安徽省宣城市七年级第一学期期末调研测试语文试卷

宣城市第一学期期末调研测试七年级语文试卷注意事项：1.本试题满分100分，其中卷面书写3分，考试时间为120分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.为考查平时积累，答题过程中不允许使用《新华字典》等工具书。一、语文积累和运用（20分）1.默写古诗文中的句子。（8分）（1）补写出下列诗句中的上句或下句。（4分）①树木丛生，。（曹操《观沧海》）②自古逢秋悲寂寥，。（刘禹锡《秋词（其一）》）③，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）④，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（2）根据提示写出相应的句子。（4分）①《论语·雍也》中，孔子强调兴趣对于学习重要性的句子是：“，。”②过去的2020年，我们战胜了疫情，社会各项事业步入了正轨。2021年新春已至，国家十四五发展规划开始全面实施，正所谓：“，”（引用王湾《次北固山下》中相关诗句），让我们携手共进，为中华民族的伟大复兴贡献力量。2.某校学生会开展“文明用语见行动”系列活动，有些文字工作请你参与。（12分）（1）请按要求修改倡议书。（6分）倡议书各位同学：新学期伊始，学校即将开展“文明用语见行动”活动，特向大家发出如下倡议：一、做学习文明用语的表率，让语言得体，表达得当。,二、做使用文明用语的表率，身体力行，杜决不文明语的使用。三、做宣传文明用语的表率，以身作则，营造文明环境。同学们，希望通过我们的积极行动，使文明用语能深入人心，让每一个人都能成为文明的使者，社会的楷模。2020年9月7日校学生会①倡议书中有别字的词语是“____”，正确写法是“____”(2分）②画线句子有语病，请提出修改意见。(2分)③倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见。(2分)(2)用好敬辞能让日常交往更加文明，下面是活动中的两道题，请从句子后面括号内的用词中选择最恰当的一项填入横线处。（2分）①在大学就读的学姐发给你一篇她写的文章，读完后，你回信息说：学姐好！收到您的大作，我即刻拜读，读完引发了不少感触，特写下来呈寄给您，如有不当之处，请您。(A.修改B.斧正C.改动)②下午听讲座时，你忘了带笔记录，郝老师将他日用的钢笔借给你使用，结束后你忘了立即还他，回家后你发给他信息致谢说:“郝老师，您的笔让我记录了很多重要的内容，讲座结束时因匆忙离开，将它带回家了，明早到校后我将立即于您。谢谢您！”(A.退还B.交还C.奉还）(3)下面是小芳同学为本次活动写的上联，请选出最恰当的一句下联（）(2分)上联：班班传承礼仪文化下联:A.天天宣传文明用语B.时刻增强文明素养C.人人倡用文明语言D.人人争先以身作则二、阅读(46分)请阅读下面的文字，回答问题。【一】（16分）①行者将身一纵，跳上云端里，手搭凉篷，睁眼观看。可怜西方路甚是寂寞，更无庄堡人家，正是多,逢树木少见人烟去处。看多时，只见正南上有一座高山，那山向阳处，有一片鲜红的点子。行者按下云头道：“师父，有吃的了。”那长老问甚东西，行者道：“这里没人家化饭，那南山有一片红的，想必是熟透了的山桃，我去摘几个来你充饥。”三藏喜道：“出家人若有桃子吃，就为上分了，快去！”②行者取了钵盂，纵起祥光，你看他筋斗幌幌，冷气飕飕，须臾间，奔南山摘桃不题。③却说常言有云：山高必有怪，岭峻却生精。果然这山上有一个妖精，孙大圣去时，惊动那怪。他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化！造化！几年家人都讲东土的唐和尚取大乘，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。”那妖精上前就要拿他，只见长老左右手下有两员大将护持，不敢拢身。他说两员大将是谁？说是八戒、沙僧。八戒、沙僧虽没甚么大本事，然八戒是天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，他的威气尚不曾泄，故不敢拢身。妖精说：“等我且戏他戏，看怎么说。”