中学教师研修心得体会2021三篇

中学教师研修心得体会 2021 三篇<br />　　中学教师研修心得体会 2021<br />　　在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了<br />专家们的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期老师们进行了探讨，同时按<br />时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及<br />时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例，<br />对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。现在谈谈我的一点学习<br />体会：<br />　　一、远程研修打破了我原有的思维方式<br />　　新课改的春风已经吹遍中国大地。传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，<br />面对新课改，许多教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗?学生如果能<br />探究出结论，要我们教师何用?然而纵观我们的传统教学，出现的现象真令人心<br />寒：教师在讲台上滔滔不绝，学生在课桌上呼呼大睡;教师在讲台上神采飞扬，<br />学生在课桌下垂头丧气。试想如此局面怎能提高学习兴趣?通过这次研修，消除<br />了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的<br />知识，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。<br />所以从这一点看来，教学要&ldquo;为学生服务&rdquo;，同样的知识要有针对性的考虑不同<br />学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。另外，通过远程研修平台，我们<br />能够和全国的专家们、同行们面对面的交流，这样快捷和便利的学习方式，也将<br />影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽阔，思路更清晰，在实践中遇到<br />的困惑在与大家的交流中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都发生了一定<br />的改变。<br /> <br />　　二、专家、骨干教师的人格魅力深深的感染着我、激励着我<br />　　在学习的过程中，我深深地被各位骨干教师们的精神感动着，他们那种对事<br />业的执着追求，咬定青山不放松的干劲，一直是我们大家学习的榜样，让我们为<br />之感动。在今后的教育教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅<br />力引领我不断进步。<br />　　三、远程研修引领我前进<br />　　远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，<br />就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的<br />专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是<br />短暂的，但学习的效果是实实在在的。<br />　　看看我身边的老师，他们执著的如同小学生，认真，虚心，好学，教师的责<br />任心与好学的精神在此展露无余。新课程提倡我们教师培养学生科学探究能力，<br />而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。课改的实施对于绝大多数教师而言，<br />都是一场新的革命。所以我们应抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习，<br />思考，研究，积极主动地参与到课程改革中，从各方面挑战自己，改变自己，完<br />善自己。培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的点评，<br />生动的举证，全新的理念，无不使我震撼;老师们的学识、儒雅无不使我敬畏，<br />他们引领我对教学改革进入了更深层次的思考，深感自己的灵魂在提升，视野也<br />逐渐敞亮，内心似乎走向了澄明&hellip;&hellip;<br />　　这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚定了从事教育工作的<br /> <br />信念。我深知，要想做得更好、更出色，还需要努力和更多的付出;我相信有耕<br />耘就有收获，我信奉&ldquo;生命不息，学习不止&rdquo;。我必将一如既往脚踏实地，一步<br />一步继续坚定地走下去&hellip;&hellip;<br />　　四、丰硕的收获<br />　　通过参与此次远程培训活动，我们在理论的形成方面有大幅度的提高。培训<br />中，大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家、学员的在线互动交流，<br />专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，也让我们有意<br />想不到的收获。我们不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识<br />与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。<br />　　一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的审视自己的教学行为，对<br />自己以前的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是<br />一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。<br />　　中学教师研修心得体会 2021<br />　...