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2021年关于审计实习心得5篇
2021年关于审计实习心得5篇
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2021年关于审计实习心得 5篇<br /> 审计实习心得 1<br />在过去两周,我们进行审计的模拟实习。学习目的重点放在培养既具备理论,又具备实践操<br />作知识的应用型人才。通过四年的学习掌握会计的基本流程和一些审计理论,再通过大量审计作<br />业模拟实习,使我们真正做到理论与实际相结合。这次实习的内容有内部控制评审、流动资产审<br />计、非流动资产审计、负债和所有者权益审计、收入和费用审计、利润的形成与分配审计,综合<br />审计实训。经过这两周的实习,把会计知识、审计知识复习一次。<br />这两周,我们都在会计实验认真完成教材实训一至实训八的题目,遇到难题时,我们就会几<br />个同学一起讨论,同学的意见产生分歧时,我们就找老师帮忙,老师就耐心的跟我们分析案例、<br />指导我们怎样做。经过这两周的实操练习,原本已记忆模糊的理论知识又重新浮现在我的脑海里。<br />对审计的流程也有清晰的概念。<br />在实习的过程中,另一最深刻的一道题是实训七的第一题,这道题目是关于资产负债表审计,<br />题目给出了审计中发现这间公司几笔分录,还附上一个资产负债表,要求我们分析分录是否存在<br />问题,如何调整,重编制资产负债表。我们一开始审的时候就相信给出的资产负债表是正常的,<br />只是调整存在问题的分录,其中有一处是要调整“应付账款”和“预付账款”的余额,“应付账<br />款”的余额在贷方为正常方向,如果明细账的余额出现借的话,就计入“预付账款”。题目说到<br />“应付账款”明细账借方余额合计为 500 000 元,其贷方余额合计为 75 000 元,这样的话,在<br />资产负债表中“应付账款”应该填的数应该为-425 000 元,则可以推测“应付账款”的贷方余额<br />为 500 000 元,借方明细余额合计为 75 000 元,“应付账款”在资产负债表中余额应该调整为<br />500 000 元,其借方明细余额为 75 000 元为不正常余额,应该计入“预付账款”借方中,则“预<br />付账款”应该填的余额为 85 000 元;但是结果重新调整资产负债表后,资产负债表仍然不平衡。<br /> <br />后来才知道题目给出来的资产负债表都是不平衡的,但给出的资料有限,很难把资产负债表弄平。<br />作为审计人员,如果出现这种情况,只可以说明审计范围受到限制,无法作出调整。<br />在编制审计工作底稿的过程,真是学到平时学不到的东西。我们在学习中没有接触到审计工<br />作底稿,怎样编、格式是怎样、应该注意什么问题等这些都是我在实习中遇到的难题。不过经过<br />这几个星期的操作,对编制审计工作底稿有一定的认识。<br />经过这学期的审计模拟实习,使我的基础会计知识在审计工作中得到了验证,进一步深刻了<br />我对审计流程的了解。并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时,我也在操作过程<br />中发现了自身的许多不足比如自己不够心细,在做工作底稿的过程中经常会输错数字,引起不必<br />要的麻烦。<br />总而言之,这两周的实习让我对审计岗位的工作有了比较清晰的认识,并在实际操作过程中<br />找出自身存在的不足,对今后的会计和审计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来<br />的日子里,能更多的涉及会计和审计岗位的工作,以便我们能不断地提高自己的能力,为以后走<br />向社会奠定良好的基础。<br />审计实习心得 2<br />1、实训目的:<br />主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训,使得学生可以将审计基础知<br />识、,审计基本理论和审计实务有机结合起来,并在“实战”演练中增强对审计的感性认识,加<br />深对审计过程的了解,熟悉审计基本理论和技能的运用,为将来从事审计、会计工作打下坚实的<br />基础。<br />2、实训内容:<br />以企业的年度会计报表为实训资料,采用风险导向审计模式进行系统操作实验,包括接受被<br />审计单位的委托,签订业务约定书,编制审计总体策略和具体审计计划,运用检查记录或文件、<br /> <br />检查有形资产、观察、询问,函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序,收集充分<br />适当的审计证据,编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总,形成恰当<br />的审计意见,并出具审计报告。<br />3、实训总结:<br />两个星期紧张的审计实训,时间就这样在忙碌中匆匆过去了,留给我的都是丰富的经验和深<br />深的体会。<br />我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:35:35
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文章作者:U-63339
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