山东省宁津县实验中学2022学年八年级物理下学期第二次月考试题（无答案） 新人教版

山东省宁津县实验中学2022-2022学年八年级物理下学期第二次月考试题（无答案）新人教版时间：60分钟满分：70分温馨提示：认真审题，仔细作答，相信自己，定能取得好成绩。一、选择题（每题2分，共30分）1．下列关于力做功的说法中，正确的是（）２.足球赛正在激烈进行中，场上一名队员用６００Ｎ的力，一脚把重约４Ｎ的足球踢出４０ｍ远。这名队员对足球做的功为（　　　　）Ａ．０　　　　　Ｂ．１６０Ｊ　　　Ｃ．２４０００Ｊ　　　　　Ｄ．无法判断　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３．甲、乙两人沿同一竹竿进行爬竿比赛，甲从地面爬到竿顶用了16s，乙从地面爬到竿顶用了12s，已知甲、乙两人的体重之比为3：4，则甲、乙两人爬竿的功率之比P甲：P乙为（        ） 　　A．4：3           B．3：4                    C．16：9            D．9：16 ４．如图2的铁罐，将它放在水平地面上，向前推一下，它会越滚越慢；停止后又会滚回来，来回几次后停下来。关于其中机械能的转化，正确的是（）A．向前滚动时，主要是弹性势能转化为动能B．向后滚动时，主要是弹性势能转化为动能C．在整个过程中机械能守恒D．最终机械能全部消失了５．神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，当飞船减速着陆时，航天英雄杨利伟的（）A．动能增加，重力势能减少B．动能不变，重力势能减少C．动能减少，重力势能不变D．动能减少，重力势能减少６．“跳远”是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做（）A.增大了跑远运动员的惯性B.减小了跳远运动员的惯性C.增大了跳远运动员的动能D.减小了跳远运动员的动能7.下列测量工具没有利用杠杆原理的是（　　）5\n8．下图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是（   ） 　9．如图5所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计。则（   ）A．GA=GB　　B．GA<GB　　C．GA>GB　　D．无法判断 １0．如图6，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计。若已知用F=30N的拉力可使物体沿水平地面匀速运动２ｍ，那么，下列所求物理量正确的是（   ） A．可求物体重为60N　　B．可求拉力做功为１２０Ｊ 　　C．可求有用功为60Ｊ　　D．可求物体受的摩擦力为9０Ｎ11．下列说法中，正确的是(    ) 　　A．在相同的时间内做的功越多,机械效率越高 　　B．在相同的时间内做的功越多，功率就越大 　　C．功率大的机器，机械效率一定高 　　D．功率大的机器，做的功一定多 １2．要提高某一机械的效率，可取的途径是（）A．增加机械做功的时间B．减少机械做功的时间C．增加机械的功率D．尽量采取措施减小额外功跟总功的比值１3．一斜面高为2m,长为10m,将100N重的物体沿着斜面由底端匀速拉到顶端，需要平行于斜面的力为25N，那么关于功和斜面效率的说法正确的是（）A．有用功为200J，斜面效率为80%B．总功为200J，斜面效率为25%C．有用功为50J，斜面效率为25%D．总功为250J，斜面效率为20%5\n１4．如图7所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中（）A．甲图省力，机械效率甲图大B．甲图省力，机械效率一样大C．乙图省力，机械效率乙图大D．乙图省力，机械效率一样大15.如图8所示，把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是A.两边各加一个钩码B.两边钩码各向外移动一格C.左边增加一个钩码，右边向外移动一格D.左右两边的钩码各减少一个二、填空（每空1分，共10分）1．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的________，二是物体在________移动的距离。2.一台机械的功率是300W，表示________3．某同学用100N的水平拉力拉着重为500N的车沿水平道路在1min内匀速前进120m，则重力做的功为________J，拉力的功率为________W。4．用一个动滑轮提起重96N的物体(绳的重力与摩擦不计)，所用拉力60N，如果物体提升2m，有用功为________J，滑轮的机械效率为________。5.下雨时雨滴匀速下落，下落过程中雨滴的动能_________，势能_________。（选填“变大”、“变小”或“不变”），６．如图8所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=       N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将（填“变大”、“不变”或“变小”）。三、作图（6分）１．如图9，工人用撬棍撬起石块，O为支点．(1)画出阻力F2的力臂L2．(2)画出工人在A点施加的最小动力F1的示意图．5\n2．如图10是甩开瓶扳手打开瓶盖的示意图。O为支点，画出动力F的力臂(l1)和阻力F2的示意图。3．如图11所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。四、实验探究（每空1分，共12分）1．“研究杠杆平衡条件”的实验可采用图12所示的装置．实验前，应调节横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是                ；若当时观察到B端偏低，可将B端螺母向    边调。若实验时在E处挂三只质量均为50g的钩码，则在C点应挂     只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的最小读数应为      N，拉力的方向应            。2．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图13所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率h140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。5\n（2）第1次实验测得的机械效率为______。（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”)（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。五、计算（每题6分，共12分）1．电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力．为此，工程师设计了如图8-17所示的恒拉力系统，其简化原理图如右图所示．实际测量得到每个水泥块的体积为1．5×10-2m3，共悬挂20个水泥块．已知水泥块的密度为2．6×103kg/m3，g取10N/kg．（1）请指出图14中的动滑轮、定滑轮；（2）每个水泥块的重力是多少？（3）滑轮组对高压线的拉力是多大？ 2．建筑工地上，工人用如图15所示的装置将重为200Ｎ的建材从地面匀速送到6ｍ高处，所用拉力为110Ｎ，时间为20ｓ．（不计绳重及摩擦）求：（１）工人做的有用功；（２）工人做的总功；（３）此过程中该装置的机械效率；（４）工人做功的功率．（5）若物重增加为300N时，则拉力为多大？5