北京市海淀区清华附中第二学期七年级居家自主学习在线检测语文试题

初一年级居家自主学习在线检测试卷语文一、基础·运用（共14分）读下面的文段，完成第1-7题。人为什么要读书？读书可以排遣孤独。人生是大自然的偶然，每个人都是一座孤岛。读书使跋涉的白天不再寂寞如戈壁，使漫漫的长夜不再黯然如古井。读书可以深化领悟。我们读晏几道的词，隐约感受“落花人独立，微雨燕双飞”的空濛之境，体会到一种空灵之美。①我们读到宗白华先生的“空灵”短文，遂于云淡风轻间顿感豁然开朗。读书可触类旁通，提高艺术欣赏水平。古典诗词中的含蓄蕴藉仿佛山水画中的“留白”。一幅淡淡的水墨画中，远山逶迤，隐约可见，上方是一片空白。②是否留出这一片空白，恰是给观者以充分想象空间的关键。这与文学中所倡导的“言有尽而意无穷”不是殊途同归吗？4月23日是世界读书日，因为许多卓．越的文学家，如塞万提斯、莎士比亚、莫里斯等，都出生或逝世在这天。联合国把这天定为读书日，不仅是为鼓励人们阅读和写作，更是希望所有人都能记得和感谢亘．古至今那些为人类文明做出过伟大贡献的作家、那些写出或抚慰心灵或振聋发聩的文字的诗人，无论他们是妇rú皆知还是鲜．为人知，无论岁月是否已经模糊了他们的模．样。犹记得——a临幽州台，想到天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限，抒写了壮志难酬的孤寂和惆怅。③寥寥数语回响在时光中，引无数人心有戚戚。杜牧身处衰飒的晚唐，他对哺．育自己的祖国怀着深沉的热爱，对那些污秽．的现象深恶．痛绝，他忧心如焚，渴望力挽狂lán。司马光在逆境中锲．而不舍，挑灯夜读，执笔写作，c（沥尽心血/处心积虑），历时十九年，完成了《b》的编撰。龚自珍批评时政，无所惧惮．，zhì友希望他明哲保身，学会低调，他d（不以为然/不以为意）；他为国事兀．兀穷年，却无奈辞官南归。④他见落花飘零想身世沦落，却不消极感伤，依旧写出铿．锵有力的诗句。他的一生仰不愧于天，俯不怍．于地。他们是中国文学史上的滔滔江河、巍巍昆lún！我们无法亲历他们的时代，无法亲见他们的风范，但我们可以经由他们的文字感受他们的风骨和力量。日本的能乐理论中有一句话，叫“风姿花传”。风是无形的，你怎么见到它呢？是通过有形的花的姿态。而阅读的意义，就是帮鱼认识到水，帮人认识到风。多读书，多用心读书，便可知水之宁静澄澈或波涛汹涌，便可知风之娇柔和畅或急骤猛烈。读书者，于天心月圆时，于星辰满天时，煎茶煮雪，围炉读书，快乐自在心中。,诗书既可以佐酒，亦可以怡情。千古兴亡，家国情怀，于此中一览无余！1.请根据文中的汉语拼音，用规范的正楷字把对应的汉字书写在下面的田字格中。（2分）妇rú皆知狂lánzhì友昆lún2.文中加点字注音正确的一项是()（2分）A.亘．古gèng惧惮．dàn锲．而不舍qièB.愧怍．zuò污秽．suì鲜．为人知xiǎnC.卓．越zhuō哺．育bǔ深恶．痛绝wùD.模．样mú兀．兀wù铿．锵有力kēng3.文段中a处和b处分别填写的内容是（）（2分）A.岑参史记B.李商隐阅微草堂笔记C.刘禹锡四库全书D.陈子昂资治通鉴4.文段中c处和d处分别填入的词语是（）（2分）A.沥尽心血不以为然B.处心积虑不以为然C.沥尽心血不以为意D.处心积虑不以为意5.下列关于词性或短语的判断正确的一项是（）（2分）A.“世界”“那些”“逆境”“汹涌”都是名词。B.“伟大”“短促”“始终”“宁静”都是形容词。C.“阅读和写作”“壮志难酬”分别是并列短语、主谓短语。D.“宇宙无穷”“抚慰心灵”分别是偏正短语、动宾短语。6.对下列文段中所使用的修辞方法和作用分析有．误．的一项是（）（2分）A.“人为什么要读书？”作者用一个设问，引发读者对于缘何读书的思考。B.“人生是大自然的偶然，每个人都是一座孤岛。”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了因为人生的偶然，使得人会产生一种孤单的感受。C.“读书使跋涉的白天不再寂寞如戈壁，使漫漫的长夜不再黯然如古井。”这组由比喻构成的排比句，形象地写出了读书可以缓解人生的孤独，陪伴人生的旅程的作用。D.“落花人独立，微雨燕双飞”运用了对偶的修辞手法，写出人在落花纷扬中独立，燕子在微风细雨里双飞的场景，因而引起了绵长的春恨、无限的惆怅。7.文中①②③④句有语病的一句是（）（2分）A.①B.②C.③D.④,二、古诗文阅读（共27分）（一）默写。（共5分）8.，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》）9.落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）10.，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）11.陆游《游山西村》中表现诗人对淳朴闲适田园生活的向往之情的诗句是：“，。”（二）阅读《望岳》和《登飞来峰》这两首古诗，完成第12-14题。（共6分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。12.下列关于这两首诗的理解，不．