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2022八年级物理下册第六章力和机械达标测试卷(粤教沪版)

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第六章达标测试卷一、填空题(每空2分,每图2分,共36分)1.“女排精神”永远值得我们学习。如图所示,女排运动员用力击排球,排球会飞出去,说明力能使物体的__________发生改变;由于力的作用是________的,运动员用力击球时,手会有痛的感觉。(第1题)2.如图所示的是在探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系时,利用记录的实验数据作出的弹簧的长度x与所受拉力F的关系图像,分析图像及有关数据,你可以得出的结论是____________________________,用此弹簧制作的弹簧测力计的量程是________。(第2题)   (第3题)   (第4题)3.玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。如图所示,点O为“不倒翁”的重心,OA、OB为两条带箭头的线段,其中能正确表示“不倒翁”所受重力方向的线段为__________(填“OA”或“OB”)。4.如图所示的为水平仪放置于某桌面上静止的情形,水平仪受到的重力的施力物体是________,若把它南北方向放置,铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方,说明此桌面的________(填“南”或“北”)边高。5.学习摩擦力时,老师做了如图所示的实验:将牙刷放在纸板上,向右拉动牙刷,观察到刷毛向左弯曲;保持牙刷不动,向左拉动纸板,观察到刷毛还是向左弯曲。无论是向右拉牙刷还是向左拉纸板,刷毛均会向左弯曲,表明刷毛受到的摩擦力方向都是向____________。9,(第5题)6.小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为________N;某同学将该课桌内的书包拿走后,把课桌沿原路用水平力推回的过程中,课桌受到地面对它的摩擦力________(填“小于”“等于”或“大于”)10N。7.如图所示,妈妈体重比小明大,跷跷板水平平衡时,妈妈比小明离转轴________(填“远”或“近”)。若小明远离转轴一小段距离,为了保持跷跷板水平平衡,妈妈应适当________(填“远离”或“靠近”)转轴;跷跷板水平平衡时,顽皮的小明将上半身向后仰,则跷跷板会________(填“左端下沉”“保持平衡”或“右端下沉”)。(第7题)      (第8题)8.如图所示的是手摇升降晾衣架的结构示意图,使用它可以方便地升降衣架来晾晒衣物。该装置通过一些机械的组合来实现此功能。该装置有________个动滑轮,使用该装置________(填“能”或“不能”)省力,________(填“能”或“不能”)改变动力的方向。9.如图所示,货物静止在传送带上,传送带对货物有两个力的作用,画出这两个力的示意图。(第9题)      (第10题)10.图甲是自行车车闸,其简化示意图如图乙所示,其中AOC部分可视为杠杆,O为支点,刹车线对A点的拉力为阻力F2,请在图乙中画出:(1)阻力的力臂L2;(2)刹车时,作用在杠杆AOC上的最小动力F1。二、选择题(每题3分,共27分;每小题给出的选项中,只有一个选项是符合题意的)11.如图所示,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是(  )9,12.如图所示,下列说法正确的是(  )A.运动员用脚踢足球时,脚并没有感觉疼痛,说明球没有给脚力的作用B.运动员用头顶球时,头感觉很痛,说明球给头的力比头给球的力大C.运动员用力踢球和用头顶球,使球的运动状态发生了改变D.运动员用力踢球和用头顶球,仅使球的运动方向发生了改变,而球的速度大小不变(第12题)   (第13题)   (第15题)13.下列关于弹簧测力计的说法,不正确的是(  )A.使用前要检查指针是否指在零刻度线处B.弹簧测力计只能测量竖直向上的力C.读数时,视线应与刻度盘垂直D.如图所示,弹簧测力计的示数为3.6N14.在“探究重力的大小跟什么因素有关”实验中,弹簧测力计的量程为0~10N,实验得到下表数据,下列说法正确的是(  )m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88A.实验中只能用质量相等的钩码进行实验B.实验中当钩码静止时,弹簧测力计的示数大于钩码所受的重力C.分析表中数据可知,物体的质量为0.7kg时,它受到的重力为6.86ND.分析表中数据可得重力和质量的比值为98N/kg,表示1kg=98N15.如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是(  )A.在衣服的拉链上涂些蜡B.自行车转轴处装有滚珠轴承C.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字9,D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链16.北京冬奥会将于2022年2月4日开幕,女子冰壶是我国具备夺金实力的项目之一。冰壶比赛中,运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,而滑行脚的鞋底为塑料制成。对此分析正确的是(  )A.橡胶底和塑料底都是为了增大摩擦B.橡胶底和塑料底都是为了减小摩擦C.均通过改变接触面所受压力来改变摩擦力大小D.均通过改变接触面粗糙程度来改变摩擦力大小17.我国古代劳动人民用智慧创造出很多实用工具,下列四个场景中所用工具属于费力杠杆的是(  )18.如图所示的是探究杠杆平衡条件的实验装置,若每个钩码的质量为50g,为了让杠杆在水平位置平衡,下列判断正确的是(  )A.在A点挂4个钩码能使杠杆平衡B.在B点用弹簧测力计竖直向下拉,当示数为0.5N时,能使杠杆平衡C.用弹簧测力计在B点拉,无论如何改变用力方向都会省力D.用弹簧测力计在A点拉,无论如何改变用力方向都会费力(第18题)       (第19题)19.如图所示,小柯用图中装置提升重为400N的物体,不计绳重、摩擦和滑轮自重,下列说法正确的是(  )A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉动1m,物体也上升1mC.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200ND.使用该装置不能省力,但能改变力的方向9,三、实验探究题(第20题10分,第21题8分,共18分)20.为探究影响滑动摩擦力大小的因素,实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。