托班班主任工作计划参考范文 - 副本

托班班主任工作计划第 1 篇<br />　　新的一学期开始了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄<br />在 2 岁 4 个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习<br />生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳<br />定。在生活自理方面，他们暂时还不怎么会自己吃饭，穿脱<br />衣服。午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服。在学习游戏<br />方面也形成了一些简单的常规。上课时，还不能安静坐下来，<br />举手回答问题；游戏时能听教师的指示进行游戏，能主动参<br />与活动；在语言表达方面，孩子们都不会用普通话与同伴交<br />流。 所以针对这些情况，我们做了以下的教学计划并加以<br />实施。<br />　　一、本学期主要目标<br />　　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标<br />是：培养幼儿一日常规，爱上、喜欢上幼儿园。培养幼儿养<br />成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，<br />形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。<br />　　二、各个领域的具体内容和要求。<br />　　在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。<br />同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并<br />教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活<br />自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平<br />时注意让幼儿学做力所能及的事。<br /> <br />　　开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与<br />教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰<br />富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，<br />游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力<br />与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌<br />的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及<br />课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。 <br />增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以<br />发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，<br />注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，<br />鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日<br />常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并<br />教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看<br />电视，多运动，养成一定的作息习惯。<br />　　美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让<br />幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，<br />让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿<br />了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。<br />　　三、家园联系<br />　　1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，<br />同时从交谈中了解幼儿在家情况。<br />　　2、 每周写好&ldquo;家园联系册&rdquo;，搞好它的桥梁作用。<br /> <br />　　4、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。<br />　　四、各项常规教育<br />　　1、礼貌常规<br />　　引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说&ldquo;再<br />见&rdquo;；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，<br />不打人，做错事要道歉，主动说&ldquo;对不起&rdquo;。<br />　　2、卫生常规<br />　　每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长<br />指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；<br />午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细<br />嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。<br />　　3、就餐午睡常规<br />　　就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺<br />子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。<br />　　午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖<br />好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，<br />能学着自己穿衣服，穿鞋。<br />　　4、上课常规<br />　　要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并<br />注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，<br />上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积<br />极动脑，举手回答问题的习惯。<br /> <br />　　5、课间游戏常规<br />　　教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅<br />和玩具，<br />　　轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏<br />角内的玩具整理好，放回原处。<br />　　6、爱护公物常规<br />　　教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱<br />画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。<br />　　具体措施<br />　　7、在...