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2021法律法规学习心得体会5篇
2021法律法规学习心得体会5篇
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2021 法律法规学习心得体会 5 篇<br />法律学习体会 1<br />全国普法教育,是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。<br />在过去 20 年里,全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥<br />了重要作用,并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是,我们也应清醒地看到,普<br />法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距,普法教育的薄弱环<br />节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育,我们认为:应当把工作重心放在突破重点、难<br />点和盲点等薄弱环节上,通过攻克薄弱环节来提升“六五”普法教育的质量。<br />我国的普法教育通过 20 年的努力,基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会<br />共同参与”的格局,普法教育渗透到全社会的各个领域。但是,全民普法教育期间正是我国<br />改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下,经济转型、企业转制、各<br />种利益关系重新调整,人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征,社会矛盾比较突<br />出。在这样的大背景下,我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势,因而在实施<br />普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到<br />位等薄弱环节。一是领导干部学法抓而不紧。二是青少年法制教育质量不高。三是流动人员<br />法制教育难落实。四是中小私营企业法制教育存在盲点。五是农村法制教育工作还不到位。<br />六是对行政区划调整中的法制教育滞后。<br />用法制提升普法教育质量,普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题,有相关部门责任<br />不明的问题,也有主管部门工作不到位的问题等等,但是从根本上说还是缺乏应有的法制保<br />障。因此,在推进“六五”普法中,我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度,以提<br />升普法教育质量。在建立法律保障制度中,我们认为,应构建以下四个保障机制:<br />一要构建普法教育组织保障机制;<br />二要构建普法教育责任机制;<br />三要构建普法教育资源整合机制;<br />四要构建有效的普法教育考评机制。<br />法律学习体会 2<br />在学习法律基础的过程中,我有一点体会,就是必须要自觉维护社会主义法律_。<br />例如,要进一步提高立法质量,保证法律的科学性,合理性;改善法律实施的状况,保证有<br />法必依,执法必严,违法必究;深入开展法律宣传教育,增强全社会的法律意识。从个人的<br />角度来说,应当透过各种方式努力维护社会主义法律_.觉得至少应做到以下三个方面:<br />努力树立法律信仰。一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律,才会自觉维_律的<br /> <br />_。应当透过认真学习法律知识,深入理解法律在现代社会中的重要作用,深刻把握我国社<br />会主义法律的精神,从而树立起对我国社会主义法律的信仰。<br />用心宣传法律知识。在自我学习和掌握法律知识的同时,还要向其他人宣传法律知识。个性<br />是要宣传社会主义法律观念,帮忙人们彻底根除“权大于法”,“要人治不要法治”等封建残<br />余思想,宣传我国社会主义法律的优越性,使人们了解和认同我国社会主义法律,从而推动<br />全社会构成尊重和维护社会主义法律_的良好风尚。<br />敢于同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为既是对社会秩序的破坏,也是对法律_的蔑视。<br />不仅仅要有守法意识,自觉遵守国家法律,而且要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争,自觉<br />维_律_.同违法犯罪行为斗争的方式是多种多样的,既包括事前采取有效措施预防违法犯罪<br />行为的发生,也包括事中和事后制止,检举,揭发违法犯罪行为。<br />法律学习体会 3<br />依法治国,意味着“人治”到“法治”的迈进,也是一个历史性的伟大变革,它标志着我国<br />民主政治建设的推进,标志着领导和管理方式从经验到科学,从依靠领导个人权力到依靠法<br />律治国的大跨跃。“法令行则国治,法令驰则国乱”。作为其中重要组成部分的政府机构及其<br />公务员更是首当其中,成为这项社会系统工程的核心,他要求“各级政府部门必须依法行<br />政”。而要真正达到依法行政,正如江泽民同志所强调的“首先要提高公务员的法制观念和<br />依法办事的能力”。<br />国家公职人员是各项事业的组织者,管理者,是全面建设小康社会的带头人,也是法制宣传<br />教育的重点对象,提高公务员的...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:14:49
页数:5
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文章作者:U-62522
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