中心变化始终贯穿人文主义的色彩，排除D项。故选A项。10.外国学者对西方某国政治近代化的道路有如下的评论：“这是反面经验，因为它引发了反对它的民族主义；但也是正面经验，因为在占领者走后……在政治辩论中，祖国、人民、民族、个人自由等概念具有重要地位。”这段评论描述的是A.光荣革命实现英国政体的转变B.美国联邦宪法颁布的伟大意义C.普鲁士主导了德意志的统一D.法国大革命对欧洲产生的影响【答案】D【解析】【详解】依据据材料“这是反面经验，因为它引发了反对它的民族主义；但也是正面经验，因为在占领者走后……在政治辩论中，祖国、人民、民族、个人自由等概念具有重要地位”并结合所学可知，法国大革命中拿破仑的扩张激发了民族主义，但同时也宣传了民主共和思想，即材料反映了法国大革命对欧洲产生的影响，D项正确；英国光荣革命属于英国资产阶级革命的过程，不会引发民族主义，排除A项；美国联邦宪法颁布是建立在独立的基础上的，与“引发了反对它的民族主义”不符，排除B项；德意志是通过三次王朝战争统一的，没有被占领，排除C项。故选D项。11.据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，克隆普敦是纺织工人，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明（）A.发明者的出身决定研究成果B.科技创新不再需要生产经验C.科学与技术的结合程度加深D.科学理论比生产经验更重要【答案】C【解析】【详解】依据题干可知从第一次工业革命到第二次工业革命，科技发明者由工匠到科学家，说明科学的作用越来越大，也由此说明科学与技术的结合程度加深，C项正确；发明者的出身并不能决定研究成果，排除A项；科技创新一样需要生产经验，排除B项；材料中没有说明科学理论与生产经验哪一个更重要，排除D项。故选C项。12.18世纪，英国某思想家认为：“—切特惠或限制的制度—经完全废除，最明白、最单纯的 自然自由制度就会建立。每—个人在他不违反正义的法律时，都应听其完全自由，让他采用自己的方法追求自己的利益，以其劳动及资本和任何其他人或其他阶级相竞争。这样，君主们就被完全解除了监督私人产业、指导私人产业使之最适合社会利益的义务。”由此可知，作者A.主张建立法治的社会B.否定理性的社会变革C.倡导重商主义的思想D.反对政府的过多干预【答案】D【解析】【详解】根据材料“一切特惠或限制的制度一经完全废除，最明白、最单纯的自然自由制度就会建立”“每—个人在他不违反正义的法律时，都应听其完全自由”“君主们就被完全解除了监督私人产业、指导私人产业使之最适合社会利益的义务”可知，该思想家反对政府过多干预，主张经济自由发展，D项正确；材料未体现建立法治社会，排除A项；材料强调反对政府的过多干预，B项不符合材料主旨，排除B项；该思想家主张自由主义，C项说法错误，排除C项。故选D项。13.马克思在《哥达纲领批判》中指出：“巴黎公社的革命实践沉重地打击了各种机会主义思潮，证明了科学社会主义原理的正确性，为未来的无产阶级革命留下了宝贵的历史经验和永恒的革命原则。”马克思的此番言论意在强调巴黎公社（）A.接受了马克思恩格斯的领导B.丰富了科学社会主义思想C.是无产阶级专政的伟大尝试D.使无产阶级登上历史舞台【答案】B【解析】【详解】由材料中“证明了科学社会主义原理的正确性，为未来的无产阶级革命留下了宝贵的历史经验和永恒的革命原则“可知，马克思意在强调巴黎公社丰富了科学社会主义思想。B项正确；巴黎公社革命并没有接受马克思恩格斯的领导，排除A项；马克思的此番言论是在分析巴黎公社革命的理论意义，C项是实践价值，排除C项；19世纪三四十年代的三大工人运动标志着无产阶级登上历史舞台，而不是巴黎公社，排除D项。故选B项。14.如表是16、17世纪世界商贸简表。