河南省洛阳市伊川县高山二中九年级第二学期语文月考试卷

下学期九年级语文月考班级姓名考号考试时间：120分钟一、积累与运用1.下列词语书写和注音全部正确的一项是（    ）2分A.徜徉（cháng）       栈桥（jiàn）       半晌（shǎng）      鸠占雀巢（jiū）B.懦夫（luò）         遁词（dùn）        纶巾（guān）       顿开茅塞（sài）C.豢养（huàn）        拜谒（yè）         桑梓（zǐ）         面面厮觑（qù）D.发怔（zhèng）       筵席（yàn）       愧赧（nǎn）        不醒人事（xǐng）2.下列词语中没有错别字的一项是（   ）2分A.广袤     趵突泉     不可思异     翻来覆去B.铭记     水墨画     恼羞成怒     冥思暇想C.寒暄     挖墙角     恪尽职守     杂乱无章D.轩榭     刽子手     宽宏大量     走投无路3.下列句子语言表达得体的一项是()2分A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。”C.,你出身贫寒，家慈好不容易把你养育成人，辛苦了一辈子，你现在应该好好孝敬她。D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。”1.央视《天下足球》栏目曾将世界足坛巨星与《水浒传》中的英雄好汉一一对应，请你根据他们的特点，判断以下选项对应的人物。（）（每空一分，共4分）球星皮尔洛吉格斯埃托奥贝克汉姆特点球队大脑，坐镇后场，运筹帷幄经典突袭，对手只闻其声，难觅踪影速度与力量结合的非洲选手，射门如雷霆，性情急躁独门绝技任意球“圆月弯刀”，百步穿杨，帅气逼人对应《水浒》人物①②③④A.①小李广花荣   ②黑旋风李逵    ③神行太保戴宗   ④智多星吴用B.①神行太保戴宗②小李广花荣    ③智多星吴用       ④黑旋风李逵C.①智多星吴用   ②神行太保戴宗  ③黑旋风李逵      ④小李广花荣D.①智多星吴用  ②黑旋风李逵  ③神行太保戴宗   ④小李广花荣2.根据上下文的衔接，填入横线处的语句，排列顺序最恰当的一项是（）2分,   如何建设“生态乡村”？社会各界的观点和见解不尽相同。________；________。________。________。也就是说，“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准②有的人认为“生态乡村”就是植树种草，引水修路③然而，乡村是一个复杂、开放的庞大系统，必须用符合生态的理念来认识“生态乡村”④依照这些观点，“生态乡村”似乎有一个共同的形象，那就是“屋舍整齐、绿树成荫、处处美景”的现代化新农村。A．①②④③B．②①③④C．②①④③D．④②①③1.古诗文默写（每空1分共7分）（1）了却君王天下事，______。（辛弃疾《破阵子》）（2）______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）（3）四面边声连角起，______。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（4）______，______，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）臣本布衣，躬耕于南阳，______，______ （诸葛亮《出师表》）7.名著阅读,人物鲜活，个性鲜明是《水浒传》突出的艺术成就之一。小说中，与梁山好汉们一一对应的绰号更是为读者所津津乐道。（1）    请在下面给出的绰号中正确选择，分别写入对应人物后的括号内。2分智多星   小旋风   小李广   美髯公   拼命三郎入云龙   一枝花   神算子   花和尚   神行太保花荣（         ）             戴宗（         ）（2）      《水浒传》中人物的绰号不少颇具代表性，请仿照“杨志”的例子，在“宋江”和“秦明”两位好汉中任选一位说说人物与绰号的关系。2分【例】青面兽——杨志，杨志因天生脸上一大块青记，人称“青面兽”。及时雨——宋江         霹雳火——秦明_________________________________________________________________（3）作为章回体小说，《水浒传》不少回的标题都符合对联的要求，讲究对仗和平仄。