④好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧。三藏见了，叫：“八戒，沙僧，悟空才说这里旷野无人，你看那里不走出一个人来了？”八戒道：“师父，你与沙僧坐着，等老猪去看看来。”那呆子放下钉钯，整整直裰，摆摆摇摇，充作个斯文气象，一直的觌面相迎。那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语，叫道：“女菩萨，往那里去？手里提着是甚么东西？”分明是个妖怪，他却不能认得。那女子连声答应道：“长老，我这青罐里是香米饭，绿瓶里是炒面筋，特来此处无他故，因还誓愿要斋僧。”八戒闻言，满心欢喜，急抽身，就跑了个猪颠风，报与三藏道：“师父！吉人自有天报！师父饿了，教师兄去化斋，那猴子不知那里摘桃儿耍子去了。桃子吃多了，也有些嘈人，又有些下坠。你看那不是个斋僧的来了？”唐僧不信道：“你这个夯货胡缠！我们走了这向，好人也不曾遇着一个，斋僧的从何而来！”八戒道：“师父，这不到了？”⑤三藏一见，连忙跳起身来，合掌当胸道：“女菩萨，你府上在何处住？是甚人家？有甚愿心，来此斋僧？”分明是个妖精，那长老也不认得。那妖精见唐僧问他来历，他立地就起个虚情，花言巧语来赚哄……⑥只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。那怪物有些手段，使个解尸法，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”,沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆，也不是面筋，却是几个青蛙、癞虾蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了，怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”⑦三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒，行者就叫：“头疼！头疼！莫念！莫念！有话便说。”唐僧道：“有甚话说！出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用？你回去罢！”行者道：“师父，你教我回那里去？”唐僧道：“我不要你做徒弟。”行者道：“你不要我做徒弟，只怕你西天路去不成。”唐僧道：“我命在天，该那个妖精蒸了吃，就是煮了，也算不过。终不然，你救得我的大限？你快回去！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有甚恩？”那大圣闻言，连忙跪下叩头道：“老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，被我佛压在两界山，幸观音菩萨与我受了戒行，幸师父救脱吾身，若不与你同上西天，显得我知恩不报非君子，万古千秋作骂名。”原来这唐僧是个慈悯的圣僧，他见行者哀告，却也回心转意道：“既如此说，且饶你这一次，再休无礼。如若仍前作恶，这咒语颠倒就念二十遍！”行者道：“三十遍也由你，只是我不打人了。”却才伏侍唐僧上马，又将摘来桃子奉上。唐僧在马上也吃了几个，权且充饥。（节选自吴承恩《西游记》）3.上面选文节选自下面哪一回目（）(2分）A.孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪B.尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王C.猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪D.心猿空用千般计水火无功难炼魔4.请从人物描写的角度对第④段划线句子作出赏析批注。（4分）5.在上述节选文字中，面对妖怪的诡计，孙悟空、猪八戒都显著地表现出了各自的性格特点，请结合选文中的相关情节，对二人性格做出简要分析。（6分）（1）孙悟空：（2）猪八戒：,6.某校七年级同学在举办的《西游记》成果展示活动时，对唐僧形象的认识有较大分歧。为此，语文老师组织了一场辩论赛，辩题是“唐僧是否可敬？”。下面是反方的说辞，如你是正方，针对这一说辞，请你结合全书唐僧的表现来反驳他们？（4分）反方：我方认为，唐僧不可敬。