据如表推知，16、17世纪（）印度洋贸易欧洲商人出现在印度洋贸易中，在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占优势 大西洋贸易欧洲与非洲、美洲之间形成“三角贸易”；欧洲人将生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖、烟草太平洋贸易葡萄牙：把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国进行贸易，获取大量白银，这些白银的大部分又流入中国西班牙：通过“马尼拉大帆船”，运载大量中国生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银，这些白银也大量流入中国中国：日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激中国东南沿海地区的经济发展；逐渐形成围绕白银输入中国的贸易网络A.传统的印度洋贸易逐渐退出全球海路贸易B英西、英荷之间争夺海洋控制权斗争激烈C.中国贸易网络成为世界贸易圈的组成部分D.中美洲与东南亚成为欧洲移民的主要地区【答案】C【解析】【详解】根据表格内容，16、17世纪逐渐形成围绕白银输入中国的贸易网络，中国贸易网络成为世界贸易圈的组成部分，C项正确；16、17世纪欧洲商人出现在印度洋贸易中，在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占优势，表明印度洋贸易并未退出全球海路贸易，排除A项；从材料中看不出英西、英荷之间斗争激烈，排除B项；从材料中看不出欧洲移民情况，排除D项。故选C项。15.从17世纪晚期开始，英国上层文化从王室的仆从变成了商业活动的组成部分。文化的商业化产生了多种新型社会交往活动场所，诸如咖啡厅、旅馆、酒店、酒馆等，还有自发组成的各种协会、剧院、娱乐性的花园﹑舞会等。这反映出当时英国（）A.市民阶层的价值追求B.阶级关系变动的影响C.宗教改革的深入发展D.启蒙思想的逐渐流行【答案】A【解析】 【详解】本题考查近代英国经济发展与思想文化。结合所学知识可知，材料信息“文化的商业化产生了多种新型社会交往活动场所”等反映了当时英国市民阶层的价值追求，A项正确；材料没有相关阶级关系变动的信息，排除B项；材料无法体现宗教改革的深入发展，排除C项；材料没有启蒙思想的相关信息，排除D项。故选A项。二、非选择题16.阅读材料，完成下列要求。材料关于西方中世纪与现代的历史分界，史学界有不同看法：一种观点认为是15—16世纪；而另一部分学者认为这一时期理性精神仍然受到压抑，西欧人的思想观念和意识形态并没有发生根本性的变化。他们认为西欧真正的变化是从17世纪开始的，到了18世纪中叶以后，一个全新意义上的现代西方社会才真正发生。因此，西方中世纪和现代的分界线应该是17—18世纪。——摘编自赵林《谈文明冲突与文化演进》请从材料中选取一个“关于西方中世纪与现代的历史分界”的观点，并结合所学知识论证该观点。（要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰）【答案】示例1：观点：分界线为15-16世纪论证：政治层面，资产阶级不断壮大，形成了反封建的阶级基础；经济层面，资本主义生产关系的产生并发展，冲破中世纪封建生产关系的束缚；思想层面，文艺复兴与宗教改革，推动了欧洲的思想解放，冲击了天主教会的思想专制；国际关系层面，新航路开辟打破了各地相对孤立的状态，人类由分散走向了整体。结论：综上所述，中世纪与现代西方的分界线应为15-16世纪。示例2：观点：分界线为17-18世纪论证：政治层面，英法等国的早期资产阶级革命，确立了代议制民主政体，开启了资本主义政治时代；经济层面，伴随着资本原始积累，人类进入了工业化时代，资本主义生产方式最终确立；思想层面，启蒙运动树立了人的主体地位和理性的思维方式；科学层面，近代科学革命，使科学摆脱了神学的约束，确立了近代实验科学体系。结论：综上所述，中世纪与现代西方的分界线应为17-18世纪。【解析】【详解】本题为开放性试题。首先，分析材料内容，从材料中选取一个“关于西方中世纪与现 代的历史分界”的观点，并结合所学知识论证该观点。注意要选择自己熟悉且容易论证的，观点要具体、明确。根据材料“一种观点认为是15—16世纪”可得出分界线为15-16世纪；其次，结合相关史实，从政治、经济、思想、国际关系层面对观点进行论证。要注意观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰。最后，对所论述的内容进行简单的总结。17.