2021教育扶贫个人心得感悟5篇

2021 教育扶贫个人心得感悟 5 篇<br />扶贫工作心得体会 1<br />这几天深入贫困山区走访，看到贫困户或乐观或担忧的神色，听到他们诉说家庭贫困的<br />原因，我发现除了个别家庭因重大疾病造成贫困外，大部分家庭是因为自身文化素质低下，<br />无一技之长致使家庭深陷贫困的泥沼。对此我感受颇深，现在谈谈自己的体会：<br />一、农民的贫穷与现有的文化知识息息相关<br />治贫先治愚、扶贫先扶教。教育扶贫，是我国整个扶贫开发的一个重要方面，是扶贫助<br />困的治本之策。过去我们常说，&ldquo;知识改变命运，教育成就未来&rdquo;，鼓励更多的孩子通过读书<br />走出山村、融入城市，事实上这种导向是成功的。其实读书并不是让每个孩子都去上大学这<br />么简单，它更重要的作用在于让适龄孩子接受完整的、系统的、良好的教育，有条件、有基<br />础的可以去上大学，更多的孩子可以通过学习和知识的培养，拥有一技之长。这次走访我深<br />刻感受的是贫困户农民文化知识欠缺，规划自己生活能力非常差，他们体现了农民的朴实，<br />却忽略了&ldquo;头脑创造&rdquo;。所以作为一名教师，我们站在教育的端口，我们要利用科学文化知<br />识，去哺育我们的下一代，让他们穿上文化的新衣，让孩子们走向脱贫致富的道路。<br />二、先让贫困户在精神上脱贫<br />党和政府始终心系老百姓，特别是家庭贫困的群众。但是在走访过程中，我发现了一个<br />比较让人担忧的问题：有的贫困家庭具有严重的依赖性，把脱贫希望完全寄托在国家的扶贫<br />补助上，一心想的就是以后到底还能补多少钱。他们尚未意识到真正脱贫还得依靠自已不畏<br />艰难的创业精神和自己的辛苦劳动，简单地认为国家的扶贫是&ldquo;授之以鱼&rdquo;。所以当讲到人<br />穷不以志短，除了政府的扶持，更多的还是得靠自身的努力时，有些受访户就会以自身文化<br />程度低，出门就业难的说辞推脱。所以我认为在物质帮扶的同时，更重要的是扶志，引导受<br />助者寻找造成贫困的根源，鼓励他们树立改变落后面貌的思想，提高文化素养，让专业人员<br />对他们悉心辅导，掌握脱贫致富的本领，变被动脱贫为主动致富。<br />三、贫穷的农村面貌，让我更坚定自己的教育事业<br />所谓&ldquo;穷不读书，穷根难除，富不读书，富不长久。&rdquo;深入村寨，倾听民意，了解民情，<br />知道他们的所期所盼，摸清底数。我们作为老师就是要结合自己的本职工作，无私奉献，认<br />真教书，认真育人，扶贫先扶智，把我们贫穷的子女教育好，让他们从小立志，长大后改变<br />家庭贫穷的环境。<br />扶贫工作心得体会 2<br />一是结合县情实际，围绕清华大学扶贫教育工作这个主题，一步一个脚印地开创我站工<br />作崭新局面。我们一贯坚持脚踏实地，求真务实的工作态度，积极主动地配合工作，全面地<br />按照清华大学教育扶贫办的总体安排和部署办学，全年圆满完成了清华大学教育扶贫项目的<br />全部培训项目，使清华大学教育扶贫办的各项工作在我站逐一落到实处。<br /> <br />二是利用多种渠道加大宣传力度，积极争取各部门领导的大力支持。今年我站在实施清<br />华教育扶贫项目工作中，我们广泛动员广大干部群众积极参与培训，共享清华优质资源，形<br />成了地方组织部门、党校与清华大学联合加强干部教育培训的创新模式，实实在在为老百姓<br />办了实事、好事，通过今年以来的工作，我站在积累经验和培训上都取得了一定的实效。<br />三是服务社会，无私奉献，把清华大学的扶贫宗旨落到实处。教学站作为项目的承办单<br />位，我们秉承清华大学&ldquo;教育服务社会&rdquo;的扶贫理念，把社会效益放在第一位。始终把清华<br />大学教育扶贫工作当作一种事业来做，带着感恩的心来做，时时处处考虑如何使更多的干部<br />群众从培训中收益，充分享受优质教育资源，从而提升人口素质，促进区域教育和经济社会<br />和谐发展。<br />四是加大宣传力度，扩大社会影响。要使教学站的资源让更多的人受益，就要让更多的<br />人了解教学站，走进教学站。为此教学站对每一次活动、每一次培训，都通过电视、广播、<br />网络等媒体向社会宣传。一年来，我站积极编写工作通讯 10 余个，报送新闻照片 10 张，全<br />部被清华大学教育扶贫网站采用，当地电视、政府网站、报纸等新闻媒体共采访报道 8 篇(期)，<br />充分反映了教学站开展形式多样的培训活动情况。由于我站的努力工作，使清华大学的宝贵<br />教育资源得到了社会各界和新闻...