正．确．的一项是（）（2分）A.“岱宗夫如何”的“岱”是泰山的别称，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。“夫”这个虚词融入诗句中，虽无实在意义，却少它不得。B.“齐鲁青未了”诗人笔锋一转，描绘出齐鲁大地一片青色，无边无际的景象。C.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”由静转动，以“曾云”衬托山高，用“决眦”生动传神地描写出诗人极目凝望时的神态，衬托出泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。D.《登飞来峰》第一句诗，诗人运用了夸张的修辞手法，借写飞来峰上塔的高峻，来写自己的立足点之高。13.请展开想象，用自己的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”所展现的画面。（2分）14.《望岳》和《登飞来峰》这两首诗字里行间都洋溢着蓬勃朝气，诗人表达了自己的理想追求和抱负，但其侧重点有所不同。杜甫借对登顶泰山的想象抒发；王安石借登飞来峰抒发。（2分）（三）阅读下面的文言文，完成第15-17小题。（共7分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐《爱莲说》）,【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向，任为分宁○1主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之，逵，酷悍○2吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版○3归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。移郴之桂阳令，治绩尤著。徙如○4南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴○5焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。部使者赵抃惑于谮○6口，临之甚威，敦颐处之超然，通判虔州，抃守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。”（选自《宋史·周敦颐传》）注：○1分宁：地名，在今江西修水。○2酷悍：残酷凶悍。○3手版：即笏板，是古代臣下上殿面君时的工具。○4如：到。○5惴惴：发愁又害怕的样子。○6谮（zèn）：诬陷。15.下列选项各有两组短语，每组加点字意思都相同的一项是（）（2分）A.香远益．清/多多益．善予独爱莲之．出淤泥而不染/敦颐处之．超然B.濯清涟而不妖．/妖．言惑众一讯立辨．/敦颐独与之辨．C.出淤泥而不染．/纤尘不染．熟．视其所为/但手熟．尔D.中通．外直/水泄不通．世人甚．爱牡丹/临之甚．威16.翻译文中四处划线语句，并依据上下文对其作出进一步解释，有．误．的一项是（）（2分）A.菊之爱，陶后鲜有闻。翻译：对于菊花的爱好，在陶渊明以后就很少听说了。理解：菊花象征着隐逸避世者的人格追求，洁身自好却无补于事，作者对这种人生取向表达了批评的态度。B.牡丹之爱，宜乎众矣！翻译：对于牡丹的爱好，当然人很多了！理解：牡丹是富贵的象征，人人趋奉，作者借此反衬自己追求莲花般君子品格与众不同。C.如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。翻译：像这样还能做官吗！用杀人的做法来取悦上级，我不做。理解：周敦颐为了一个法不当死的百姓的性命，极力与王逵争执，最终避免了一桩冤案。D.富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。翻译：那些富豪大族、狡黠的衙门小吏和恶少都惶恐不安，不仅仅担忧被县令判为有罪，而且又以玷污清廉的政治为耻辱。理解：周敦颐的到任，令百姓称颂，令不法分子担忧，使得一县法度公正，政事清明。17.【甲】文称莲为“花之君子”，请阅读【乙】文，简要概括周敦颐是用怎样的实际行动追求君子品格的。（3分）（四）阅读下面三则文言文，完成第18-21题。（共9分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大,惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴》）【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》）【丙】南方多没人○1，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能浮没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以浮没矣，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。