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2021年体育教学工作个人总结报告1600字

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2021年体育教学工作个人总结报告 1600字<br /> 体育教学工作总结范文 1<br />转眼间,一学期的体育教学又圆满地结束了,在开学初的教学计划的统一指导下,五年级的<br />体育教学工作开展得较成功,但不足之处也在所难免,为了今后更好的开展体育教学工作,特将<br />本学期工作作以下总结:<br />一、完成基本情况概述。<br />五年级的学生因土生土长在农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科就产生了浓厚<br />的兴趣,因此,各项体育活动很容易组织,各项活动开展的很成功,也很出色。尤其是游戏活动<br />更是开展的有声有色。<br />二、取得的主要成绩与经验。<br />1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。<br />2、认真指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,<br />教育学生走强身之路.<br />3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。<br />4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。每学期,都组织学生进行身体检查,建立<br />学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知<br />识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利<br />用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。<br />三、取得主要成绩的方法措施:<br />1、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故发生。<br />2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。<br />3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提<br />高教学效果。<br />4、加强了课外实践活动的开展,加强运动能力的培养,创造运动的一切有利条件。<br />5、开展了一些丰富多彩的比赛活动,以加强学生的竞争,培养学生的顽强拼搏精神。四、存<br />在的问题及今后的努力方向。<br />做任何工作都是有得有失,有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现,<br />我认为有以下几点问题:<br />1、自身素质远远不够,有待进一步的提高。<br />2、学生人数至多,部分学生运动习惯太差,在运动场地活动时有时不遵守纪律,课堂组织有<br />待进一步加强。<br />针对以上几点不足,今后做到扬长避短,克难奋进,争取再接再励,把今后的体育教学工作<br />开展得更出色。<br />体育教学工作总结范文 2<br />送走繁忙充实的 x 年,又迎来了充满希望的 x 年。回顾过去的一年,有成绩、有提高、也有<br />不足之处。但为今后更好的干好本职工作,并能在岗位上发挥自己的作用,现将一学期来的工作<br />做如下总结:<br />一、加强师德修养<br /> <br />一学期里,我在思想上严于律已,热爱教育事业,热爱本职工作,关心学生,严格要求自己,<br />鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。按时参加周会,领会会议精神,<br />并做好笔记,不断提高思想认识和业务能力。服从学校的工作安排,听众分配,通过自己的努力,<br />克服缺点,努力工作,勤学苦练,使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。<br />二、体育教学工作<br />本学期我担任一年和三年级的体育课,每周 15 节课,13 节教案。在教案的编写上,我考虑<br />到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案,做到合理搭配,环节清楚,使每个学生都能有适<br />合自己的活动内容和活动方式,增强学生的自信心。在低年级的教学中,我重视学生的行为习惯<br />及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。在<br />这方面我用了大量的时间和精力,亲身示范,从一拍一拍的教到合起来一节一节的练,用心用力<br />的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造一个合谐、民-主、有情境的学习氛围,<br />指导学生自我锻炼,合作锻炼,休验体育课带来的乐趣。<br />开学初,新分配来了特岗教师高益宝,为我们体育组增加了新的力量。我还与他签定了师徒<br />协议,我会尽好师傅的职责,全心全意带好小师弟,我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、<br />不断进步。<br />三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动<br />做为一名体育教师,抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作,是反应学校整体面<br />貌的形象工程,是学生每天一小时体育活动的重要保证,是活跃...

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发布时间:2023-01-16 15:02:04 页数:7
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文章作者:U-63339

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