医学考试-心理治疗学心理治疗流派与方法-18

<br /> <br />心理治疗学心理治疗流派与方法-18 <br />(总分：99.99，做题时间：90 分钟) <br />一、{{B}}A3/A4 型题{{/B}}(总题数：17， <br />score:100 分) <br /> <br />一位母亲带着她的极为淘气的儿子前来咨询，罗杰斯 <br />与其他专家会诊后的结果是：孩子问题的症结在于母 <br />亲对孩子表现出放弃的态度，于是他们在此诊断上与 <br />母子分别会谈十多次，但始终没有什么效果。 <br />【score:6 分】 <br />(1).孩子的问题症结在母亲说明 <br />• 【A】父母的无条件积极关注是孩子成长的土壤 <br />• 【B】无条件即不去插手孩子价值观的形成 <br />• 【C】母亲的放弃也使孩子放弃了自我的成长 <br />• 【D】放弃代表母亲并未对孩子提出价值条件 <br />• 【E】关爱的缺失会造成淘气的性格 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【B】 <br /> <br /> <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />(2).常见的心理失调现象不包括 <br />• 【A】焦虑 <br />• 【B】自卑 <br />• 【C】敌视 <br />• 【D】不服输 <br />• 【E】恐惧 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】 <br />本题思路：[解析] 不服输是对个体性格特点的描 <br />述，不是现象。 <br />(3).对治疗关系中的&ldquo;平等感&rdquo;描述最贴切的是 <br /> <br /> <br />• 【A】对接受咨询的母亲及其孩子应该采取相同 <br />的治疗原则 <br />• 【B】将小孩和母亲都看作正在成长的个体 <br />• 【C】不管是小孩还是其母亲，他们与咨询师之 <br />间都是平等的关系 <br />• 【D】应用小孩可以理解的交流方式与其对话 <br />• 【E】不给造成小孩问题的母亲贴标签 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />于是罗杰斯决定中止治疗，而这位母亲也表示赞同， <br />但就在她走到门口时，她突然转身问到：你们这里向 <br />成人提供帮助吗?罗杰斯刚表示偶尔也提供时，她立 <br />刻走到椅前坐了下来并滔滔不绝地谈起了她和她丈夫 <br />的问题，罗杰斯不知如何是好，大部分时间就是听她 <br /> <br /> <br />说，几次以后，情况就发生了变化，不仅她的夫妻关 <br />系得到了改善，而且她孩子的行为也不断改善。罗杰 <br />斯后来总结说：&ldquo;这件事给我上了极端重要的一课。 <br />在我们讨论的过程中，我是跟着她的思路而不是我的 <br />思路走。我仅仅在听，而不是诱导她去接受我的先人 <br />之见。这是一种个人色彩浓得多的关系，而不是那种 <br />‘专业化’的关系。然而，效果本身已说明了问 <br />题。&rdquo;【score:4 分】 <br />(1).这里所说的&ldquo;专业化&rdquo;指的是 <br />• 【A】治疗师与来访者的关系 <br />• 【B】一种外部指导或灌输的关系 <br />• 【C】启发和促进内部成长的关系 <br />• 【D】经验分享的关系 <br />• 【E】引导与被引导的关系 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> <br /> <br /> 【E】 <br />本题思路：[解析] 罗杰斯否认了这种&ldquo;专业化&rdquo;的 <br />关系，即否定了咨询师的一种外部指导或灌输的关 <br />系。 <br />(2).罗杰斯&ldquo;不知如何是好&rdquo;却得到了效果，这说明 <br />• 【A】天资是对咨询师的普遍要求 <br />• 【B】咨询师只是坐在那里就行 <br />• 【C】倾听是咨询中最好的工具和准备 <br />• 【D】来访者的成长是人际交流的结果 <br />• 【E】咨询师自己的看法和对咨询关系的体验并 <br />不重要 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br /> <br /> <br />某幼儿怕狗，治疗开始后，咨询师让他吃糖果的同 <br />时，看狗的照片，谈狗的趣事，之后看远处关在笼子 <br />里的狗，然后再分次逐渐走近狗笼(或将狗笼移近)， <br />直至消除害怕狗的情感反应。【score:6 分】 <br />(1).这样的治疗是运用了 <br />• 【A】放松训练原理 <br />• 【B】自信训练原理 <br />• 【C】渐进治疗原理 <br />• 【D】系统脱敏原理 <br />• 【E】操作性条件反射原理 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】 <br />本题思路：[解析] 这是一种针对幼儿的系统脱敏方 <br />法，通过逐渐的暴露和适应使幼儿对狗的恐惧得以减 <br />少直至消除。 <br /> <br /> <br />(2).在对...