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2021学习法律法规心得体会3篇

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2021 学习法律法规心得体会 3 篇<br />  学习法律法规心得体会<br />  我校教师在学校领导的组织下,通过多种形式开展《义务教育法》、《教师法》<br />等法律法规的学习。通过学习,使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教<br />育教学工作的开展等内涵有了进一步的认识。同时对如何才能强化师德、树立教<br />育新风,有了自己更深刻的体会。下面我就谈一谈我的认识和感受。<br />  通过学习,明白了自己的职责所在,也深感肩上的担子的沉重,虽然我是一<br />名普通的教师,却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。于是在学习之余,仅靠<br />自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的遗憾,终于明确:<br />身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时,你的一<br />切就已经不属于你自己了,而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生,应当是教师<br />的天职,正所谓:师爱师魂。可是在实际中真正做到这一点,尤其是做到喜欢每<br />一个孩子,却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力<br />水平的高低等因素而对学生另眼相看,应尊重学生的人格,公正合理地对待每一<br />个学生。教师只应在乎学生是否学会做人,是否学会求知,在教学中应本着求真、<br />求善、求美,最后才是求知这样一个原则来教书育人,必须把德育放在首位,培<br />养学生正确的人生观和世界观。<br />  只有知法,才能守法。通过学习,我更加坚定了自己的学习理念,要想成为<br />新型的教师必须不断学习,从而充实自己,用最新的教育理念武装自己的大脑,<br />用最先进的教育手段,用规范的教育行为给学生传授最新的知识和方法。<br />  教师要不断更新充实自己的常识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因<br /> <br />为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往&ldquo;打破沙<br />锅问到底&rdquo;。没有广博的知识,就不能很好地解学生之&ldquo;惑&rdquo;,传为人之&ldquo;道&rdquo;。<br />但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异<br />地发展着量和质的变化。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状<br />态,跟上时代发展趋势,不断理新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重<br />要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是桶死水,终会走向腐化。<br />  通过学习,我深知作为一名教师必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母<br />般的爱心,且不断更新,充实自己的知识;进一步增强了法律意识,今后在工作<br />中一定要贯彻执行教育法规,做让人民满意的教师。<br />  学习法律法规心得体会<br />  此次教育法律法规学习的目标是:在教育教学生活中学法、用法、提高法律<br />素质的基础上,着力培养法治观念和法治自觉性,并从自身做起,力争带动身边<br />的每个人崇尚法治的价值观,形成良好的法治社会氛围,。<br />  教师这个职业不同于其他职业。她神圣、伟大、高尚,世界一切赞美的词语<br />都可以用在她身上。长期以来关于教育的法律虽然存在着,但许多侵犯教师合法<br />权益的事情时有发生,例如殴打、辱骂、诽谤教师、等等的事情发生,而教师迫<br />于时代和社会的压力,能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多,这说<br />明教师只知法、守法是不够的,因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具<br />有高素质的社会队伍,学好、用好法律是一件重要的事情,是我们教师必修的一<br />门功课。通过学习各项法律法规,自己的心灵受到了一次洗礼。作为一名党员教<br />师,更有义务和责任去学习和静下心去写写心得。<br />  通过学习教师法、义务教育法,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚<br /> <br />的了解到自己的法律地位。以前的我认为教师就是为社会,为学生服务的,吃点<br />亏是可以吞下去;现在我不会再这么认为了,因为,每个人都享有一定的权利,<br />&ldquo;平等&rdquo;的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于<br />无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务,本次学<br />习不仅帮助教师得到她们的所得,也让教师有了行为上的准则,只有学习好它才<br />能保证教师享有自己的权利<br />  另外,教师在享有权利的同时,也应履行一定的义务。在学习了《义务教育<br />法》和《未成年人保护法》等后,让我更明确,作为一名人民教师我该履行的义<br />务和...

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发布时间:2023-01-16 14:35:45 页数:5
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文章作者:U-62504

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