河南省实验中学第二学期八年级月考语文试卷（无答案）

河南省实验中学下期月考试卷八年级语文（时间：120分钟，满分：120分）一、积累与运用(共26分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A．连翘(qiáo)拮据(jù)褶皱(zhě)风雪载途(zài)B．狩猎(shòu)归省(xǐng)哺育(bǔ)矫首昂视(jiáo)C．舟楫(jí)刨刮(páo)沙砾(lì)翩然而至(piān)D．两栖(qī)凫水(fū)龟裂(jūn)金蝉脱壳(qiào)2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．怠慢迁徙篷头垢面草长莺飞B．帷幕诸候绝处逢生销声匿迹C．烦躁生涯长吁短叹不解之迷D．稀疏屹立千山万壑在劫难逃3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（3分）A．我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍手称快。B．狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。C．“五一”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济一堂，共庆劳动者的节日。D．由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾难预警信息和应急疏散方法。B．通过“我心中的英雄”评选活动，使全社会掀起了“崇尚英雄，精忠报国”的热潮。C．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。D．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。5．古诗文默写。（8分）,(1）微君之躬，___________。（《式微》）(2)___________，悠悠我心。（《子衿》）(3)气蒸云梦泽，______________。（《望洞庭湖赠张丞相》）(4)，白露未晞。(《蒹葭》)(5)《小石潭记》写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：_______________，________________。(6)《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：________________，_______________。6.名著阅读（任选一题作答）(4分)（1）真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”比不真诚的“懂”，还叫人好受些，最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去留了解别人。也才能放假，虚伪的自尊心去了解自己，建筑在了解自己了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。①文段选自《》。这封信的内容由（人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。②在这部作品中，作者希望儿子成为一个什么样的人？（至少写两个方面）（2）保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跑进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……①这段文字选自小说《》，主要用了____描写来刻画主人公保尔。②小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8字。7.阅读下面材料，按要求答题。(5分)班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。(1)同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。材料一：和，相应也。从口，禾声。——许慎《说文解字》,材料二：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。，这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。——周汝昌《和谐之思》①根据以上材料可推测“和”字的本义是：______________________________。(1分)②根据以上材料和小篆的“和”字，你了解了汉字的构造特点是：________________________。(2分)(2)同学们制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了以下一则新闻。新华社南京12月12日电中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。请为这则新闻拟标题，不超过22个字。(2分)二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成8—11题。（共16分）①我读高三的时候，在我们那个地方，盛行陪读，我所在的那个班，一半以上的家长都在陪读，而我，似乎是一个孤独的“另类”，因为，整整三年，我的父亲从未到学校来看过我。我虽然并不奢想父亲陪读，可见到那些陪读的父母，心里还是隐隐发酸。直到那年高考，我才明白：父亲对我有着别样的期待，我并不是孤军作战。②高考前两天，学校让我们自己调整。我调转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩。回到家才惊讶地发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快，更让我措手不及的是，巍峨多年的父亲已经开始佝偻，满头白发了。③对于我的火线回归，父亲很欣慰。“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役。多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我，今年麦倒伏，要用手割了。我心生忐忑——过去割麦，,是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零；现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心。我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。④六月，阳光如炽。我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦，那把镰刀临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援。父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡。在这里，父亲总是火力十足。我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的啦啦队。⑤田间休息，我给父亲端上了茶水。父亲看看我的手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。”我点点头，父亲可以在他的麦田纵横驰骋，只是他没能教会我，或者说，他压根儿就没有想过要教会我。⑥喝罢水，父亲问我：“快高考了吧？”我说，“后天。”父亲怔住，满身的汗珠也如麦粒般静止，父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回家歇着吧，别累着，高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子，那个我帮不上。”⑦父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。在这里，镰刀是笔，麦子是墨，麦田是纸，父亲在麦田挥毫泼墨。麦收是父亲的高考，更是为我而设的特殊陪考！⑧阳光烘烤着麦田。我拖着沉沉的步子，羞愧地以备战高考的名义溜号。父亲伫立着，像一株硕大的麦穗；满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠，而我是其中最大的一株吧。⑨正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田！