他胆小懦弱，每次遇到妖怪都惊慌失措，无力应对；他是非不分，常常听信猪八戒的挑拨，错待孙悟空一片忠心；他本性昏愚，对待妖精总是心慈手软，对待孙悟空却爱乱施惩罚；他缺乏抗争精神，在西天面对传经者索要的“人事”，他却不知反抗，唯唯诺诺……他实在不可敬！正方：【二】（16分）材料一：白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，（）不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，（）一个极好的教训。（节选自毛泽东《纪念白求恩》）材料二：抄起纸帘，在纸浆水里弯腰打捞，然后跨步转身，将打捞好的湿纸页放到纸板上。这样的动作，周东红每天都要重复上千遍，这样的日子周东红一做就是30多年。“捞纸工作必须精益求精、追求完美，在自己熟悉的领域推陈出新、有所突破。”周东红是中国宣纸股份有限公司捞纸工。近年来，他荣获央视首批“大国工匠”称号，被授予全国劳动模范、中国质量之光——年度质量人物、全国最美职工、全国职工职业道德建设标兵等荣誉称号。,1986年，20岁的周东红来到泾县宣纸厂从事捞纸工作。　　在宣纸生产中，捞纸是成纸过程中最为重要的工序，技术含量非常高，要求捞纸工既要吃苦耐劳，又要心灵手巧。所谓捞纸，就是两位师傅站在纸槽两头，面对宣纸浆水，共同抄起纸帘，在水里打捞纸浆，一分钟至少有两个来回，在抬手、弯腰、转步中将游离在槽里的纸浆抄捞出有形的纸张来，厚度均匀，（）每刀纸（100张）的重量误差仅2克。　　为了尽快全面掌握捞纸各项技术要点，周东红在学徒期间，每天坚持早上班、迟下班，每天工作至少14个小时，仔细揣摩、钻研捞纸技艺要领，遇到不懂的技术难题，就及时虚心向师傅请教。　　腰痛了就贴上膏药，手上长了冻疮也咬着牙把手浸泡在冰冷的浆水中寻找手感。“连做梦都是在捞纸。”周东红介绍，公司生产的宣纸高达上百种。要想掌握这些宣纸制作的技术要领，就要熟悉上百种水浆动态，练就上百种分寸得当的手感，体味上百种细微差别……　　两年日日苦练基本功，让他顺利“出师”。如今，他每年完成生产任务都在130%以上。30年来，他（）仍保持着年均完成生产任务145.54%的记录。这就意味着每天至少需要在纸槽边站上12个小时以上，意味着常年需要在凌晨4点就进入工作岗位，到下午5点才能离开。功夫不负有心人。30年来，周东红始终保持着成品率100%、产品对路率97%的突出记录（两项指标分别超国家标准8个、5个百分点），成为名副其实的捞纸“高手”。（节选自刘畅《周东红：执一颗匠心　捞每张宣纸》，源自2020年10月9日《宣城日报》）7.填入上述选文括号内最恰当的一组词语是（）（2分）A.也就是而且至今B.至少就是尚且还C.也也是尚且还D.至少也是而且至今8.根据上述两则材料内容，请将下面横线文字填写完整。（4分）（1）的白求恩（2）的周东红9.两则材料都很好地写出了二人可贵的品质，请简要说明它们各自主要采用的写法。（6分）10.白求恩、周东红都是自己时代的楷模。从选文看，他们身上的优秀品质哪一点对你触动最大？说说触动你的原因？（4分）,【三】(14分)【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”　　子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”　子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《<论语>十二章》）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。（诸葛亮《诫子书》）11.用“∕”标划出下面句中的语音停顿（每小句只标一处）。（2分）人不堪其忧，回也不改其乐。12.解释下列划加点字的意思。（4分）　　（1）吾日三省吾身 省：（2）温故而知新故：_____   　　（3）淫慢则不能励精励：____ （4）年与时驰   驰：_____13.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）　（1）人不知而不愠，不亦君子乎？　（2）非学无以广才，非志无以成学。　14.【甲】【乙】两文都共同强调了哪两方面的内容？请选择其中一个方面谈谈你的感悟。