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整顿教育活动心得感悟2021年五篇
整顿教育活动心得感悟2021年五篇
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整顿教育活动心得感悟 2021年五篇<br />整顿教育活动心得感悟 2021 年五篇【一】<br /> 自公司整顿作风纪律,提高执行力活动开展以来,通过对公司各<br />项规章制度的再学习,再提高。本人认识到什么是执行力,一句话:<br />议而决,决而行,行必果。执个行力的强弱反映了一个单位的管理水<br />平,更体现在全体员工的精神面貌上,它无时不在影响我们的每个部<br />门,每个环节的工作。对比杨总提出的九项自查内容,本着有问必查、<br />有过必纠、逐条过堂的方法,深入剖析自身所存在的问题,总结起来<br />有以下几点:<br /> 一、思想麻痹,工作责任心不强<br /> 在工作期间,由于现有车型比较复杂,对有些车辆难以确认它的<br />车型时,只向司机询问,未能够认真的核对,导致车型误判,没有尽<br />职尽责,之所以出现这些问题根本原因是由于本人忽视了日常学习,<br />工作责任心不强,马虎大意。<br /> 二、没有动力,工作标准不高<br /> 有竞争才有动力,没有竞争意识何来动力可言。本人在工作中就<br /> <br />缺乏一点竞争意识,认为只要上班 8小时内不出问题,做好自己的工<br />作,达到自己的要求和标准就行了,自我意识比较浓厚,不想处处与<br />人争,缺乏精益求精,奋发向上的精神。<br /> 三、自律意识不强,工作纪律松懈<br /> 执行力的高低最主要还是取决于人的因素,也就是所谓“自律”。<br />“他律”只能是一个监督机制,而不能真正成为提高执行力的决定因<br />素。企业的“企”字是上面一个“人”下面一个“止”,企无人则止,<br />要提高执行力,关键就在于执行者是否具备严格自律、有令必行、有<br />禁必止的工作作风。在工作纪律执行方面,本人自感存在诸多不足,<br />由于自律意识不强,对日常工作中纪律执行有懈怠的心理,出现了在<br />亭内用电话聊天,离岗超时等现象,给站里工作带来了负面影响。<br /> 四、思想不够端正,文明服务水平不高<br /> 本人深感一件事要想真正做好,其支撑点不是得失,而是内心的<br />一种安于本职的态度,一种对待事情是否认真的信念,一种认真对待<br />工作的良好作风。很长时间以来,本人对文明服务工作一直存在错误<br />的观点,认为文明服务是对文明顾客的,对那些不理不睬,甚至用鄙<br />视眼光看待我们的司乘人员大可不必对牛谈琴。文明用语使用存在不<br />规范,态度不亲切的问题。在日常工作中,对于“S”型过车,“跳<br />磅”的逃费行为基本能做到坚持原则,耐心解释,劝其退回重称。但<br />是遇到个别司驾人员无理取闹,拒不配合时,也曾出现过顶撞理论的<br /> <br />行为,而且态度不是很好。此外,在遇到个别不怀好意的司驾人员不<br />良行为和言语时,也没能做到心平气和,委屈服务。比较情绪化,未<br />能做到微笑服务贯穿始终。在文明用语方面,没有做到时时刻刻严格<br />要求自己面带微笑,语气和蔼的使用文明用语,存在音量不高,面无<br />表情,语气生硬等影响服务质量的行为。<br /> 五、状态松懈,精神面貌需要加强<br /> 作为准军事化管理单位,我们的一言一行,一举一动都有严格的<br />要求,公司在“六训一教‘活动中,着重提出军事训练和养成教育,<br />既是对我们的姿态举止的具体要求,本人在日常工作中,早班、中班<br />都能够精神饱满,保持良好的坐资和站资,但到了夜班就不能长时间<br />保持良好的坐资和站资了,有精神不佳的现象。<br />整顿教育活动心得感悟 2021 年五篇【二】<br /> 为全面加强公安队伍建设,正警风,严警纪,促养成,树形象,<br />切实解决队伍中存在的普遍性、倾向性和苗头性问题,进一步转变工<br />作作风,提升公安机关的执行力和战斗力,保持队伍蓬勃向上的昂扬<br />士气,确保新的一年工作开好头、起好步,以坚定的信念、良好的纪<br />律素养、扎实的工作作风,全身心的投入到 2014 年各项工作之中,<br /> <br />根据上级部门的安排部署,在全所人员中开展为期一个月的纪律作风<br />教育整顿活动,非常必要,十分及时。<br /> 通过开展纪律作风教育整顿活动,我深刻地认识到在当前公安队<br />伍中开展纪律作风教育整顿活动的正确性,也更加清醒地感受到在我<br />们公安队伍中存在的各种问题的普遍性和严重性,看到了公安队伍建<br />设中所面临的严峻挑战。而教育整顿活动的开展必将有利地推动公安<br />队伍正规化建设的步伐,特别是对各项工作中依然存在的突出问题起<br />到了较好的督促整改的作用。因此,我...
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