看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨，因为我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并肩作战。考场上，我在恣意挥毫；麦田里，父亲在挥汗如雨。我们在各自的麦田里收获着自己的“麦子”。⑩那年，我考取一所重点院校，以后，求学，工作，一路栉风沐雨，我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我有我的麦田，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。（选自《意林》，作者洛水，有改动）8.依据文章内容，填写下表。（共4分）情节“我”的心理或表现父亲的心理或表现回家惊讶①②力不从心游刃有余交流羞愧③,考试④挥汗如雨9.请从修辞手法的角度赏析第⑦自然段画线的句子。（4分）10.请结合文章内容具体分析父亲形象。（4分）11.请你给文章拟一个恰当的标题，并说明理由。（4分）（二）阅读下文，完成12—15题。（共12分）为什么蜂蜜能千年不腐？①2014年，考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓，出土文物中，最特别的是一罐野果子竟然保存完好，当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切开时，果子还散发出了新鲜水果的香气。这些果子为什么能保存如此完好呢？答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别，因为它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。②为什么蜂蜜能千年不腐呢？③食物的变质通常与微生物有关，细菌分解食物中的多糖、蛋白质，然后产生一些低分子的物质如氨、硫化氢、酮等，使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低渗的，在高渗透压的蜂蜜中，微生物会被吸走细胞体内的水分，最后脱水而死。④同时，蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.2～7.4之间，而蜂蜜的PH值大约介于3～4.5之间，蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。⑤此外，蜂蜜的酿造者——蜜蜂，它有着特殊的“炼金术”。⑥在蜜蜂酿蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分为蔗糖与水，水分非常多，大概占到60%～80%。但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。当采集蜂采蜜时，会将花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合，然后再吐出去，再吸进来，如此轮番吞吞吐吐要进行100多次，同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风，排出巢内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。⑦,另一方面，蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶，当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜，这种酶会和花蜜发生化学反应，把花蜜分解成两个副产品：葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢，是一种氢的氧化物，可能听起来有点陌生，但说到它的水溶液——双氧水，可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性，且具弱酸性，这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。⑧在古代，人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”，有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土板最早记录了蜂蜜的医疗用途，上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药用蜂蜜，制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国，迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一。现在，世界各地的医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带，用于防止病人伤口感染。⑨当然了，虽然蜂蜜堪称是不朽的食物，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不变质。12．本文标题有什么作用？（3分）13．分析第④段画横线句子中加点词语的表达效果。（2分）蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。14.从说明方法的角度，分析第⑧段画波浪线句子的表达作用。（3分）15.密封好的蜂蜜能够千年不腐的原因有哪些？（4分）三、古诗文阅读。（共16分）阅读下面两个语段，完成16-19题。（共12分）(一)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。,见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。(二)明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾油油然,老幼男女,俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作;以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣；间有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡鸣犬吠。余顾而慕之,以为此家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也！(节选自戴名世《乙亥北行日记》)【注】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫：刚,才。③洵(xún):确实,实在。④浣:洗(衣服)。16.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是（）(2分)A.此中人语云/如有所语B.寻向所志/寻病终C.欣然归往/树数株郁郁然D.有良田、美池、桑竹之属/神情与苏、黄不属17.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)阡陌交通，鸡犬相闻。译文：18.语段(一)中的“世外桃源”在现实生活中其实并不存在，但却给读者亦真亦幻的感觉。请结合相关语句说说文章是如何体现的？(4分)19.语段(一)中的桃花源人和语段(二)中的江北农人的生活都具有怎样的特点？请结合相关内容简要分析。(4分)阅读下面一首诗，完成20—21题。（共4分）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。,窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。20.《诗经》经常使用比、兴手法，请结合本诗相关诗句分析其表达效果。（2分）21.孔子说：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。（2分）四、作文(50分)22.任选一题作文。（50分）（1）题目：请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面一则材料，然后作文。丰子恺说：“你若爱，生活哪里都有爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。”读了上面这则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。