（《日喻》）注：①没人：能潜水的人。18.下列加点词的读音和解释有．误．的一项是（）（2分）A.公亦以此自．矜．（zìjīn）（自矜：自夸）B.康肃忿．然．（fènrán）曰（忿然：气愤的样子）C.徐以杓酌．（sháo）油沥之（酌：同“勺”）D.康肃笑而遣．（qiǎn）之（遣：打发）19.下列加点词的意思相同的一项是（）（2分）A.康肃笑而遣之．大兄何见事之．晚乎B.见其．发矢十中八九故凡不学而务求其．道C.乃．取一葫芦置于地蒙乃．始就学D.自钱孔入，而．钱不湿七岁而．能涉20.下列选项中句子的翻译有．误．的一项是（）（2分）A.尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。翻译：曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。B.翁曰：“以我酌油知之。”翻译：老翁说：“我凭倒油的经验，知道箭射得好也一样是因为熟练。”C.日与水居，则十五而得其道。翻译：（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。D.但当涉猎，见往事耳。翻译：但是要广泛地阅读，了解历史罢了。,21.【甲】文中孙权劝吕蒙学习的原因是“”（用原文语句回答）。【丙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是“”（用原文语句回答）。【乙】【丙】两文都告诉我们一个道理：（3分）三、名著阅读（共9分）22.清小华写的读书笔记时隔已久难以辨认篇目，请你判断下面情节出自《海底两万里》的是（）（2分）①孤身困荒岛，野人常相伴②火山阻道路，友人葬火海③冰山困不住，危机见生机④珊瑚成墓园，海底埋尸骨A.①③B.②④C.③④D.②③23.以下对《海底两万里》的描述有．误．的一项是（）（2分）A.鹦鹉螺号一行人在两万里海底环游中，经过了深邃的海沟、活跃的海底火山，见识了名贵的珍珠，经历了轻松的触礁脱险、危险的冰山绝境、残酷的章鱼大战。B.尼莫船长是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士，他击沉战舰是正义的行为，阿龙纳斯教授对此表示理解和支持。C.《海底两万里》是科学和幻想碰撞的产物，也是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到鹦鹉螺号被大西洋的漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，很有可读性。D.《海底两万里》是19世纪法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻探险小说，除了文学价值之外，书中还包含了大量地理、历史、生物、物理、地质、气象等方面的科学知识。24.下面这段话是祥子的心理活动，填入横线的人物全都正确的一项是（）（2分）“恶人都会遭报，都会死，那抢他车的，不给仆人饭吃的杨太太，欺骗他压迫他的，轻看他的，诈他钱的，愚弄他的陈二奶奶，诱惑他的夏太太……都会死，只有忠诚的祥子活着，永远活着！”A.大兵刘四虎妞孙侦探B.孙侦探大兵虎妞刘四C.大兵虎妞刘四孙侦探D.孙侦探刘四虎妞大兵25.《骆驼祥子》中祥子的形象前后发生了很大的变化，请举例说明祥子前后的变化，并分析变化的原因。（3分）四、现代文阅读(共10分)童年读书莫言①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。,②人真是怪，越是不让他看的东西、越是不让他干的事情，他看起来、干起来越有瘾。所谓偷来的果子吃着香就是这道理吧。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。③后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类，全弄到手看了。那时我的记忆力真好，用飞一样的速度阅读一遍，书中的人名全能记住，主要情节便能复述，描写爱情的警句甚至能成段地背诵。现在完全不行了。我还记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该！我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书有毒，我先看看，帮你批判批判！”他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。（有删减）26.本文主要讲述了作者童年读书时遭遇的一些故事。请用简洁的语言概括读书时遭遇的故事内容。（4分）(1)；(2)扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；(3)；,(4)钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走。27.结合具体内容，简要分析文中画线句的表达效果。（3分）28.你在读书时，有没有像文中作者那样“投入”或“忘我”的经历。