医学考试-康复治疗技术主管技师专业实践能力-7-1

<br /> <br />康复治疗技术主管技师专业实践能力-7-1 <br />(总分：50 分，做题时间：90 分钟) <br />一、A1/A2 型题 <br />以下每一道考题下面有 A、B、C、D、E 五个备选答 <br />案。请从中选择一个最佳答案。 <br />(总题数：50，score:50 分) <br />1.不属于作业治疗评定内容的是 <br />A．ADL 评估 B．认知评定 <br />C．社会心理功能 D．心肺功能 <br />E．感觉评定 <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】 <br /> <br /> <br />本题思路：作业治疗评定：①感觉运动功能评定；② <br />认知综合功能；③日常生活功能；④社会心理功能； <br />⑤环境。 <br />2.二等分试验是在纸的中央画一条水平直线，患者目 <br />测找出中点，异常标准是向左偏离百分数 <br />A．大于 3.16% B．大于 1.16% <br />C．小于 1.16% D．小于 2.51% <br />E．大于 2.51% <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />3.作业疗法的适应证不包括 <br />A．脑卒中 B．手外伤 <br />C．严重认知障碍不合作者 <br /> <br /> <br />D．精神分裂症 E．四肢不全瘫痪者 <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />4.及时有效地识别、反馈、反映、共享患者的情感体 <br />验，增强患者对这些隐蔽着的体验的感知和理性化、 <br />言语化的能力，这一过程是治疗师对患者的 <br />A．投情理解 B．表达同情 <br />C．积极关注 D．无条件尊重 <br />E．暗示治疗 <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 【此项为本题正确答案】 <br /> <br /> <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路：及时有效地识别、反馈、反映、共享患者 <br />的情感体验，增强患者对这些隐蔽着的体验的感知和 <br />理性化、言语化的能力，是治疗师设身处地、将心比 <br />心地对患者进行&ldquo;投情理解&rdquo;的过程。 <br />5.Gordon 征的操作方法为 <br />A．用竹签沿患者足底外侧缘，由后向前划至小趾根 <br />部并转向内侧 <br />B．用竹签在外踝下方足背外缘，由后向前划至跖趾 <br />关节处 <br />C．用拇指及示指沿患者胫骨前缘用力由上向下滑压 <br />D．用手以一定力量捏压腓肠肌 <br />E．将手置于患者足外侧两趾背面，向跖面按压后突 <br />然放松 <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> <br /> <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />6.失语症评定的注意事项不包括 <br />A．向患者及家属讲清评定目的和要求，以取得理解 <br />与配合 <br />B．测试时使患者尽量放松 <br />C．评定时患者如连续答错，不能将分测验拆散分 <br />解，应继续下去，以免影响整套测验的准确性 <br />D．当患者不能作答时，检查者可作示范 <br />E．评定尽量在 1.5 小时内完成 <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br /> <br /> <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路：评定时患者如连续答错，应将分测验拆散 <br />分解，先易后难，设法提高患者参与的兴趣。 <br />7.刺激躯体神经在中枢记录的神经电位是 <br />A．SEP B．VEP C．BAEP <br />D．ERP E．MEP <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路：躯体感觉诱发电位(SEP)指刺激躯体神经 <br />时在中枢记录的神经电位。 <br />8.有关 H 反射正确的是 <br />A．刺激由小到大调整到相当于 M 波阈强度 <br />B．可在全身任何肌肉引出 <br /> <br /> <br />C．确保刺激为超强刺激 <br />D．常用于腰 5 神经根病的判定 <br />E．常用于腰 4 神经根病的判定 <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路：H 反射是低阈值的迟发反应，由感觉神经 <br />传入，由运动神经传出，成人仅在腓肠肌能引出 H 反 <br />射。临床上 H 反射最常用于 S1 神经根病的判定。 <br />9.最适合肩肘伸屈的作业训练是 <br />A．黏土塑形 B．陶土 C．和面 <br />D．打篮球 E．刺绣 <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> <br /> <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】 <br />本题思路：黏土塑形、陶土、和面、刺绣皆为手指精 <br />细活动作业训练，而只有打篮球才...