医学考试-护士关系与沟通

<br /> <br />护士关系与沟通 <br />(总分：42 分，做题时间：90 分钟) <br />一、A1 型题(总题数：16，score:16 分) <br />1.护患关系中初期的开始时间为 <br />• A．正式评估患者收集资料时 <br />• B．护患双方知道彼此的姓名之后 <br />• C．初次见面时 <br />• D．患者入院 24 小时内 <br />• E．护患双方自我介绍时 <br /> <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br /> <br /> <br />2.护患关系的中心是 <br />• A．病人的疾病 <br />• B．病人的需求 <br />• C．护患的互动 <br />• D．多层面的关系 <br />• E．局限于护患之间 <br /> <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />3.护患关系的工作期的主要任务是 <br />• A．与病人之间建立信任关系 <br />• B．为病人解决健康问题 <br /> <br /> <br />• C．制定护理计划 <br />• D．收集病人的健康问题 <br />• E．对护患关系进行评价 <br /> <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />4.促进护患有效沟通的因素不包括 <br />• A．护士良好的素质 <br />• B．适宜沟通的环境 <br />• C．护士全神贯注地倾听病人叙说 <br />• D．护士经常核对自己的理解 <br />• E．护士申辩病人对其的误解 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 【此项为本题正确答案】 <br />本题思路： <br />5.下列不属于非语言性沟通形式的是 <br />• A．身体运动 <br />• B．身体姿势 <br />• C．面部表情 <br />• D．健康宣教资料 <br />• E．手势 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />6.护患关系初期的主要任务是 <br />• A．与病人之间建立信任关系 <br />• B．提高病人自理能力 <br />• C．为病人解决健康问题 <br />• D．调动病人的主动性 <br />• E．鼓励病人参与治疗活动 <br /> <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 【此项为本题正确答案】 <br /> <br /> <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />7.下列有关非语言性沟通的描述不正确的是 <br />• A．是不使用语言的交流 <br />• B．获取的信息较真实 <br />• C．是有意识或无意识进行的 <br />• D．包括体语、空间效应、反应时间等形式 <br />• E．是无声的交流 <br /> <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> <br /> <br /> 【E】 【此项为本题正确答案】 <br />本题思路： <br />8.护患沟通的两种形式是 <br />• A．语言性沟通和非语言性沟通 <br />• B．书面沟通和非语言性沟通 <br />• C．口头沟通和非语言性沟通 <br />• D．语言性沟通和书面沟通 <br />• E．书面沟通和口头沟通 <br /> <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />9.倾听过程中不正确的行为是 <br /> <br /> <br />• A．集中精力 <br />• B．注意听出&quot;弦外音&quot; <br />• C．肯花时间倾听 <br />• D．只关注对方说话时的语音、语速 <br />• E．注意非语言性沟通 <br /> <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />10.沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是 <br />• A．抚摸 <br />• B．沉默 <br />• C．倾听 <br /> <br /> <br />• D．提问 <br />• E．微笑 <br /> <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />11.护士提问时应多采用 <br />• A．封闭式提问 <br />• B．开放式提问 <br />• C．一次提几个简短的问题 <br />• D．应用医学术语提问 <br />• E．提出问题应含蓄 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />【score:1 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />12.张某，男，36 岁，Ⅱ型糖尿病患者。护士通过评 <br />估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对其制定 <br />了护理计划。此时，护士与患者处于护患关系发展时 <br />期的哪一阶段 <br />• A．结束期 <br />...