《曾国藩家书》读后感范文合集

《曾国藩家书》读后感范文合集 <br />精品文档，仅供参考<br /> <br />《曾国藩家书》读后感范文合集 <br /> 《曾国藩家书》读后感范文合集《曾国藩家书》读后<br />感、心得体会怎么写下面东星资源学网为您整理的&ldquo;《曾国<br />藩家书》读后感范文&rdquo;，欢迎阅读。《曾国藩家书》读后感 1 <br /> 读《曾国藩家书》，让我们看到了作为史上名臣曾国藩<br />的另一面，那就是人性中最美丽最温馨的善良之光的闪现。<br />那一封封家书，无论长短，字里行间充满的是对亲朋好友的<br />挂念、关心和关怀，字里行间充满的是中华民族最美好的道<br />德&mdash;&mdash;孝悌。一代名人重臣通过家书让我们看到了他深厚的<br />道德修养。看曾公的家书，感受到的是他骨子里那份对家人<br />的浓浓亲情。作为一个在京城做官的人，曾公在给祖父的一<br />封家书中写到，&ldquo;在京为官之人都是东拆西借的过日子&hellip;&hellip;&rdquo;<br />曾公在家书多次提到生活的艰难，但是总是尽力的帮助家人<br />和亲朋。看到这些，我感动了，而且感动的想流泪。如今，<br />我们生活的时代，虽然物质生活非常富足，但是，几乎所有<br />的人都感到很迷茫，很困惑。也许我们困惑迷茫的原因是我<br />们心里少了像曾公一样的亲情和友情。 <br /> 也许是因为现在的这个世界诱惑太多，也许是因为人人<br />都忙于追名逐利，如今，人与人之间曾经拥有的浓浓亲情和<br />友情好像在逐渐变得淡薄，维系人与人之间感情联络的纽带<br />越来越脆弱，感情的深浅和好坏全维系在利益的天平上。一<br /> <br />旦利益的天平严重失衡，曾经浓厚的亲情和友情就会变得寡<br />淡如水。古人所云的&ldquo;富在深山有远亲，穷在闹市无人问&rdquo;<br />的人间百态，在当今物质极度文明的社会上更加凸显。我们<br />将一切都归咎于穷和富这两个字，似乎有点偏薄。《曾国藩<br />家书》一书中，从很多家书里我们都能够看出作为为官之人<br />的曾公生活的艰难，有些时候冬天要靠外官进献的炭资钱过<br />活。这样的生活境况也许现在人觉得不可思议，更不敢相信，<br />但是，当时曾公的生活境况就是如此。即使如此，他还时刻<br />不忘尽最大努力接济家人和亲朋好友。看了曾公的家书，我<br />有点顿悟了，维系亲情和友情的金钥匙不是名利，而是深厚<br />的文化修养和道德熏陶。 <br /> 曾公在家书中，上千次的提到他的弟弟们学习状况，从<br />中可以看出曾氏家族对教育的重视程度。曾公家书中字里行<br />间流露出的那份浓浓的亲情和友情，来源于曾公深厚的文化<br />修养和积淀。所以说，改变人的素质，真正的根源还在于教<br />育和文化。今天，现代人缺失的正是物质的超前发展和教育<br />的相对滞后，物质和文化发展的不平衡导致了如今一系列的<br />社会问题和道德问题。 <br /> 当下的中国，在发展经济的同时，更迫切的问题是发展<br />文化和教育。经济可以改变人的生活状况，而文化和教育可<br />以改变一个民族和国家的素质。民强方可国富，民强首先强<br />的应该是文化素质和道德修养。没有文化和道德修养的人，<br /> <br />即使披金戴银，拥有万贯家财，充其量也就是一个动物而已。<br />因为人毕竟是靠感情维系的动物，没有感情与禽兽无异。<br />《曾国藩家书》读后感 2 <br /> 本学期，有幸读了《曾国藩家书》，让我感受很深的地<br />方有许多。如：在家书中让人感觉他是一个对子女的学习教<br />育非常严格的父亲。他很多家书中都要求其子，把日常练习<br />的字，诗词等作品寄给他看，然后，他再根据他们的学习情<br />况加以指导，他指出&ldquo;读书宜专，习字宜恒&rdquo;。同时他也是<br />一个慈爱的父亲。一次其子久病不愈，他信中仔细询问有没<br />有在吃药，吃了什么药等等。还建议要想身体健康关键是平<br />时要加强锻炼，不能一味的靠吃药，&ldquo;饭后千步走&rdquo;是个不<br />错的健身方法。 <br /> 曾国藩作为国之栋梁，人们眼中最好的儿子、最好的哥<br />哥、最仁慈的父亲，其后世子孙中大师级人才辈出，遍布海<br />内外。曾国藩的家教或许给出了答案。在曾国藩的 330多封<br />家书中讲求人生理想、道德修养。他说：&ldquo;凡人皆望子孙为<br />大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子&rdquo;。与曾氏家<br />教比较，我们不难发现我们的教育目标发生了偏差，我们过<br />分的重视了&ldquo;才&rdquo;的教育，忽视了&ldquo;德&rdquo;的教育。什么是曾<br />国藩所说的&ldquo;君子&rdquo;呢司马光在《资治通鉴》中已有定论：<br />&ldquo;才德全尽谓之圣人，才德皆亡谓之愚人，德胜才者谓之君<br />子，才...