阅读材料，完成下列要求。材料法治现代化不是孤立的社会现象。它是伴随着特定国家或地区发生的，以社会商业化、工业化为基本内容的现代化进程，从固有的法制系统向以形式合理性为精神向导，体现市场经济价值追求的法制系统的转换过程。其基本功能在于保证社会商业化、工业化过程的顺利进行。一般说来，一国的法制是以法的形式对该国政治、经济、文化等诸秩序的总的确认。离开了该国的政治、经济、文化等实际秩序，谈法治就是一种荒谬和妄想。法治现代化也是如此。它的最终目标也就是建立起一套与市场经济、工业社会相适应的法制系统。——摘编自高永沛《西方法治社会形成的历史启示》根据材料并结合所学世界近代史相关史实，围绕任-~西方国家的法治现代化进程自拟一个具体的论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密。）【答案】示例论题：近代法国法治现代化是其社会政治、经济、文化诸因素共同推动的必然结果。阐述：1875年《法兰西第三共和国宪法》颁布，标志着法国共和政体最终确立.是法国法治现代化的重要标志。这与法国长期以来社会政治、经济、文化的变动与发展密不可分。18世纪晚期以来，法国资本主义经济得到发展，工业革命逐渐开展，这为法治现代化创造经济基础法国大革命及之后巴黎人民的不断起义，封建势力逐渐削弱，资产阶级力量不断增强，为法治现代化创造了政治前提启蒙思想不断传播.促使共和思想和法治意识不断传播，为法治现代化创造思想文化条件。总之，法国近代以来社会政治、经济、文化的变动与发展有力推动了法治现代化进程。（“示例"仅供参考，其他答案言之有理亦可）【解析】【详解】根据“一般说来，一国的法制是以法的形式对该国政治、经济、文化等诸秩序的总的确认。离开了该国的政治、经济、文化等实际秩序，谈法治就是一种荒谬和妄想。法治现代化也是如此。并结合所学，可列举法国的例子，得出论题为近代法国法治现代化是其社会政治、经济、文化诸因素共同推动的必然结果。阐述时，主要结合法国大革命，以及1875 年《法兰西第三共和国宪法》的颁布的相关内容进行分析。可得出宪法的颁布标志着法国共和政体最终确立.是法国法治现代化的重要标志。这与法国长期以来社会政治、经济、文化的变动与发展密不可分。18世纪晚期以来，法国资本主义经济得到发展，工业革命逐渐开展，这为法治现代化创造经济基础法国大革命及之后巴黎人民的不断起义，封建势力逐渐削弱，资产阶级力量不断增强，为法治现代化创造了政治前提启蒙思想不断传播.促使共和思想和法治意识不断传播，为法治现代化创造思想文化条件。最后再总结，可得出法国近代以来社会政治、经济、文化的变动与发展有力推动了法治现代化进程。18.阅读材料，回答问题。奥斯曼帝国与新航路开辟材料一14世纪欧亚贸易商路图——地质出版社《历史地图册》材料二奥斯曼帝国的扩张与新航路开辟的进程奥斯曼帝国的扩张新航路开辟1453年攻占君士坦丁堡；60多年之后，土耳其人于1516年占领叙利亚；1517年征服埃及。1415年葡萄牙人占领北非的休达城；1441年葡萄牙人发现布朗角，探险队从非洲带回黑人奴隶；1488年巴托罗缪·迪亚士绕过非洲南端的好望角；1492年哥伦布第一次航行到美洲；1497—1498年达·伽马的船队到达印度卡里库特城；1517—1519年麦哲伦船队完成环球航行。材料三1600年欧亚部分商品交易统计表商路商品重量（万镑）亚洲——好望角——欧洲胡椒100—200 丁香、靛蓝、药品、肉豆蔻等共约35—65亚洲——地中海——欧洲胡椒300—400丁香等70—100生丝50——摘自王加丰《扩张体制与世界市场的开辟》材料四从15世纪80年代起，西欧就渲染土耳其反基督教文明的暴行，夸大土耳其人的野蛮，西欧知识分子制造反抗土耳其的舆论。1480—1609年之间法国出版的书籍中，涉及土耳其人题材的很多，其中充斥着与反土耳其战争有关的内容。根据材料，围绕“奥斯曼帝国与新航路开辟”，完成下列历史小论文的写作设计。步骤具体要求设计呈现提出论文题目主题明确，具有可研究性。材料准备与整理①对既有材料进行选取及价值辨析。（至少两则）②对材料的补充建议。论文问题组设计设计3～4个思考题；多角度、多层次涵盖该主题的主要内容；揭示该主题的内在联系；体现创新性和思考深度。论文撰写及结语略【答案】步骤具体要求设计呈现提出论文题目主题明确，具有可研究性。