（4分）,三、写作（34分，作文30分，卷面分4分）15.阅读下面文字，按要求作文。“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易。”《父亲》的歌声在耳畔回响，时光悄悄地从身边滑过，勾起了我们多少难忘的记忆。静心细思，成长路上，我们真的需要好好感谢一些人、一些事，是他们让我们懂得了成长，懂得了追求，懂得了爱，懂得了美……因而，我们才能在这青葱岁月里走向自信和从容。请以“谢谢你,让我懂得了”为题写一篇不少于500字的作文。提示与要求：（1）把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，诗歌除外；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。,宣城市第一学期期末调研测试七年级语文参考答案与评分标准一、语文积累和运用（20分）1.（8分）（1）①百草丰茂②我言秋日胜春朝③夜阑卧听风吹雨④小桥流水人家（2）①知之者不如好之者好之者不如乐之者②潮平两岸阔风正一帆悬（每句1分，错字、漏字、添字的，不得分）2.（12分）（1）①杜决杜绝(2分）②删去“通过”或者“使”(2分)③将日期和署名调换位置或者将“2020年9月15”和“校学生会”调换位置(2分)（2）①B(2分）②C（2分）（3）C（2分）二、阅读(46分)【一】（16分）3.（2分）B4.（4分）运用了肖像描写（外貌描写）、动作描写。生动形象写出了白骨精变成少女后美丽俊俏的样子,表现了她的诡计多端，为下文唐僧埋怨孙悟空滥杀无辜的情节作铺垫。（描写方法共2分，写出人物特点1分，表现人物本质和与情节关系任意答出一点都得1分）5.（6分）示例：（1）孙悟空机智勇敢且爱憎分明，从文中他一眼识破白骨夫人诡计并当机立断将其打倒这一情节中可以看出。（2）猪八戒贪吃好色且爱挑拨离间，从文中他被白骨精幻化的少女迷惑且在唐僧生气之时挑拨唆使其念紧箍咒这些情节可以看出。（概括形象2分，举出相关情节说明1分）6.示例：正方：我方认为，唐僧可敬。他有坚定的信仰，能历尽千辛万苦去西天取经；他有坚强的毅力，不管遇到什么困难，从不曾动摇过取经的决心；他心怀慈悲仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他淡泊名利，一切努力只为造福苍生……他真是一个可敬的人！（4分）（提出观点1分，论据答出三点即可得满分，言之成理有序即可。）【二】（16分）,7.（2分）D8.（4分）（1）毫不利己专门利人、精益求精（2分）（2）吃苦耐劳、精益求精（2分）9.（6分）材料一主要采用对比手法，将白求恩与“不少人”对工作的态度、对同志对人民的态度、对工作的要求等方面作比较，突出了白求恩毫不利己专门利人、精益求精的可贵品质。材料二主要采用行动描写、语言描写和列数字的方法（答出两种即可得满分），通过直接叙写周东红苦练捞纸技艺的行动、苦练捞纸的感慨之语以及他捞纸工作的时间、工作量、创下的记录等数字，表现出周东红吃苦耐劳、精益求精的可贵品质。（答出写法各1分，作出说明各2分）10.（4分）答出优秀品质1分，说出被触动的原因3分。（言之成理有序即可）【三】(14分)11.（2分）人/不堪其忧，回也/不改其乐（各1分，多划不给分）12.（4分）（1）自我检查、反省（2）学过的知识（3）振奋（4）疾行，指迅速逝去（每空1分）13.（4分）（1）人家不了解我，我并不因此恼怒，不也是君子吗？　（2）不学习就无法增长才干，没有志向就不能在学习上获得成就。（每句2分）14.（4分）治学和修身（或者学习和做人）看法示例：就学习方面来说，应当有自己明确的目标，要宁静致远，时时用“志”来引领自己，要求自己；要注意经常温习旧知，将学习与思考有效地结合起来。只有这样，学业才能取得更大的进步。（共同点2分，看法2分。言之成理有序即可）三、写作（34分，作文30分，卷面分4分）15.（30+4分）评分标准：参考中考作文评分标准评改要求：阅卷老师要认真读完文章，既要从标题是否完整、选材是否围绕中心、思路是否清晰、形式是否合理、语言是否准确通顺、字数是否达到要求、书写是否整洁等基本要求，以多鼓励七年级学生的视角打出基础等级；又要从内容是否深刻有高度、写法是否新颖有创意、语言是否生动有意蕴等角度打出有区分度的发展等级。