福建省漳州市2023届高三历史上学期第一次教学质量检测试题（Word版附答案）

福建省漳州市２０２３届高三毕业班第一次教学质量检测历史试题本试题卷共６页，２０题，全卷满分１００分，考试用时７５分钟一、选择题:本题共１６小题，每小题３分，共４８分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的１战国时期朝觐作为邦交手段主要有诸侯朝天子、诸侯相朝、天子朝诸侯三种。据统计，秦国受朝觐１６次魏６次周、赵、齐各３次韩１次，这反映出当时Ａ诸侯争霸斗争激烈Ｂ统一趋势十分明显Ｃ周王统治名存实亡Ｄ诸侯外交非常频繁２汉初对匈奴采取和亲政策推行休养生息，武帝即位后对匈奴用兵采取盐铁官营、告缗等一系列政策汲取大量社会财富解决财政危机加强中央集权，这一变化说明Ａ和亲政策符合发展趋势Ｂ经济发展促进国家统一Ｃ对外用兵加重人民负担Ｄ国力变化影响内外政策３唐代吏部考功司专门负责官员政绩、德行等考核由考功郎中主持参与官员考核的专职官员多达５０余人尚书省另派大臣前往主持，这一做法旨在Ａ提升国家治理效能Ｂ完善科举选官制度Ｃ减少政治决策失误Ｄ加强君主专制集权４朱熹认为历史、自然、医学、名物和制度等知识的学习对于儿童心性的培养具有重要作用对儿童追求圣人境界的引导效果要远远大于抽象而空洞的理论讲解，朱熹的这一认识蕴含Ａ循序渐进的学习方法Ｂ格物致知的教育理念Ｃ知行合一的哲学主张Ｄ注重实践的务实精神５明洪武年间朝廷对刊印书籍不征税大大刺激了刻书刊印风气，万历年间书籍刻印市场活跃“海内书凡聚之地有四燕市(北京)也金陵也阊阖(苏州)也临安也”，这从根本上反映了Ａ印刷技术发展Ｂ长途贩运发达Ｃ江南经济繁荣Ｄ市民文学兴起历史第一次教学质量检测第１页(共６页) ６表１清代财政收入状况统计表年代收入银数(万两)收入粮数(万石)粮价(两/石)顺治九年(１６５２)２４３８５６２１１５康熙二十一年(１６８２)３１１０６３４０５９乾隆三十一年(１７６６)４９３７８３１１４８鸦片战争前夕４８５０８００２１６读表据此可知清代Ａ财政危机日益严重Ｂ财政的货币化特征明显Ｃ人地矛盾非常突出Ｄ赋税制度出现重大变革７«南京条约»签订后清朝统治者认为战争起因是外交处置不当引起的偶然事件战争失败是因“前线将领指挥不力”而条约则是“万年和约”可永保太平，据此推断Ａ清廷统治的危机加深Ｂ.近代外交的体制建立Ｃ华夏中心的秩序崩溃Ｄ.师夷长技的思想实践８民国初期中华书局每出版一套教科书都有其丛书名丛书名皆以“新”取胜如«新中华教科书»«新中学教科书»«新教育教科书»等，这一做法Ａ促进了西方民主思想的传播Ｂ迎合了国人救亡图存的诉求Ｃ适应了政治文化变革的需要Ｄ顺应新民主主义革命的发展９图１对图１的寓意理解准确的是Ａ.国民党发动内战必将失败Ｂ.美国支持国民党发动内战Ｃ.国民党企图建立一党专政Ｄ.美国反对共产主义的扩展 历史第一次教学质量检测第２页(共６页) １０据统计１９５２年全国主要农产品产量显著增加粮食比１９４９年增长４４８％棉花产量比１９４９年增长１９３７％，这一变化Ａ调动了人民生产的积极性Ｂ奠定了工业化建设的基础Ｃ推动了农业合作化的实现Ｄ加快了土地改革运动进程１１．１９８４年十二届三中全会明确指出:“商品经济的充分发展是社会经济发展不可逾越的阶段是实现我国经济现代化的必要条件”，由此可知全会Ａ注重扩大企业自主权Ｂ决定彻底废除计划经济体制Ｃ强调发挥市场的作用Ｄ要求深化城市经济体制改革１２依照早期罗马法凡不能还债者就沦为债权人的奴隶，共和国晚期规定可以直接以债务人的产业抵债不论是否足以抵债，这一变化有利于Ａ维护公平正义Ｂ完善司法程序Ｃ保护私有财产Ｄ稳定公民群体１３洛克认为初生的人心灵如一张不存在任何先天观念的白纸一切知识、观念都是由于后天经验作用于心灵而产生因此人类要获得幸福、知识和力量唯一要做的事就是思考和学习这表明洛克Ａ.倡导理性精神Ｂ宣扬生而平等Ｃ.追求现世幸福Ｄ推崇教育公平１４.１９世纪以来加糖红茶在英国城市中开始时兴连农民的早餐也有了加勒比砂糖和中国茶ꎮ从地球另一端运到英国的砂糖比英国国内农民生产的粮食还便宜。该现象反映了Ａ资本主义经济快速发展Ｂ世界市场初步形成Ｃ工业革命推动糖业繁荣Ｄ殖民扩张进程加速１５１９１７年８月美国总统威尔逊提出:“我们认为惩罚性的损害、肢解德国、建立自私的和排他性的经济联盟都是不合适的不能为任何种类的和平提供适当的基础”美国意在Ａ建立世界霸权Ｂ维护世界和平Ｃ援助欧洲复兴Ｄ维持欧洲均势１６．