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春节慰问活动心得及收获【3篇】

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春节慰问活动心得及收获【3 篇】<br />【篇一】春节慰问活动心得及收获<br />  20xx 年 2 月 7 日上午,xx 五中党支部书记、校长苗 xx,副校长张 xx、程 xx<br />及工会主席韦安亭等学校领导到退休教师和困难教师家中走访慰问。<br />  走访慰问过程中,每到一家苗校长都和退休、困难教师进行亲切交谈,详细<br />询问了他们的身体健康状况、日常生活情况,感谢他们多年来为学校发展作出的<br />贡献,并送上新春的美好祝福、慰问金、礼品。向他们介绍学校目前发展情况和<br />今后的发展思路,真诚地欢迎老领导、老教师常到学校走走、看看,希望他们继<br />续关心、支持学校的`工作,为学校的发展献计献策。<br />  退休教师和困难教师对学校领导走访慰问感到非常亲切,对学校领导的关怀<br />和慰问表示感谢,他们说,作为五中大家庭的一员,感到无比自豪和幸福。了解<br />到学校的发展成就和思路后,他们感到十分高兴,对学校的前程充满信心与期待。<br />表示将一如既往地关心学校的发展,并祝愿学校各项事业蒸蒸日上。<br />【篇二】春节慰问活动心得及收获<br />  20xx 年春节是渝中区实施&ldquo;幸福社区,邻里如亲&rdquo;活动以来的第一个春节,<br />为在这样一个普天同庆的日子,让和谐、幸福的理念深入到社区每个居民的心中,<br />充分体现党和政府对社区居民特别是一些困难群众、弱势群体以及春节期间仍坚<br />守在工作一线的同志的真情关怀,从而让社区邻里都能过上一个祥和、温暖、平<br />安、幸福的中国年,石油路街道党工委、办事处高度重视,深入发动,多方筹措,<br /> <br />统一安排春节慰问系列活动,在社区间营造了浓厚的传统节日氛围。<br />  一、早重视,早组织,早部署。<br />  街道领导高度重视春节慰问工作的开展,元旦刚过即组织召开了街道党工办、<br />武装、社建科、计生办、妇联、团工委、社会保障所平台等多个部门以及社区主<br />任和各口专干共同参加的春节慰问专题会,对慰问工作做出了具体部署,下发了<br />慰问方案,并对具体工作提出了要求。要求各社区务必早调查、早上报、早慰问,<br />确保在春节前完成慰问工作,并做到专款专用。<br />  二、细排查,广宣传,入基层。<br />  为明确慰问对象,街道各部门牵头认真排查,根据慰问对象家庭实际情况登<br />记造册,建立统一慰问档案,确保慰问对象不重复、不遗漏;街道纪检部门会同<br />各社区工作人员对慰问对象进行随机抽查,深入到他们的家中、工作岗位实地了<br />解他们的疾苦,并将慰问对象的基本信息予以公示,确保每一份爱心都能送给真<br />正需要的人民群众手中。为尽可能提高慰问面,在用好用实上级机关下拨的慰问<br />钱物的基础上,街道还向社会各界发出募捐倡议,充分发动社会单位踊跃捐款捐<br />物,多方筹集慰问资金共计 9 万余元。<br />  三、范围大,金额重,形式多。<br />  在二十多天的春节期间,石油路街道和各社区通过走民居进楼栋上门慰问,<br />与困难人群开座谈会了解民间疾苦,送亲情、送艺术、送文化到社区活跃邻里关<br />系等多种形式,为残疾人家庭、计划生育特殊家庭、刑释解教人员、弱势群体、<br />企退重病、退休人员、困难农民工、军属、交巡警、贫困妇女、侨台属、贫困党<br />员、生产一线的劳动模范等重点人群共计 1200 余人送上了党和政府的关怀,并<br />慰问发放了慰问金和各种财物共计 65 余万元,收到了良好的社会效果。<br />【篇三】春节慰问活动心得及收获<br /> <br />  唐村中心学校年终送温暖春节慰问活动工作总结为了落实县教育工会关于<br />开展春节期间走访慰问离退休教职工工作的通知,根据上级有关文件精神,结合<br />我校实际情况,认真做好春节期间走访慰问离退休困难教职工工作。<br />  一、提高认识,加强领导。<br />  在 20xx 年春节即将来临之际,我校把走访慰问在职和离退休困难教师工作<br />列入议事日程,学校自接到淳教(20xx)6 号《关于春节期间走访慰问离退休教<br />职工工作的通知》文件后,学校主要领导和相关人员认真学习此文件内容,通过<br />学习,我们充分认识到在春节前走访慰问离退休教师,对于弘扬中华民族尊老敬<br />老的传统美德,构建社会主义核心价值观有着十分重要的意义。学校主要领导指<br />示工会排出在职和离退休困难教师名单,校委会研究决定对在职和离退休困难教<br />师进行慰问,学校主要领导亲自组织参加走访慰问工作,...

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发布时间:2023-01-16 14:35:59 页数:5
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文章作者:U-62504

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