中学教师招聘考试-中学语文学科知识(精选试题)

精品文档_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________中学教师招聘考试-中学语文学科知识1、教学冰心的《谈生命》，教师推荐另外几篇有关体味生命，对生命有独特感受的作品，建议学生比较阅读，下列作品不适合推荐的是（）。A.王鼎钧《那树》B.张抗抗《地下森林断想》C.勃兰兑斯《人生》D.法布尔《绿色蝈蝈》2、导读吴敬梓的《范进中举》后，教师给学生推荐同样的明清白话小说作品，引导学生认识这类小说的风格特点。下列小说不适合推荐的是（）。A.施耐庵《智取生辰纲》B.罗贯中《杨修之死》C.曹雪芹《香菱学诗》D.魏学洢《核舟记》3、教师指导学生归纳文言虚词“以”的意义，下列解释不正确的是（）。A.扶苏以数谏故，上使外将兵。（介词，介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。）B.魏武将见匈奴使，自以形陋。（连词，表转折关系，却）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________专业试题，强烈推荐 精品文档_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________C.遂许先帝以驱驰。（介词，表示动作行为的方式，可译作“把”“拿”、“用”等。）D.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（连词，表示结果，可译作“以至”‘“因而”。）4、教师讲解陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”时，列举直抒胸臆的诗句，下列诗句不能作为例子使用的是（）。A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月C.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜D.十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名5、教学《山居秋暝》时，为了引导学生掌握动静结合的写作手法，教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是（）。A.唐李白的《独坐敬亭山》B.唐常建的《题破山寺后禅院》C.唐孟郊《游子吟》D.唐韦应物《滁州西涧》6、学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“通假字”的现_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________专业试题，强烈推荐 精品文档_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________象。下列诗句没有包含“通假字”的是（）。A.将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）B.所赖君子见机，达人知命。（《滕王阁序》）C.为长者折枝。（齐恒晋文之事》）D.手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》）7、《孟子两章》（《得道多助，失道寡助》与《生于忧患，死于安乐》）有一道课后练习题：“这两篇短文的论点分别是什么？他们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处？”对该练习的设计意图，分析正确的是（）。A.启发学生知道作者的写作风格B.引导学生学习散文的写法C.意在引导学生对两篇课文进行比较阅读D.引导学生总结理论知识8、《义务教育语文课程标准（2021年版）》指出，语法修辞知识在教学中应根据语文运用的实际需要，从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。对语法修辞教学目标的理解不恰当的是（）。A.修辞教学中的指导与点拨的目的是为了帮助学生更好地识字、写字、阅读与表达B.占用大量课时讲解口语交际的方法，让学生掌握C.通过指导与点拨使学生形成一定的语言应用能力和良好的语感_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________专业试题，强烈推荐 精品文档_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________D.要避免脱离实际运用，围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练9、教学郑愁予的《雨说》，教师推荐另外几篇有关对大自然赞颂的作品，建议学生比较阅读，下列作品不适合推荐的是（）。A.毛泽东《沁园春•雪》B.江河《星星变奏曲》C.济慈《蝈蝈和蛐蛐》D.法布尔《绿色蝈蝈》10、导读刘绍棠的《蒲柳人家》后，教师给学生推荐同样的反映时代和和社会的世态人情的小说作品，引导学生认识这类小说的社会意义。下列小说不适合推荐的是（）。A.鲁迅《孔乙己》B.契诃夫《变色龙》C.冰心《谈生命》D.杰克•伦敦《热爱生命》11、教师指导学生归纳文言虚词“之”的意义，下列解释不正确的是（）。A.予尝求古仁人之心。（相当于“的”，是定语的标志。）B.马之千里者。（结构助词、宾语前置的标志，无实义。）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________专业试题，强烈推荐 精品文档_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________C.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。）D.顷之，一狼径去，其一犬坐于前。（用在不及物动词、形容词、时间副词后起补足调音节和舒缓语气作用，无实义）12、教师讲解李贺《雁门太守行》时，列举边塞诗例子，下列诗句不能作为例子使用的是（）。A.待到重阳日，还来就菊花B.战士军前半生死，美人帐下犹歌舞C.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新13、在文言文总结课上，教师举例讲解“动词使动用法”的用法，下列不合适的是（）。A.行仁义而怀西戎，遂王天下《五蠹》B.香远益清，亭亭净植《爱莲说》C.河曲智叟笑而止之曰《曹刿论战》D.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形《陋室铭》14、《雷电颂》课后练习题是“课文在形式上不押韵，但节奏分明，声调铿锵有力，试反复朗读课文，背诵前六段；说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情”。对该练习的设计意图，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________专业试题，强烈推荐 精品文档_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析不正确的是（）。A.引导学生体会历史剧的语言特点B.提高学生概括文本大意的能力C.增加学生的语言积累，培养语感D.通过朗读和背诵，引发学生的情感共鸣15、在某次“写作”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。A.让学生有自己的感受和认识，表达力求有创意B.让学生表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考C.鼓励学生多写，任意表达个人观点和意见D.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力16、某版教科书《真正的英雄》课后有一段补白，介绍了“学习快读”的特点。这段补白属于教科书的什么系统（）。A.练习系统B.知识系统C.助读系统D.选文系统17、教学叶圣陶《苏州园林》时，教师准备联系其它介绍建筑园林、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________专业试题，强烈推荐 精品文档_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________名胜古迹的课文，下列不合适的是（）。A.茅以升《中国石拱桥》B.黄传惕《故宫博物院》C.李森祥《台阶》D.吴冠中《桥之美》18、在文言文总结课上，教师举例讲解“名词作状语”的用法，下列不合适的是（）。A.少时，一狼径去，其一犬坐于前。《狼》B.香远益清，亭亭净植《爱莲说》C.潭西南而望，斗折蛇行。《小石潭记》D.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（《核舟记》）19、教师指导学生归纳文言虚词“其”的意义，下列解释不正确的是（）。A.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）（其：在“如……何”前加强反问语气，把……怎么样。）B.其真不知马也。（《马说》）（其：加强揣测语气，相当于“恐怕”“大概”“原来是”。）C.其言兹若人之俦乎？（《五柳先生传》）（代作者自己，第一人称）D.亦不详其姓字。（《桃花源记》）（其：他的。）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________专业试题，强烈推荐 精品文档_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、《谈生命》课后练习题是“反复朗读课文，品味关键语句，说说作者对生命的本质有怎样的认识”。对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。A.引导学生体会这篇散文的语言特点B.提高学生整理文章思路的能力C.增加学生的语言积累，培养语感D.通过朗读和背诵，引发学生的情感共鸣21、某教师讲解“何陋之有？”，并准备举相同句式例子。下列作品不合适的是（）。A.手指不可屈伸，弗之怠。B.问女何所思，问女何所忆。C.始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也D.遂率子孙荷担者三夫。22、在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。A.教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考B.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力C.阅读教学应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________专业试题，强烈推荐 精品文档_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________D.要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位23、某版教科书《再塑生命》课文有一段介绍，介绍了文章选自《假如给我三天光明》。这段注释属于教科书的什么系统（）。A.练习系统B.知识系统C.助读系统D.选文系统24、《义务教育语文课程标准（2021年版）》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解，不恰当的是（）。A.语文教学应在师生平等对话的过程中进行B.语文教学应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。C.教师应该精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。D.教师应该充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________专业试题，强烈推荐