从两者的关系角度，无关、有关（阻碍、竞争、控制等）。示例：奥斯曼帝国扩张促进了新航路的开辟；奥斯曼帝国扩张与新航路开辟无关等。 材料的准备与整理①对既有材料进行选取（至少两则）及价值辨析。②对材料的补充建议。①能够写出材料反映的基本史实及其与研究主题的关联；体现证据意识，分析判断材料的真假、追问材料的出处等）。示例材料一反映了新航路开辟前传统航路的发展状况，可作为新航路开辟的背景材料。材料二反映了奥斯曼土耳其帝国的崛起历程和新航路开辟前后的航海探险活动，可通过对比事件发生的先后顺序分析奥斯曼帝国与新航路开辟的关系，但未标明材料来源，在使用时应确认相关史实是否无误。材料三反映了1600年新航路与传统航路商品交易的对比情况但只能反映特殊年份的信息，无法反映长时段新旧航路贸易量的对比情况。材料四反映了15世纪后期西方对奥斯曼帝国的敌视，折射出双方的矛盾，可用于研究西方开辟新航路的背景。但未标明材料来源，在使用时应确认相关史实是否无误。②补充建议的作答要求；本题考查材料论证充分的意识，可从完善材料类型、视角、数量等角度作答。补充相关的第一手史料，如当时西欧人对奥斯曼帝国及新航路开辟的记载，奥斯曼帝国当时在传统航路上的征税情况等。补充其他材料如新航路开辟前经奥斯曼帝国运到西欧的香料价格与量的变动数据。论文问题组设计围绕研究主题，设计3个思考题；多角度、多层次涵盖该主题的主要内容；揭示该主题的内在联系；体现创新性和思考深度。示例：①奥斯曼帝国的崛起对传统商路有何影响？②15世纪以来，传统商路的变动对西欧有何影响？③欧洲进行新航路开辟还有哪些原因？④奥斯曼帝国与新航路开辟的关系到到底如何？论文略 撰写及结语【解析】【详解】本题属于开放型试题，按照题目要求，首先结合材料提出论文题目，再准备论述材料。最后进行撰写。根据材料奥斯曼帝国的扩张与新航路开辟的进程可以提出一个论题奥斯曼帝国扩张促进了新航路的开辟；材料准备可从既有材料进行选取，可选取新航路开辟前传统航路的发展状况，作为新航路开辟的背景材料；还可以选取奥斯曼土耳其帝国的崛起历程和新航路开辟前后的航海探险活动，可通过对比事件发生的先后顺序分析奥斯曼帝国与新航路开辟的关系；论文问题组设计，可围绕研究主题，多角度、多层次提出问题，如①奥斯曼帝国的崛起对传统商路有何影响？②15世纪以来，传统商路的变动对西欧有何影响？③欧洲进行新航路开辟还有哪些原因？④奥斯曼帝国与新航路开辟的关系到到底如何？最后进行整理形成小论文。19.阅读材料，完成下列要求。材料下图为部分世界近现代历史事件。从图中提取三个相互关联的历史事件，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述通畅）【答案】示例：历史事件：瓦特改良蒸汽机、鸦片战争、1832年议会改革论题：工业革命加速了中西方历史发展的差距。论述：①1765 年工业革命首先在英国爆发，瓦特改良蒸汽机推动了机器生产的普及，大大解放了社会生产力。随着工业资产阶级力量不断壮大，要求获得更多的政治权力，1832年议会改革，适应了工业资产阶级的需要，使英国代议制不断完善和健全。②工业革命后英国逐渐确立为世界工厂，要求获得更多的原料和商品倾销市场，悍然发动旨在打开中国市场的鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。总结：工业革命促进西方资本主义迅速崛起，而封建落后的中国则成为西方侵略对象，落后于世界潮流,中西方差距逐渐拉大。【解析】【详解】示例：历史事件：列举瓦特改良蒸汽机、鸦片战争、1832年议会改革，得出论题：工业革命加速了中西方历史发展的差距论述：结合所学知识，瓦特改良蒸汽机，带人类进入了“蒸汽时代”，促进了生产力的巨大飞跃，经济的进步带来阶级的壮大。1832年议会改革，促进了国代议制不断完善和健全。工业革命推动了英国的迅速发展，成为世界工厂，要求获得更多的原料和商品倾销市场，悍然发动旨在打开中国市场的鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。最后，结合所学知识，得出工业革命促进西方资本主义迅速崛起，而封建落后的中国则成为西方侵略对象，落后于世界潮流,中西方差距逐渐拉大。