(第20题)(1)将木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。(2)在木块上加放砝码,是为了探究滑动摩擦力大小与____________的关系;在长木板上铺上棉布或毛巾,是为了探究滑动摩擦力大小与接触面____________的关系。(3)实验中,大家发现弹簧测力计示数很难稳定,于是设计了如图乙所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节,定滑轮摩擦忽略不计。①启动传送带,当弹簧测力计的示数稳定后,木块相对于地面________,此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,木块所受滑动摩擦力的方向为水平向________。②某次实验中,当弹簧测力计的示数稳定后,改变传送带的速度大小,大家发现弹簧测力计的示数没有改变,说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小________。21.用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。(第21题)(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向________(填“左”或“右”)移动。(2)如图乙所示,在左侧刻度线“2”处挂2个钩码,在右侧刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆,杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数为F1;将弹簧测力计斜向左拉,杠杆在水平位置平衡时,其示数为F2,则F2______F1;再将弹簧测力计斜向右拉,杠杆在水平位置平衡时,其示数为F3,则F3______F1。(均填“>”“=”或“<”)(3)得到实验结论后,利用如图乙所示的装置,只借助于杠杆上的刻度线,右侧只使用弹簧测力计,左侧只悬挂重物,若弹簧测力计的量程是0~2.59,N,通过计算可知,当杠杆在水平位置平衡时,悬挂的重物最重可达________N。四、计算题(第22题8分,第23题11分,共19分;要有必要的公式和过程,只有答案的不得分)22.用如图所示的滑轮组提升重物,绳重和摩擦不计,当物重G为1600N、拉力F为450N时,可使物体匀速上升,求:(第22题)(1)动滑轮的重力。(2)当被提起的物体的重力为G′=2600N时,拉力F′为多大可以使物体匀速上升?23.研究物理问题时,常需要突出研究对象的主要因素,忽略次要因素,将其简化为物理模型。(第23题)(1)如图甲所示,一个质量分布均匀的杠杆,忽略厚度和宽度,长度不可忽略,用细线将它从中点悬起,能在水平位置平衡。将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后(如图乙所示)释放,为研究其能否平衡,可将它看成等长的两部分,请在图乙中画出这两部分各自所受重力的示意图和力臂,并用杠杆平衡条件证明杠杆在该位置仍能平衡。9,(2)如图丙所示,一个质量分布均匀的长方形木板,忽略厚度,长度和宽度不可忽略,用细线将它从AB边的中点悬起,能在水平位置平衡。将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后(如图丁所示)释放,木板在该位置能否平衡?写出你的判断依据。9,答案一、1.运动状态;相互2.在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比;0~6N3.OB 4.地球;北 5.左 6.10;小于 7.近;远离;保持平衡8.2;能;能9.解:如图所示。(第9题)   (第10题)10.解:如图所示。二、11.B12.C 点拨:因为物体间力的作用是相互的,运动员用脚踢球时,球对脚也产生力的作用,A错误;物体间力的作用是相互的,球受到头的力时,球对头也产生力的作用,所以头会感觉疼,相互作用力大小相等,B错误;运动员用力踢球和用头顶球时,球的运动速度和运动方向都发生了改变,即球的运动状态发生了改变,C正确,D错误。13.B 14.C 15.B 16.D17.C 点拨:推石磨转动时,动力臂大于阻力臂,则该工具是省力杠杆,A错误;按压杠杆榨油时,动力臂大于阻力臂,则该工具是省力杠杆,B错误;踩踏板舂米时,支点在靠近踏板这一侧,动力臂小于阻力臂,则该工具为费力杠杆,C正确;拉木棒搬石时,动力臂大于阻力臂,则该工具是省力杠杆,D错误。18.D 19.C三、20.(2)压力大小;粗糙程度 (3)①静止;左 ②无关点拨:(2)在木块上加放砝码,增大了压力,是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系;在长木板上铺上棉布或毛巾,改变了接触面的粗糙程度,是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系;(3)①启动传送带,当弹簧测力计的示数稳定后,木块相对于地面处于静止状态,此时绳子对木块的拉力(水平向右)与木块所受滑动摩擦力大小相等,方向相反,木块所受滑动摩擦力的方向水平向左;②某次实验中,当弹簧测力计的示数稳定后,改变传送带的速度大小,大家发现弹簧测力计的示数没有改变,则滑动摩擦力大小不变,说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小无关。9,21.(1)右 (2)>;> (3)12.5四、22.解:(1)由题图知n=4,不计绳重和摩擦,拉力F=(G+G动),则动滑轮的重力G动=nF-G=4×450N-1600N=200N。(2)当被提起的物体的重力G′=2600N时,物体匀速上升时,拉力F′=(G′+G动)=×(2600N+200N)=700N。23.解:(1)如图甲所示。左右两部分重力G1=G2,图中,AO=BO,根据全等三角形知识可知,L1=L2,所以G1L1=G2L2,说明杠杆绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后仍能平衡;甲   乙(第23题)(2)绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后杠杆示意图如图乙所示。由图乙知,L3<L4,则:G3L3<G4L4,所以木板在该位置不能平衡。9

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-06-30 10:05:54 页数:9
价格:¥3 大小:468.00 KB
文章作者:随遇而安

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