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2021年形势与政策心得体会论文2000字

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2021 年形势与政策心得体会论文 2000 字<br /> <br />20xx年形势与政策心得体会论文 20xx字篇 1<br />  形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们大学生进行形势与政策教育的主<br />渠道、主阵地,是我们每个大学生的必修课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可<br />替代的作用。学习了三年的形势与政策课,有一些心得体会。<br />  只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国,认识中国,了解我们与世界的差距以及<br />我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺<br />应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依<br />据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,<br />打造出&ldquo;诚、勤、信、行&rdquo;的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的<br />洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,&ldquo;艺高人胆大,胆大艺更高&rdquo;,利用形<br />势与政策,实现自身的大理想,大发展。 形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓<br />小平理论和&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧密结合全面建设小康社会的<br />实际、针对学生关注的热点问题和思想特点,帮助学生认清国内外形势,教育和引导学生全面准确地<br />理解党的路线、方针和政策,坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。<br />  中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势,但局部性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中,<br />为什么有的国家胜出,有的却一败涂地?德国为什么会成为世界诸多豪华车主要生产厂商的大本营?中<br />国现在处于一个非常关键的时期,既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下,中国如果能够<br />抓住机遇,就可以以此作为跳板,无论在经济或国际地位都会上身一个等级。中国在快速发展的同时,<br />会有很多的阻碍,因为其他国家会眼红,中国威胁论因此而出,但在金融危机时期,外界却把中国比<br />喻为&ldquo;救世主&rdquo;。中国并不是什么&ldquo;救世主&rdquo;也不存在对外国的威胁,中国只是在做自己认为对的事。<br />  了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代大学生取得成功的一方良药,也是帮助我们树立<br />正确的世界观,人生观,价值观,提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教<br />育的必修课,不仅拓宽了当代大学生的视野,也提高了我们的政治素质修养,帮助我们深刻理解当今<br />时代的主题,强化社会主义荣辱观。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结,总结<br />当今世界中国进步的原因的过程中,培养爱国主义精神,树立为祖国繁荣富强而努力,而发奋图强的<br />精神信念。只有在正确的价值观引导下,在理想信念的激励下,作为现代社会的主流,当代大学生才<br />能肩负起国家蓬勃发展的重任,利用自己的所学所有,实现自我价值,报效祖国,使中华民族繁荣富<br />强,立于世界民族之林。<br />  当今社会飞速发展,&ldquo;两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书&rdquo;的时代过去了地球村里的变化日新月<br />异。生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,<br />才是我们应该做的。现在的世界,当代的社会需要的是对形势与政策有着敏锐洞察力,能够正确把握<br />形势与政策的有理想,有抱负的青年。不能做到&ldquo;识时务者&rdquo;,一心只知道埋头苦读,不关心国内外<br />形势的井底之蛙只能被自己狭隘的目光所束缚,禁锢,最终留于平庸。个人的发展离不开社会的大环<br />境,环境制约着一个当代大学生成功的机率,试想在一个战火纷飞的国度,发展与进步必然受到其影<br />响,个人寻求更大发展的机会也必然会减少。当代大学生如果不能认识与把握当下的形势与政策,充<br /> <br />分了解决定政策的形势,准确判断政策如何改变未来的形势,逆者社会的大形势而为,可以想象失败<br />是最终必然的结果。因此只有准确灵活的掌握当下的形势与政策,我们才能接着根据自己的实际,优<br />势与劣势,结合自己的目标,制定最终可行的发展方案与计划,并凭借着自己不断的刻苦努力沿着正<br />确的 方向前进,实现自我的发展并最终取得最后的胜利。<br />...

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发布时间:2023-01-16 14:35:05 页数:6
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文章作者:U-63339

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