2021幼儿园小班工作心得

2021 幼儿园小班工作心得<br />幼儿园小班工作心得 1<br />伴随着夏日的气息，结束了这个学期的工作，回顾本学期的工作可以用两个词来概括：<br />紧张、充实!回忆起一路走来的足迹。有很多值得反思和交流的内容与大家一起分享，现将<br />本班工作总结如下：<br />一、班级情况<br />我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位老师共同编写了对新生入园<br />的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方<br />面都了如指掌，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼<br />儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。<br />幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑情绪，我们班三位老师<br />齐心协力，和孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿热爱的<br />游戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很愉快，指导家长做好幼儿入园的各项工<br />作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，<br />使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿<br />园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。<br />本学期刚开始，我班幼儿年龄小，情绪波动大。三位老师任劳任怨，为了让孩子能更好<br />的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿，<br />在午睡时会给孩子们播放他们喜欢听的故事，让他们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我<br />们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。更<br />换幼儿喜欢的动画人物、动物等等，环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和<br />本班的特点，张老师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物<br />品。在布置中，我们会尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，使教室经常换新衣服，<br />让幼儿始终保持着对幼儿园的新鲜感。<br />二、卫生保健<br />本学期本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩<br />具定期清洗;从 3 月开始每半个月便要求孩子把床上用品拿回家清洗;4、5、6 月每天早操后、<br />午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧<br />现象;对孩子做好自我保护及不伤害别人和卫生安全常识的教育，每天餐前严格督促孩子用<br />流动水洗手等等。每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒<br />工作。<br />三、常规教育<br />我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼<br />儿良好的生活和卫生习惯。如:小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我<br /> <br />们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统<br />一管理，使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。而且我们在每个小朋友的小板凳上和小<br />毛巾上小杯子上贴上他们自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的板凳，我们做过一个小<br />游戏，除了年龄较小的几个小朋友，百分之九十的孩子都能准确的找到自己和别的小朋友的<br />板凳，由此可见，孩子的识字量也在潜移默化的不断增加，正所谓一举两得。<br />教学工作在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，<br />提高幼儿的学习兴趣。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。从语言发展看，我<br />班幼儿语言发展较好，能听懂及用普通话回答老师的问题，回答问题很主动、积极，能安静<br />地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的<br />儿歌大部分幼儿都能完整地背诵，会讲述图片中的主要内容，愿意与老师、阿姨及同伴聊天。<br />从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的<br />现象，对事物的特征观察有一定的顺序。能用语言，动作表达探索过程;对生活和游戏中失<br />去的数量，形状等有兴趣。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、<br />合作、分享，能主动积极地参加班级活动。能学会做自己力所能及的事情，在音乐方面，幼<br />儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐，表...