江苏省扬州中学2022-2023学年高二历史上学期10月月考试题（Word版附答案）

江苏省扬州中学2022-2023学年度第一学期10月月考试题高二历史2022.10试卷满分：100分，考试时间：75分钟注意事项：1.作答第Ⅰ卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号等写在答题卡上并贴上条形码。2.将选择题答案填写在答题卡的指定位置上（使用机读卡的用2B铅笔在机读卡上填涂），非选择题一律在答题卡上作答，在试卷上答题无效。3.考试结束后，请将机读卡和答题卡交监考人员。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、单项选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1.《礼记·王制》云：“……天地寒暖燥湿，广谷大川异制。民生其间者异俗……”，西周封建着眼于天、地、人，尊“地之义”“民之行”“修其教，不易其俗；齐其政，不易其宜”，以求“藏天下于地方、由地方以见天下”。据此可知，西周封建A.消弭了地域间的文化差异B.源于自然风土民情C.秉持天下一家的治国理念D.以神权政治为核心2.明堂起源于西周，是对朝堂及太庙的美称。汉武帝曾复原明堂，此后长期是皇帝祭祀与布政的重要建筑。北魏孝文帝曾下诏“起明堂”，仿汉制修建明堂，并亲赴祭祖。据此可知，北魏孝文帝此举意在A.彰显北魏政权的合法性B.加大汉化改革的力度C.借鉴汉族政权统治经验D.缓和阶级与民族矛盾3.汉朝时期各级吏员都要接受考课，郡国在每年年终时要派员赴京报告生产、税收、财务、户口、刑狱情况，并接受考课。尹湾汉墓出土的《东海郡下辖长吏名籍》所记迁除实例约110多个，其中标明“以功迁”的有70多例，占65%。这表明此时A.官吏升迁基本依据考课B.统治思想追求儒法杂糅C.官员选拔主要依据功绩D.治国理念渐趋务实功利4.唐中后期，官府在今福建地区大量设置税场，五代十国至宋初又将很多税场升为县，其分布状况见如图。以下说法正确的是①由场升县绝大部分发生在宋代②增置新县与移民聚集密切相关③该地区西部经济比东部更繁荣④国家对该地区的控制渐趋深入A.①②B.③④C.②④D.①③5.1371年，朱元璋建立南北更调之例，即北人南用，南人北用，其后官制渐定，除学官外，不得任 官本省，亦不限南北。明代万历年间政府实行“掣签法”，通过抽签的方式决定官员的任职地点。这些政策A.意在避免地方官营私舞弊B.提高了人才选拔标准C.加速了社会各阶层的流动D.完善了监察谏议制度6.嘉庆年间，户部请在奏折内将军机处抬写，以示优异。嘉庆皇帝以“军机处体制与部院衙门无异”为由予以否决。四川前线将领广兴递送奏报时另有一份咨文送军机处，被嘉庆察知责罚，皇帝再三谕饬，严禁臣僚奏事关会军机处。这些举措表明嘉庆皇帝重在A.分割中枢机构权力B.防范内外大臣交结朋党C.抑压军机处的权势D.提高部院衙门行政效率7.如表为科举制度废除后士人身份转换情况。据此可知，科举制的废除A.适应了近代社会发展的需要B.培养了大量留学归国精英C.由革命自治运动推动而达成D.为士人提供更多发展途径序号转换后的身份甲通过留学成为上层知识或政治精英。乙转而经商，投身实业。……丙融入地方政权，成为推动清末地方自治运动的重要力量。丁加入会党或投身于革命军事活动。8.清政府宣布“预备立宪”后，1909年9月广东咨议局成立，咨议局是清末改革中建立的地方审议机构，具有西方代议制立法机构的雏形。主要活动为由督抚召集会议，并提交为地方兴利除弊、弹劾官吏和审核政府财政收支等各种议案。这表明咨议局的设立A.体现了清政府主动探索中央集权体制改革B.与西方资产阶级代议制有着异曲同工之效C.实现由专制统治向资产阶级民主政治转型D.是议会政治与地方自治相结合的初步尝试9.据统计，负责《中华民国临时约法》起草、审查的14人，除两人年龄不详外，其余12人平均年龄仅30岁，而且多数仅接受日本法政速成教育，“生息于专制政体之下既数千年……政治之学，夙未讲求，经验所至，尤属浅薄”。这表明，《中华民国临时约法》制定者A.以开启近代法制转型为使命B.宪政思想较为淡薄C.注重借鉴日本的政治体制D.革命经验比较丰富10.有外国记者这样描述敌后抗日根据地：“农民们第一次进入政府机构……为了公众的利益，决定谁应多交赋税、谁应少交……在具有远见的共产党的领导下，农民们被新的责任所激发出来的才干虽然还不完备，但却正得到巧妙的发展。”据此可知，敌后抗日根据地的建设A.巩固了工农苏维埃政权B.扩大了革命统一战线C.激发了农民的抗日热情D.完成了土地革命任务11.1943年，重庆出版社署名蒋介石所著《中国之命运》一书，书中指出：三民主义是“国民革命不变之最高原则…。