请把你的阅读经历描述出来。（不超过100字）（3分）五、作文（共40分）29.在疫情期间，总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是自豪、欣慰、幸福，也可能是悲伤、震惊、无助……请你回忆一个令自己难忘的时刻，并以“的那一刻”为题，写一篇作文。要求：①请补全题目。在横线上填入的内容，应是发生在短暂时间内令你难忘的事情，比如“宣布解除隔离”“检测体温”“接到电话”“默哀”……②字数不少于600字。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。附加题（共20分）30.下列诗句书写不．正．确．的一项是()（2分）A.深林人不知，明月来相照。B.此夜曲中闻折柳，何人不起故圆情。C.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。D.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。31.下列填入横线上的字，正确的一项是()（2分）商女不知亡国恨，隔江①唱后庭花。可怜夜半②前席，不问苍生问鬼神。草树知春不③归，百般红紫斗芳菲。谁家玉笛暗飞声，散入春风满④城。A.①尤②虚③久④络B.①犹②墟③就④洛C.①尤②墟③就④洛D.①犹②虚③久④洛32.下列关于《竹里馆》的说法，不．正．确．的一项是（）（2分）A.这是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首诗歌。B.诗人在竹林里“独坐”“弹琴”“长啸”，内心的淡定与自然的幽静融合在一起。C.诗人在竹林里独坐，虽有明月相伴，却依旧感到非常孤独。D.本诗写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，达到“诗中有画”的高超境界。33.下列关于《春夜洛城闻笛》的说法，不．正．确．的一项是（）（2分）A.唐代诗人王维旅居洛阳，偶然听到笛声而触发思乡之情，写下此诗。B.诗人因笛声而产生思乡之情。题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节。C.“此夜曲中闻折柳”的“折柳”，即《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。D.本诗语言平实，情真意切，千百年来在旅人游子心中引发强烈共鸣。,34.下列关于《逢入京使》的说法，不．正．确．的一项是（）（2分）A.“故园东望路漫漫”，作者偶遇返京使者，思乡之情奔涌而出。B.第二句中的“龙钟”是指作者年岁已高，老态龙钟，行动不便，返家无望。C．“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这两句写诗人遇到使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形。D.本诗抓住一闪而过的生活片段，抒写报国和亲情难以两全，语言平实，情感含蓄。35.下列关于《晚春》的说法，不．正．确．的一项是（）（2分）A.诗人重点写了暮春时节百花凋零的景象。B.诗人笔下，花草树木仿佛都有情思，有个性，成了精灵。C.诗中写到杨花榆荚也不甘示弱，如雪花般尽情飞舞，加入了留春的行列。D.这首诗以拟人化的手法、轻灵的语言，从花草树木的角度写对春天的留恋。36.下列关于《泊秦淮》的说法，不．正．确．的一项是（）（2分）A.“烟笼寒水月笼沙”描写了一幅朦胧的水色夜景。B.“夜泊秦淮近酒家”一句点题，“近酒家”引发思古幽情。C.“商女不知亡国恨”一句中“商女”特指古代往来经商的人。D.这首诗表达了对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。37.下列关于《贾生》的说法，不．正．确．的一项是（）（2分）A.这首诗中的贾生是指西汉政论家、文学家贾谊。B.首句中一“求”一“访”充分表现了皇帝的诚意，赞颂了汉文帝勤政爱民的精神。C.次句赞美贾生才华横溢，无与伦比。这样的高人，难怪皇帝也要垂问于他。D.这首诗揭示了晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。38.下列关于《过松源晨炊漆公店》的说法，不．正．确．的一项是（）（2分）A.“莫言下岭便无难”包含了下岭前艰难攀登的上山过程，以及对所历艰难的种种感受。B.“赚得行人错喜欢”中“赚”字是“获得”的意思，指人们获得了下山轻松的体验。C.“一山放出一山拦”这句把山写成了有生命有灵性的东西。D.本诗告诫人们不要为眼前顺境迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。39.下列关于《约客》的说法，不．正．确．的一项是（）（2分）A.这首诗从季节和天气写起，开篇点明时令。B.“有约不来”指客人被大风大雪阻隔无法前来。C.“青草池塘处处蛙”，这句诗中诗人用反衬手法写出江南夏夜特有的寂静美。D.最后一句“闲敲棋子落灯花”写诗人枯坐敲棋，表达寂寞孤独的情感。