２０００－２００９年发展中国家和新兴市场在世界经济中的比例从１０１％升至３３６％，２０１１年金砖国家ＧＤＰ占世界ＧＤＰ比重达到１９８７％，２０１６年发展中国家经济份额占世界经济比重达到３８７９％，这有利于Ａ世界和平稳定Ｂ经济区域集团化Ｃ科学技术进步Ｄ多极化趋势发展 历史第一次教学质量检测第３页(共６页) 二、非选择题:本大题包括４小题，第１７题８分，第１８题２０分，第１９题１２分，第２０题１２分，共５２分１７(８分)阅读材料完成下列要求材料图２１９３１年江西工农银行壹元券图３１９３１年鄂东银行贰串文券注释:图２左右文字:“增加工农生产发展社会经济”，图３文字:“打倒帝国主义!武装保卫苏维埃!推翻军阀国民党政府!拥护中国共产党!”等依据材料并结合所学知识说明根据地货币设计蕴含的历史信息，并指出这一时期中国革命的特点 历史第一次教学质量检测第４页(共６页) １８阅读材料完成下列要求(２０分)材料一１８世纪中后期是中国人口增长较快的历史时期，１８世纪末１９世纪初山东、河北人流向东北河北、山西、山东人流向内蒙古南部陕西人流向大西北湖广人流向四川，流动人口的职业资料显示占居第一位的是佣工，第二位是自家耕作的农民，第三位是小商贩，第四位是手艺人，此外还有挑夫、教书先生、奴婢、流丐、僧侣以及配遣犯，多系下层社会人士。———摘编自冯尔康«１８世纪末１９世纪初中国的流动人口»等材料二１８０１年至１８５１年期间英国人口大量流入工业发达的地区，比如利物浦从８２万增长到３７６万，曼彻斯特从７５万增长到３０３万，１８０１—１８３１年期间农业占优势的贝德福德、伯克等地累计失去３７９万人，就劳动力分布来看以１８５１年的大不列颠为例农、林、渔占２１７％制造业、矿业和建筑业占４２９％商业和交通占１５８％家庭和个人服务占１３％其他占６７％———摘编自王章辉«英国工业化与农村劳动力的转移»等材料三改革开放以来，高速的人口流动促进了国家、地区之间的资源交换，使资源配置更加高效，我国ＧＤＰ从１９７８年的３６４５亿元增长至２０１５年的６７万多亿元，增长了近１８６倍，随着人口流动，人口管理制度不断完善，以社会保障水平为例，据学者统计研究，２００２—２０１５年间我国的社会保障水平呈螺旋上升趋势，社会各界对于流动人口社会融入的关注大幅提高，中共十八大提出的新发展理念也将“共享”纳入其中，提出各类社会群体应共享社会发展成果。———摘编自施国庆、徐隽倬«流动的中国:改革开放后的社会变迁»(１)根据材料一、二并结合所学知识分别概括中英两国人口流动的特点(８分)(２)根据材料三并结合所学知识分析改革开放以来人口流动的影响(８分)(３)综合以上材料从人口流动现象中可得到哪些认识?(４分)历史第一次教学质量检测第５页(共６页) １９.(１２分)阅读材料完成下列要求材料:从１３世纪到１７世纪亚欧大陆上的政治、制度、科学、技术、经济、社会发生着微妙的变化似乎都在“沉默中”为工业革命的破壳而出做着准备，第一次工业革命的最早受益者是欧洲，欧洲国家通过工业革命实现了工业化成为称霸全球的殖民者，但是工业革命的孕育者是包括欧洲在内的全球经济体系，美洲的金钱、市场和原材料亚洲的生产、市场、贸易和辗转流传的东方文明，非洲的劳动力和原材料，古希腊和古罗马的文明遗风都是工业革命的“助产士”，亚洲、非洲和美洲帮助欧洲实现了崛起同时也成为被盘剥的殖民地或半殖民地———摘自余东华«工业革命的驱动因素———对人类工业文明演化的多维思考»依据材料围绕“工业革命”自选角度自拟论题结合所学知识加以阐述(论题明确具体史论结合逻辑清晰)２０(１２分)阅读材料完成下列问题材料第二次鸦片战争战败，清政府发起了洋务运动，福建船政学堂就是这一期间的代表性产物，它一改当时其他新式学堂只招八旗子弟或秀才的传统，广招学童，凡“性慧夙有巧思者无论官绅、士庶一体入局讲习”并建立了严格的规章制度。制造专业的学生除了要学习算术、几何、物理、机械学等基本课程外，还要修习蒸汽机制造和船体建造的实习课，据«福州船厂»记载学堂的外籍雇员曾高达７５人之多(包括家属)。１８６８年学堂设立“艺圃”招收各厂１５—１８岁悟性高的艺徒采用“半工半读”的方式专门培养监工人才。１８７７年在沈葆桢的积极推动下 于全国率先创立了留学制度这些留学生归国后活跃在外交军事、教育、科技等诸多领域———摘编自张青«福建船政学堂的办学特色及启示»(１)根据材料概括福建船政学堂的办学特点(６分)(２)根据材料并结合所学知识简析福建船政学堂教育的影响(６分)历史第一次教学质量检测第６页(共６页)