民族复兴唯一正确之路线”。1946年秋又以逮捕所谓“共党嫌疑分子”为名先后查封进步报刊265家。这些做法旨在A.满足专制独裁现实需求B.追随孙中山的革命理想C.抵制共产主义思想渗透D.强调抗战中流砥柱地位12.从中央组织部出台组织人事部门对领导干部提醒、函询和诫勉实施细则印发到2019年3月18日，各级组织人事部门共开展提醒、函询和诫勉139.6万人次，其中提醒110.8万人次，函询16.9万人次，诫勉11.9万人次。这体现了党的A.严惩腐败原则B.甄别审查机制C.党管干部原则D.干部任用改革13.公元前123年的罗马《索贿罪法》规定，主持审理贪污受贿案件的裁判官应按照法定程序，从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员，组成审判团参与审判。由此建立起来的陪审制 A.照搬了希腊的司法制度B.标志着罗马法律的日趋完备C.反映了罗马政体的改变D.体现了罗马司法程序的进步14.如图所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在A.推动城市崛起B.加强国王权力C.建立民族国家D.发展庄园经济15.下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。方案一（弗吉尼亚方案）方案二（新泽西方案）最终方案（康涅狄格方案）设立一个按人口比例分配表决权的国会设立一个各州无论大小有同等表决权的国会设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院最终方案的形成过程体现了A.选举是民主原则的基本体现B.国会是代议政体的权力中枢C.妥协是现代政治的重要机制D.分权是共和制度的关键措施16.西方文官为终身职业，任期有法律保障，故在资本主义国家发生政府危机之时，或在内阁换班和总统换马之际，他们能够使政府公务照常进行，持续有序地治理社会，成为“从不更迭的幕后政府”。这表明，西方文官制度A.确保了政治决策的正确性B.保证行政运行的稳定性C.规范了事务官的选拔管理D.实现了权力间的“制衡”第Ⅱ卷（材料题共52分）二、材料分析题：本大题共4小题，共52分。17.（17分）阅读材料，完成下列要求。材料一唐代应考的有许多门第子弟，在家庭中有家教熏染，并早已懂得许多政治掌故。宋代，除却少数几个家庭外，农村子弟，骤然中式，进入仕途，对实际政治自不免生疏杆格。唐代考试，有公卷通榜之制。据社会及政府先辈舆论来拔取知名之士，却不专凭考试之一日长短。宋代有糊名之制，所凭真实考试成绩。如是则考试防制严了，有时反得不到真才。唐代考试在礼部，分发任用在吏部，礼部及第，来必即或任用，因而仍多经各衙门长官辟署，借此对政事先有一番实习。宋代朝廷刻意奖励文学，重视科举，要及第即得美仕。直到晚清，西方人还借鉴了此制度，而我们却吐弃了。幸而孙中山先生，重把此制度提出，列为五权之一。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》材料二1913年北洋政府公布《文官考试法草案》《典试委员会编制法案》，标志民国考试制度建立。1916年6月成立文官高等试典委员会，举行第一次文官高等考试。规定年满25岁的中国男子，在国立大学或高等专门学校、教育部指定的国外大学或高等专门学校学习3年以上，具有毕业文凭者才能考试。考试分4次，并规定：凡中等以上学校毕业.或具有相当资格者，可免甄录试。初试合格者，送官署学习两年后可直接参加下次大试。大试和口试及格，依《文官任用法》任用。这次考试因袁世凯暴毙，政局混乱，许多人没有被任用。——摘编自韦庆远、柏桦编《中国政治制度史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出与唐代相比宋代考试制度发生的变化，并分析其影响。（12分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括北洋政府文官考试制度的特点。（5分） 18.（13分）阅读材料，完成下列要求。右图反映的是20世纪50年代中国历史，拟定一个论题，结合所学知识进行简要阐述。（要求：表述成文，史论结合，论述充分，逻辑清晰。）19.（11分）阅读材料，完成下列要求。材料一  在古代，没有哪个民族比雅典更重视自由演说，希腊文明与演说自由密切相关。在雅典，梭伦、克里斯提尼、伯里克利等演说家通过自己的雄排才能，宣扬民主、自由，赢得多数人民的支持，完成自己民主改革的使命。由于雅典公民大会议事时留给演说家的时间并不多，因此，能够在公民大会上演说的演说家也只能是少数被人们信任的人。这些人往往成为城邦事务的实际领导者，利用人民的信任推行公民大会的决议。