部编二下语文第2单元知识点

5《雷锋叔叔，你在哪里》1.《雷锋叔叔，你在哪里》以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，展现了雷锋叔叔生前做的好事，表现了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质，表达了我们对雷锋叔叔的怀念之情，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。2.沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路，乘着温暖的春风，我们四处寻找雷锋的足迹。终于在小溪边、小路上找到了雷锋的足迹。3.那泥泞路上的脚窝，是他留下的足迹；那花瓣上晶莹的露珠，是他洒下的汗滴。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。4.泥泞．（nìng）荆．（jīng）棘晶莹．（yíng）曾．（céng）经寻觅．（mì）迷蒙．（méng）5.多音字背bēi（背包）bèi（背书）曾zēng（曾孙）céng（曾经）6.停留．、流．汗作．业、昨．晚晒．干、泼洒．花瓣．、辫．子山峰．、锋．利7.近义词：寻找—寻觅晶莹—剔透足迹—踪迹四处—到处年迈——年老温暖——暖和8.反义词：温暖—寒冷晶莹—浑浊出现—消失年迈—年轻9.理解词语：泥泞：因有烂泥而不好走。年迈：年纪老。荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。晶莹：光亮而透明。寻觅：寻找。10.词语搭配：①泥．泞．的小路温．暖．的春风迷．路．的孩子长．长．的小路年．迈．的大娘②冒．着细雨抱．着孩子献．出．爱心留．下．足迹11.雷锋精神是无私奉献、乐于助人的精神，诗中雷锋乐于助人的事迹有冒雨送迷路的孩子回家；背年迈的老大娘。12.“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”学习雷锋纪念日是每年的3月5日。13.雷锋名言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。14.写一件你助人为乐的事，记得多用叠词。示例：傍晚放学的时候，天阴．沉．沉．的，眼看着一场大雨就要到来了。我和小红、小明急．急．忙．忙．往家赶。走到半路，狂风大作，雷电交加，转眼间，黄豆大的雨点劈头盖脸地落下来，在地上溅起一朵朵小白花。\n小红和小明想跑到树下避雨，我说：“打雷的时候在树下避雨太危险，我带了雨伞，我送你们回家吧。”于是，我们三个人打着一把雨伞继续往家走。雨伞太小，我尽量让雨伞遮住他们两个人。我把小明、小红送回家，才急．匆．匆．往家走去。回到家的时候，我的衣服已经湿透了。6《千人糕》1.《千人糕》讲了千人糕名字的来历，通过爸爸和孩子的对话，讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的，所要告诉我们的道理是：我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。2.“千人糕”中的“千人”是泛指，不是恰好一千个人，而是许许多多的人。这与“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的“千万”一样的，是虚指，意思是很多很多。3.甘蔗．（zhe）应．（yīng）该磨．（mò）成粉计算．（suàn）4.多音字好hǎo（好人）hào（好奇）应yìng（答应）yīng（应该）的de（好的）dí（的确）dì（目的）dī（的士）5.认真．、文具．、直．尺采．摘、五彩．、菜．叶6.也许比桌子还大吧．？这就是平常吃过的米糕嘛．！你知道这糕是怎么做成的吗．？这糕的确应该叫“千人糕”啊．！7.蛋糕．、雪糕．、糕．点面粉．、粉．丝、粉．笔甘蔗．、蔗．糖、蔗．农劳．动、勤劳．、疲劳．8.近义词：好奇—奇怪特别—特殊平时—平常味道—滋味的确—确实仔细—认真9.孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的．确．应．该．叫‘千人糕’啊！