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2021廉政建设个人心得体会范文

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2021 廉政建设个人心得体会范文<br />廉政建设心得体会 1<br />为了加强国有企业党风廉政建设、增强党员干部拒腐防变和抵御风险能力,促进企业全面、<br />协调、健康发展,公司在五月份开展了党风廉政宣教活动。通过读廉政书籍、上廉政党课等<br />&ldquo;六个一&rdquo;活动,更加深了我对廉洁从业的理解和坚守。我觉得作为一名国有企业管理人员<br />应时常反思自己,经常用&ldquo;规范&rdquo;和&ldquo;不准&rdquo;检查对照自己,做一名廉政的公仆。以下是我<br />对廉洁从业的几点心得体会:<br />一、要加强理论学习和党性锻炼,提高自己的思想和精神境界。作为一名中层管理人员要以<br />身作则,加强学习,树立正确的人生观、价值观和权力观,端正思想作风,提升思想境界,<br />模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。一个人如果平时不学习,放松了自我教育,<br />久而久之就会忘记了自己的职责,思想上就会慢慢放松警惕,贪欲的思想可能就会逐渐滋长。<br />学习对于一名政治工作部的负责人来说是很重要和必要的,通过政治理论学习可不断提高人<br />的思想境界,淘冶人的情操,但有的人平时常以工作忙,没空等理由而不参加集体政治理论<br />学习,这样不利于提高自己的思想觉悟。一个人经常不学习头脑很容易产生麻木,逐渐丧失<br />警惕性,从而可能向犯罪迈出第一步。所以政治理论学习只能加强不能放松,作为一个中层<br />管理人员更要挤出时间自觉参加政治学习,这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。<br />二、要端正职业道德思想,增强道德观念。一个人 如果没有良好的职业道德,就不会去干<br />好本职工作,心思也不会放在企业发展上,而是会想方设法如何为自己捞好处,见利就图,<br />有乐就亨,这种人最终不但害了自己,也害了企业。我们作为一名企业中层管理人员,要好<br />好珍惜企业和职工赋予的权利,不要把干部岗位当作捞钱的本钱,为一时的贪欲而毁了自己。<br />所以一定要端正好从业道德思想,要有道德廉耻观念,严守职业道德底线,在人生上要淡泊<br />名利,淡定从容面对一切;在工作上要向上对得起企业向下对得起员工,尽心尽力为企业发<br />展干好本职工作。<br />三、在加强作风建设廉洁从业上,党员干部应做好四个方面的表率。一是在学习理论、坚定<br />共-产主义理想信念上作表率;二是在增强贯彻执行党的基本路线、方针政策和自觉性上作表<br />率;三是在加强学习,不断提高管理水平和业务水平上表率;四是在增强拒腐防变的能力上作<br />表率。作为领导干部,就要襟怀坦白,光明磊落,一身正气;就要严于律己,身体力行,率<br />先垂范,起好模范带头作用。通过自己的模范行动,做到一级抓一级,一级带一级,处处有<br />成效。要时刻保持艰苦奋斗的作风,做到自重、自盛自警、自励,堂堂正正做人,勤勤恳恳<br />工作,清清白白做官。任何时候、任何条件下,都能安得下心、守得住身,既管好自己,也<br />管好家人和下属,做到慎独、慎欲、慎权、慎微,增强拒腐防变的能力,成为广大党员面前<br />的一面旗帜。<br />廉政建设心得体会 2<br />廉政文化教育进校园,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生从小就具有<br /> <br />抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教,防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象,促进教育事<br />业健康和谐发展,也有着十分重要的现实意义。<br />教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学生的学习、生活、<br />为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地影响学生身心的发展。教师只<br />有廉洁从教,为人师表,才能把真、善、美的种子播撒在学生心田,并使之&ldquo;开花&rdquo;、&ldquo;结<br />果&rdquo;。廉政是教师立身之本。只有廉洁从教,教师才具备道德上的感召力,才能深刻影响学<br />生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修<br />养和自我改造。相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生<br />没有爱心,为人不廉洁,则会对学生的发展产生较大的负面作用,使学生产生对人、对事、<br />对社会的不信任,甚至对未来失去信心结合个人的学习和教育体会有四点:<br />一、是认真加强学习,不断提高个人的思想觉悟意识能力。时时用先进的思想武器占领自己<br />的灵魂,积极培育新时期、新阶段的道德,以新要求不断提高自己为人民服务的本领和能力。<br />学习更能有力武...

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发布时间:2023-01-16 14:34:16 页数:6
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文章作者:U-62522

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