下列六个句子可以组成两副对联，请根据小说情节和对联特点完成组合，并把答案写在相应的横线上（填写序号）。（每空1分，共4分）①梁山泊林冲落草   ②锦毛虎义释宋江   ③武行者醉打孔亮⑤放冷箭燕青救主   ④汴京城杨志卖刀   ⑥小李广梁山射雁,第一副   上联：_____①_____；下联：____________第二副   上联：____________；下联：____________二、现代文阅读（一）母亲的翅膀①大学最后一个学期，我睡下铺，常常有些灰尘从床顶木板上掉到眼里。我便弄来几张山水画挂历，将床顶封了个严严实实。②一天午休，一只前身呈浅黄色、小巧玲珑的泥蜂“嗡嗡嗡”的围着我床顶上的那张山水画直转。我暗暗地觉得好笑：这只小泥蜂好天真——可能它是想从这幅画上的“花丛”中采出一些蜜来吧？真是“傻样儿”。③以后的日子，小泥蜂竟成了我的常客。它天天都来，从不间断，有时围着床顶那幅画一转就是好几个小时。每次，它围着那幅画转了一段时间后，便从床顶飞下来，“嗡嗡嗡”的在我跟前叫个不休，似乎在给我唱着一首首动听的歌谣……④实习前，我收到弟弟的来信。信中说母亲天天在村口盼我回家，人也瘦了许多。信中还告诉我一件事：前段时间姐姐与家里失去了联系，母亲急得整晚整晚都睡不着觉。四处打听才得知姐姐被人骗去了外地。去解救时，在争执中动起了拳脚，姐姐吓坏了。母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了胳膊。母亲回来后嘱咐小弟不要将这一切告诉我，说怕影响我毕业考试。,⑤读完弟弟的来信，我的心情久久不能平静……⑥实习回校后，那只小泥蜂又来了，还是“嗡嗡嗡”地围着床顶那幅画转。⑦一天中午，当小泥蜂再次出现扰得我睡不着觉时，我的心情坏透了。我拿起床头的一本书，猛地向它打去。小泥蜂被打落到了地上。它像突然加大了油门的小发电机，在地面拼命旋转着，发出一声声急促而沉闷的声音。我从床上弹了起来，用脚向它踏去，想置它于死地。就在即将踩上它时，小泥蜂不知是从哪里来的勇气，竟像流星般从我的脚底下一蹿而起，飞逃而去……⑧第二天，小泥蜂没有来，我想它一定不敢再来了。⑨第三天中午，小泥蜂又来了，它的身子向左边倾斜着——显然，它的翅膀被我击伤了。小泥蜂尽管受着伤，但它还是“嗡嗡嗡”地围着床顶那张山水画艰难地一圈又一圈地转着。它显得特别焦急，像是要把画纸顶穿。我突然意识到了什么，等小泥蜂飞走后，便将床顶那张山水画撕了下来。几粒白白的、米粒状的虫卵伴着一些小黄泥土掉到了床上。原来，小泥蜂将卵产在这里——那是它宝贝的窝。⑩一切真相大白！可爱的小泥蜂，你天天围着这里转，你不顾翅膀折伤，视死如归，这一切不都是为了你的儿女呀！它们就是你的生命。可爱的小生灵，你有一颗多么崇高而伟大的拳拳母爱之心啊！⑪,当我怀着负疚的心，小心翼翼地将这几粒卵放回床顶小泥蜂的那个“家”时，我猛然间想到了家乡我那背负生活重担的母亲。她艰难拉扯五个子女，而今又被人伤了胳膊——母亲的“翅膀”已是伤痕累累了，但她仍用瘦弱的身体全力守护着自己的儿女。不知何时，我的脸庞已被泪水打湿。⑫以后的日子，小泥蜂将蜂卵搬走后，便再也没有出现过。⑬而今，二十多年过去了，我的兄弟姐妹也都早已成家立业。而我至今还一直惦念着那只曾被我伤害过的小泥蜂。多少次梦回大学，梦中，那只小泥蜂是那么真切地出现在眼前：它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的“孩子们”在校园的万花丛中自由地飞翔……（作者刘鹏，文章有删改）8.通读全文，说说题目“母亲的翅膀”的含义。4分9.品味语言，回答下面问题。（1）从人物描写方法的角度，赏析第④段画线句。3分母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了胳膊。（2）结合语境，赏析第⑦段中加下划线词语。3分就在即将踩上它时，小泥蜂不知是从哪里来的勇气，竟像流星般从我的脚底下一蹿而起，飞逃而去……,10.请结合文章内容，谈谈你对第⑬段画线句“它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的‘孩子们’在校园的万花丛中自由地飞翔……”的理解。3分（二）饭碗决定饭量①法国的超市里，酸奶的容量一般为125克;美国的超市中，酸奶的容量大多是227克。这对于法国人和美国人的身材产生了很重要的影响。