北师大版四年数学上册第一单元国土面积学案

课题北师大版四年数学上册第一单元国土面积学案知识点一、比较大数大小的方法。比较大数的大小，应先比较两个数位数的多少，如果位数相同就依次进行比较，直到比较出大小为止。二、改写大数的方法。大数的改写，首先要按照四位一级的方法对数进行分级，然后再根据改写的要求去掉相应个数的0。重点用“万”或“亿”作单位表示较大的数。突破思路让学生在具体的情境中，通过对比两种表示方法，感受大数改写的必要性；通过观察两种表示方法的异同，让学生在交流中自主发现改写的方法。比较大数大小的方法。难点较大数大小的方法和改写大数的方法。突破思路让学生通过小组合作学习的形式，让学生在交流中总结概括出比较大数大小的方法，让学生在活动中、在具体的经历中掌握方法。案例原题一个人的血管总长约为40000000米，你能把它改写成以“万”为单位的数吗？解析40000000＝4000万点拔\n把整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数时，有时忘记去掉对应个数的0或者在去掉相应个数的0后，忘掉添上“万”字或“亿”字。此题非常容易出现这样的结果：“40000000＝40000000万”“40000000＝4000”。归纳把整万、整亿的数改写成以“万”“亿”为单位的数时，可以先用竖线把数分级，找到万级或亿级上的数，再把万位后面的4个0或亿级后面的8个0去掉，换成“万”字或“亿”字。课后答案【教材第9页“练一练”】1.790万850万960万1000万2．一百二十五万九千三百二百三十万七千二百二百六十三万五千二百二十五万六千五百256500<1259300<2307200<26352003.2050万800万12万4．一百四十三亿143八十四亿84四八一十一亿411一百四十八亿148二千二百九十七亿2297三百零二亿3025．略作业一、比一比。（在○里填上“＞”“＜”或“＝”）36000○3600015341230○659376930000000○803000007二、将画线的数据改写后填在括号里。\n美国科学家将过去500000000年间地球上发生的重大物种灭绝事件进行研究得出：在这漫长的500000000年中，每27000000年就要发生一次物种大灭绝。上一次大灭绝发生在1100万年前，下一次的大灭绝将发生在1600万年后。500000000=（）万＝（）亿27000000＝（）万1100万年＝（）年1600万年＝（）年存在问题摘要（1）.；（2）.；（3）.。反思\n在这节课的教学中，希望学生能全身心地参与到教师精心预设、组织的教学活动中，从而使“比较多数的大小”和“多位数的改写方法”能水到渠成、潜移默化地内化到学生自己的认知结构中。在教法上，知识的迁移、情境的创设、自主探究和归纳概括等教学方法的运用也都得到了预期的效果。从教学的效果来看，学生根据以往的学习经验，基本上可以比较快速地掌握比较多位数的方法，得到了预期的目的，但有的学生在按要求对数据进行排列时，没有看清题目的要求（按从大到小的顺序或按从小到大的顺序），导致错误在大数的改写时，学生往往容易出现漏写后面的“万”或“亿”字，还有的学生粗心马虎，在去掉4个0或8个0时，甚至数错了。这些问题还需要今后在处理其他相关同步作业时注意强调和纠正，以引起学生的高质重视，从而避免出现这方面的错误。课外资料“0”＂1＂之争在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的＇0＇，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子“1＇，你这两个胖“0＇有什么用？”胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前要威风，想想看，要是没有我，你上哪找其他数来组成100呢？”“哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有。看！＇1＋0＇还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？”\n“＇1x0＇结果还不是我本身，你“1＇不也同样没用！”“0”针锋相对。“你······”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你＇0＇就是表示什么也没有！”“这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你“1＇呢？”“再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话，“0”更理直气壮地说：“这可说不定了，如0.1，没有我这个＇0＇来占位，你可怎么办？”眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们，＇1＇＇0＇有哪个数比我大？”“这······”胖子“0”、瘦子“1”顿时哑口无言。这时，“9”心平气和地说：““1”“0＇，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？”“1”“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛！团结才是最重要的！”“9”语重心长地说。\n