2021年小学教师职业生涯体验心得5篇

2021年小学教师职业生涯体验心得 5篇<br /> 小学教师职业生涯体验心得 1<br />这天上午听了周琳教授有关于教师职业生涯发展规划的讲座，这一讲座使我们眼前的世界一<br />片敞亮，给我一个认识自我，规划自我的指引。<br />周教授的讲座内容包括教师职业生涯规划的意义;教师职业生涯发展阶段理论;发展目标等。周<br />教授以自己的亲身经历，深入浅出，通俗易懂，举例切合实际，让我们学得很轻松;听完周教授的<br />讲座，我十分汗颜。我已工作 19 年了，高级也升了好几年，没有奋斗目标。我一直以老教师自居，<br />自以为教学经验丰富，无需太认真也能应付得了。每当想学习时，总觉得没时间，家庭、孩子、<br />教学已够忙了。听完这个讲座后，回想自己，真有点惭愧，我感到原来我们发展的空间还很大，<br />原来我们还可以做得更好。<br />目标对人生具有巨大的导向性作用。教师从其进入学校开始，如能规划好职业生涯，最大限<br />度地挖掘、实现自身潜能，就能更好地创造个人的自我价值和社会价值。因此每个人都必须清楚<br />地了解、设计自己职业生涯的最佳路线，发展自己的最佳前景。<br />我结合个人实际，经过全面的深入的思考，，决定近几年在以下几个方面努力发展。<br />(一)努力提高理论水平。<br />我已教学 19 年，有较丰富的教学经验，但相关先进的教学理念还很贫乏。在这课改大潮中，<br />纯粹经验型教师已落后了，已不能满足课改要求。新课程的实施，迫切要求教师加强进修，尽快<br />提高专业化水平，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识，应具备最先进的<br />教育理念及驾驱课堂的能力，我想：以后多看《小学课程改革》《班主任》《辅导员》等书籍，<br />积极参加各种培训，努力提高理论水平。我要积极向有先进理念的教师学习，听听他们的课，走<br />进他们的课堂，看看他们是如何把新课改的理念融入课堂的，多与他们进行思想方面的探讨，提<br />高自己对新课程的认识。力争能在近一段时间内，做出另人满意的成绩。改变观念，切实投身于<br />新课程改革的浪潮中，要活到老，学到老，要与时俱进，与时代发展，真真正正提高教育教学质<br />量，力争做出点让自己满意的成绩来。<br />(二)学会制课件，与时俱进。<br />一支粉笔，一块黑板，老师讲，学生听，满堂灌的落后方式早已为大家所不为。现在每间课<br />室都配置了电脑平台，每个老师都有电脑。不会课件制作就成为新一代文盲老师。要提高课堂质<br />量，就必须提高学生学习兴趣。因而，能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑<br />能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。<br />(三)积极参加教学研究活动，积极撰写论文。<br />我一直以老教师自居，自以为教学经验丰富，无需太认真也能应付得了。每当想学习时，总<br />觉得没时间，家庭、孩子、教学已够忙了，相关先进的教学理念相当贫乏。我以后多看《小学课<br />程改革》《班主任》《辅导员》等书籍，积极参加各种培训，努力提高理论水平。积极参加学校<br />以及上级部门组织的教学研究活动，积极的撰写论文，是我的又一个规划。<br />教师的职业发展规划能增进教师的持续发展和成长。只有做好职业规划的教师必才能有目的、<br />积极、主动并快乐地投入教学，使学生学习具有效率，并能激活僵死的习惯思维，让生命更有意<br />义，让教学更精彩。我要规划自己的教学生涯，因为有了教师个人发展规划，能使我有了奋斗的<br /> <br />目标，有了工作的动力，从另一方面讲这是对自身负责，也是真正意义上地对学生负责，也只有<br />这样最终才会取得优异的教育教学成果。<br />一个人的职业生涯是否令人满意，尽管往往取决于机遇、命运，但最根本的乃是决定于自己<br />是否具有规划其职业生涯的能力。我要已至此学习为锲机，好好规划并好好管理自己的职业生涯，<br />让我的有限职业生涯更具色彩，不枉此教师名誉。<br />小学教师职业生涯体验心得 2<br />教育事业是一项伟大而又平凡细致的工作。要教育好学生，我们首先热爱自己的工作，热爱<br />自己的学生。只有热爱他们，才能精心地去培养他们。这其中，无论是学生犯错时急风暴雨式的<br />批评，还是学生生病时细心的呵护，都体现了老师真诚善良的爱心。<br />其实，在很多的小事中也渗透着老师无声的爱。今年我教了二年级，学生都比较小，因而身<br />上存在...