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育婴培训心得体会2021

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育婴培训心得体会<br /> 育婴培训心得体会 1<br />  这次我有幸参加了&ldquo;程琢教育&rdquo;中育班的培训,使我学到了很多知识,让我受益匪浅!<br />  在没有参加培训之前,虽然我在自己的单位有所接触 0-3 岁的宝宝,但是也只是受限于表面的情<br />况,其实里面有很大的学问。<br />  一、在培训中了解 0-3 岁婴幼儿生长发育的特点<br />  婴幼儿的机体总是处在生长发育的动态变化过程中,但发育速度并不均衡,一般体格的生长规律,<br />年龄越小,增长越快,在婴儿期,尤其是头 6 个月生长最快,婴儿期是生长发育的加速期,不管是在<br />体重、身长还是头围、胸围上都有显著的变化。由此可见婴幼儿体格变迁的速度很大,而营养素是保<br />证婴幼儿生长发育的必需物质基础,每个细胞的增大和数目的增多,都需要大量的蛋白质、脂肪、碳<br />水化合物、维生素、矿物质、水等作为细胞构成的最基本成分。除了体格体格上的变化婴幼儿的脑发<br />育影响着今后一生的发展。脑发育的物质基础是各种营养素,营养素缺乏将对正常的脑发育过程,尤<br />其是脑细胞的增殖、分化及功能网络形成的关键时期产生深远的影响。因此在婴幼儿期间注意营养的<br />数量、均衡都极为关键。<br />  二、在培训中领悟 0-3 岁婴幼儿教养原则和方法<br />  0-3 岁的婴幼儿发展相当迅速,父母可以看到一个呱呱落地的小生命迅速长成一个活泼可爱的孩<br />子。在此期间,父母要全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。在教养实践中应当遵循顺应成长规<br />律、一样为主教养结合等原则。<br />  三、在培训中感受 0-3 岁婴幼儿养育的重要性<br /> <br />  布鲁姆曾说过:&ldquo;智力在人生最初三年的发展,等于以后十三年的发展,孩子天资发展的关键在<br />于出生后头三年的经历。&rdquo;现代医学也已证明:从出生到两岁是脑发育的最快时期,三岁前脑细胞发<br />育已经完成 70%&mdash;80%,并如上文所提婴幼儿身长、体重等体格发育都处在高峰期。因此,对三岁<br />前婴幼儿的教养就显得尤为重要。早期恰当的教养方式将会为婴幼儿健康的体质、发达的智力、良好<br />的个性与品德的形成打下坚实的基础。<br />  四、在培训中体验 0-3 岁婴幼儿养育的科学性<br />  养育孩子首先在&ldquo;养&rdquo;上,合理的喂养能够促进婴幼儿的健康成长。婴幼儿的营养和生长发育与<br />喂养行为之间存在密切联系,只有合理科学和有针对性的喂养才能使婴幼儿健康的成长。<br />  其次要为婴幼儿营造佳境,使其快乐成长。家庭是婴幼儿活动时间最久的地方因此要在家中营造<br />文明人文环境、适宜的游戏环境、和谐舒适的居住环境等。最后对婴幼儿实施的教育要考虑其年龄特<br />征,切不可揠苗助长,操之过急。可以寓教于游戏,从游戏中是婴幼儿产生对学习的兴趣。<br />  总之,通过培训让我对 0-3 儿童的养育方法有了更深入的了解并且纠正了之前的不科学教养观念,<br />使我在不断的学习中更加夯实基础的理论知识,能够更好的运用于实践中。同时也感谢授予这些知识<br />给我的老师们,是她们精彩生动的讲课,让我学到了丰富的育婴知识,相信在以后的工作和生活中,<br />我都能用到这些宝贵的知识!<br />育婴培训心得体会 2<br />  我校在劳动局各领导的领导下,积极响应沙区政府的文件号召,对农民工的进行岗前培训工作。<br />我校结合当前重庆地区人口密集社会的特点,依据劳动局相关文件要求,跟沙坪坝区妇女联合会共同<br />举办了 20xx&ldquo;红岩大姐&rdquo;育婴师专业培训班。<br /> <br />  我校在详细了解报名学员年龄偏大,文化知识和职业技能不适应劳动力市场需求的特点,为了让<br />经过培训的学员能够更好地在工作岗位上发挥才能,并能使他们在当前竞争激烈的劳动力市场中能站<br />稳脚跟,就必须加强他们的理论知识和实际操作技能,我校立即组织并聘请高级营养师和高级育婴师<br />对相关知识进行分析研究,并汇编出一套适合社会家庭科学带孩需求的教学大纲。<br />  在整个教学环节,我们根据学生的特点和文件程度,安排了非常适用的理论知识与实践相结合学<br />习,实作老师带领学员进入医院进行参观学习,对各知识点进行仔细分析,将理论知识和操作技能细<br />化归纳成几个课题,采取专题讲座的形式,同时,每天都安排一定时间的实际操作培训,使学员在学<br />习理论知识的同时,熟练操作技能,配合理论讲师生动通俗语言的讲解,让每个学员...

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发布时间:2023-01-16 14:36:48 页数:7
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文章作者:U-63339

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