“的确应该”说明孩子觉得千人糕的名字名副其实，赞同爸爸的话。因为一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。10.米糕要经过种植水稻、铁匠打制农具、工人制造化肥、收割水稻、把大米磨成粉、农民种甘蔗、甜菜、烧火，加糖制作、工人包装米糕、送货、销售等劳动。11.我们穿的棉布衣服，需要农民伯伯种植棉花，采摘后要有工人来加工棉花，再纺织成线，用线织成布匹，裁剪缝制成衣服，还要包装、运输，销售等。12.关于团结协作的谚语俗语:人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。7《一匹出色的马》\n本知识点由苏州薛老师原创，首发于公众号：小学语文作文欢迎关注1.《一匹出色的马》讲述的是一家外出游玩时，妹妹感觉很累，爸爸拾一根又长又细的枝条让她当“马”骑，她忘记了疲劳，比大家都先到家的故事。2.爸爸把柳条给妹妹的时候，妹妹就高兴地骑着“马”回家了，由疲劳变得兴奋。那是因为“马”转移了妹妹的注意力，妹妹从“骑马”的过程中感受到了快乐。在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。3.郊．（jiāo）外葱．（cōng）葱绿绿柔软．（ruǎn）恋．（liàn）恋不舍4.同音字：yáo摇(摇头、动摇、大摇大摆）谣(歌谣、民谣、造谣生事）5.多音字：舍shě（舍不得）shè（宿舍）6.马匹．、区．分味．道、妹．妹．要求．、足球．好像．、方向．7.量词：一匹．马一根．柳条一株．柳树一片．绿毯8.近义词：异常—非常出色—出彩傍晚—黄昏散步—漫步恋恋不舍—依依不舍9.河水碧．绿．碧．绿．的，田野葱．绿．葱．绿．的。云朵雪．白．雪．白．的，太阳火．红．火．红．的。10.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”妹妹此时的心情是开心，其实妹妹骑的马是柳条，“我早回来啦！”应该用骄傲的语气来读。妹妹开始很累，分别求妈妈和爸爸抱她。但后来蹦蹦跳跳地奔回家。是因为她骑着“马”回家，感到有趣，忘记了疲劳。语文园地二1.带“师”“员”字这些词语都是一些职业名称，是这些岗位上的人们辛勤劳动、相互合作，才让我们生活变得美好、舒适。除了练习中的，生活中的职业名称还有：咨询师面包师律师教师消防员运动员飞行员宇航员2.第一行写景物，第二行写景物的特点，第三行写像什么。文中的景物有田野、云和大树。田野像柔软的绿毯，云像一群小绵羊，大树又粗又壮，可以为我们遮风挡雨，就像个巨大的雨伞。3.第一组，“特别”在第一句中是“格外、非常”的意思，在第二句中是“与众不同，非常不一样”的意思。第二组，“经过”在第一句中是“经历……过程”的意思，在第二句中是“走过某个地方”的意思。4.这些谚语都是与帮助别人有关的，是有关友爱的。予人玫瑰，手有余香当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也留下了芳香的气味。指付出或给予也会让自己感到快乐。平时肯帮人，急时有人帮你平时经常帮助别人，等到你需要帮助的时候，大家才会来帮助你。与其锦上添花，不如雪中送炭。\n与其别人好的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。写话：我的好朋友一、审题写身边的一个好朋友。写清楚他（她）是谁，长什么样子，以及你们经常一起做的事。二、写作指导1.确定人物：自己的同学或者熟悉的朋友。2.突出特点：运用描写肖像的词语，写出人物的特点，如什么样的个头、发型、眼睛、鼻子、嘴巴等。3.具体事情：运用表示动作的词语，具体写清楚经常一起做的事情，可以是课堂学习、课外活动、体育锻炼、艺术欣赏等。三、范例四、范文我的好朋友是曹毓联，她胖胖的样子很可爱。她那双像葡萄一样的黑眼睛亮晶晶的，闪动着智慧的光彩，是那样的有神，是那样的迷人，她还是我们班的班长呢！有一次，我在学小提琴的时候发现曹毓联也在学小提琴就觉得很奇怪，就走过去问她，她说她的妈妈让她学的，我说：“那太好了！”从那天起我就和曹成为了最好的朋友，她很爱看书，每当她看书的时候都聚精会神地看着书，谁都影响不了她，她的外号是“书虫”。我的好朋友是不是很出色呢？我要向她学习。