虽然演说家的出现往往招致反对派的不满，但他们作为城邦政治的孪生物，却能够积极维护公民的权利，捍卫城邦的政治地位，并使雅典公民大会一直对寡头政治取向心存警惕。——摘编自杨巨平、王志超《试论演说家与雅典民主政治的互动》材料二  公元前5世纪，雅典政治领袖往往也是军事将领，雅典将军普遍参与政治活动。公元前4世纪时期，将军在政治生活中的作用日趋减弱，公民大会受到演说家的控制，演说家成为政治上的活跃者。亚里士多德认为，伯里克利是雅典将军参政向演说家参政的转折点，在伯里克利之后，雅典将军与演说家在政治上逐渐分离，演说家与将军区分十分明显。演说家的出现符合雅典民主政治的基本特征，演说家是雅典民主政治始终都存在的传统。公元前5世纪后期以及公元前4世纪的战争，虽然给雅典将军提供了展示军事实力的舞台，但长期的海外作战，也割断了将军与政治的关系，雅典政治领袖逐渐由将军向演说家转变。——摘编自晏绍祥、张岩《“沉默的”将军：古典时期雅典将军参政情况研究》（1）根据材料一并结合所学知识，简析公元前5世纪至公元前4世纪雅典演说家对城邦政治发展的贡献。（5分）（2）根据材料一、二，指出公元前5世纪至公元前4世纪雅典政治领袖身份的变化，并结合所学知识分析其原因。（6分）20.（11分）阅读材料，完成下列要求。材料1721年，英国议会首次对行政高官进行质询。1783年，下院议长宣布，任何议员都有权向大臣或官员提出问题，被质询者可以答复，也可以拒绝答复。1835年，质询首次出现在英国议会下院的议事程序单上，并公布于众，被质询者必须在规定时间内做出答复。从此，质询成为英国议会对内阁进行监督和问责的一项固定制度。进入20世纪后，质询时间固定为星期一到星期四每天下午1个小时。对于普通质询，被质询人可在7天内答复；对于紧急质询，被质询人必须在3天内答复。70年代后，下院设立了与政府工作相对应的多个专门委员会，各委员会可以分别就政府的内政和外交问题向有关政府官员提出质询，发现政府工作中的问题，督促有关部门加以改善。——埃弗尔·詹宁斯《英国议会》 （1）根据材料并结合所学知识，概括英国议会质询制度的发展变化，并指出这一制度的实质。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，说明英国议会质询制度的积极作用。（3分）江苏省扬州中学2022-2023学年度第一学期10月月考试题高二历史参考答案2022.10一、单项选择题题号12345678910111213141516答案CAACACADBCACDBCB二、材料分析题17.（17分）（1）变化：参加考试的平民子弟比重加大；实行糊名制，选拔人才仅参考考试成绩；官员任用权由中央政府掌握；考试合格即可入仕。（4分）影响：促进社会阶层的流动加速，扩大了封建统治基础；对防止徇私舞弊、促进考试公平起了一定的作用；官员任用选拔权归中央，加强了中央集权；但仅凭一次考试成绩任用中央官员，存在弊端。（8分）（2）特点：以法律条文的形式确立考试制度；限定考试人员资格；具有近代化特征；成立专门的考试机构；考试形式具有多样性。（5分）18.（13分）示例：新中国成立初期，人民群众拥护中国共产党的领导，积极投身于新中国的建设。（2分）新中国建立，结束了三座大山长期压迫和剥削中国各族人民的历史，人民真正成为国家的主人。（1分）此后，在中国共产党领导下，中国人民积极投身于新中国的建设。（1分）1953年，中国开始实施“一五计划”，人民群众建设社会主义工业化的热情高涨，为国家大规模的工业化建设奠定基础，极大地推动了社会生产力的进步。（2分）1954年，一届人大召开，人民群众响应国家的号召，积极参与选举，认真行使民主权利，推进了中国特色的民主政治制度的确立。（2分）随着社会生产力的发展，民主政治制度的确立，人民群众的思想得到进一步解放，尤其是广大青年积极践行“恋爱自由、婚姻自主”，进一步打破封建传统束缚，推动了社会习俗的变迁。（2分）综上所述，新中国的成立和中国共产党的领导是中国人民实现国家工业化、政治民主和幸福生活的重要保障。（2分）（表述成文，史论结合，论述充分，逻辑清晰。）（1分）19.（11分）（1）贡献：宣扬民主、自由政治理念；推行并实施公民大会决议；维护公民权利；捍卫城邦政治；抑制雅典寡头政治倾向的出现。（5分）（2）变化：由将军逐渐演变为演说家。（2分）原因：雅典重视公民参政意识的培养；演说家得到人们的信任； 演说家符合民主政治的传统要求；长期海外作战割断了将军与政治的关系。（4分）20.（11分）（1）发展变化：质询时间由不固定到固定；由可拒绝回答到有问必答；专业化、制度化程度逐步提高。（6分）实质：立法机构监督、问责行政机构的民主制度。（2分）（2）作用：提高政府工作的透明度；推动政府改善工作；进一步完善民主制度。（3分）