事实上，人使用大碗吃饭时，饭量会较使用小碗时有所增加。对此，有人提出疑问：“自己有多饿，难道心里没数吗？即使碗再大，只要知道自己的饥饿程度，吃不了，就剩下一部分，最终吃下的不就一样吗？”②答案并非如此。③美国心理学家保罗•罗津发现，食物基本单位的大小，是决定食物摄取量的重要因素。罗津教授带领研究团队在一家公司进行实验。在大厅中，他们准备了一些糖果，告知公司员工可以随意享用。第一天，研究人员准备了80粒小糖果，每粒重3克。翌日，他们将摆放的糖果数量减少到20粒，但是，重量增加到每粒12克。然后，他们每日下午前来统计所食糖果数量。实验结果显示，研究人员将12克的糖果摆入大厅后，职员们摄入的糖果量相对更多了。④也许有人会质疑：这或许是一种巧合。研究人员在美国一所高级公寓中，以相同的方式进行了一次实验。他们在公寓大厅放置了装满巧克力的容器及勺子，过往居民可以随意取用。第一天，研究人员在容器中摆放的是小勺，次日换成放大4,倍的大勺。每天下午，他们都会统计巧克力的剩余量。结果不出研究人员所料，更换大勺以后，过往居民吃下了更多的巧克力。可以断定，人类的饮食量并不是完全由食欲决定的，还取决于容器的大小，因为“碗”的大小影响了人的心态。⑤通常情况下，人们会将基本单位量认定为“最标准的平均量”。当碗较大时，人们就会产生一种内疚心理，认为吃不完是浪费，在内疚心理的驱使下，他们会尽量扩充自己的食量;当碗较小时，人们虽然想吃，但会担心“我是不是吃得太多了”“会不会有人笑话我”，在这种不安感的作用下，他们的摄入量相对要少很多。事实上，并没有人强迫他们产生这种想法，只是摆放在眼前的碗的大小，影响了他们的认识，使他们认定，“这个量就是标准”。⑥但是，人们有这样的疑问：“我认为这样很好，可是，怎样才能控制自己只吃一半呢？”答案非常简单，将所有的碗，一律换成容量减半的小碗。11.结合文段分析“饭碗决定饭量”的原因是什么？3分12.第③段使用了哪些说明方法？有什么作用？4分13.第⑤段划线句中加下划线“通常情况下”一词，能否删去，为什么？4分三、诗歌鉴赏,（一）曹刿论战（《左传》）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”14.解释下列句子中加下划线的词（每空1分，共2分）（1）肉食者谋之，又何间焉？___________     （2）忠之属也。可以一战。____________15.把下列句子翻译成现代汉语。（每空2分，共4分）①小惠未徧，民弗从也。,   _____________________________________________________________②一鼓作气，再而衰，三而竭。  _____________________________________________________________ 16.曹刿说“肉食者鄙”，文中的鲁庄公是“肉食者”的代表。请用自己的话概括出鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面。4分答：_______________________________________________________17.文中的曹刿虽然是一个平民，但他又不是一位普通的平民。请结合文章内容说说曹刿给你留下的最深刻印象是什么？3分答：___________________________________________________________（二）破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分魔下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事；，赢得生前身后名。可怜白发生！（18）本词作者是（朝代）爱国诗人辛弃疾。词中的“天下事”是指____。2分,（19）请赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的表达效果。3分四、作文（本大题共1小题，共50.0分）20、“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情……同学们，你想“晒”点儿什么呢？请以：“晒出我的”为题，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不要使用真实的人名、校名、地名。（5）书写工整，不少于600字。