9月《开学第一课》观后感

9 月《开学第一课》观后感 <br />精品文档，仅供参考<br /> <br />9 月《开学第一课》观后感 <br /> 2020 年 9 月《开学第一课》观后感 今年《开学第一<br />课》由中宣部、教育部、国家卫健委、中央广播电视总台联<br />合主办，以&ldquo;少年强，中国强&rdquo;为主题，传递&ldquo;人民至上，<br />生命至上&rdquo;的价值理念。 <br /> 节目将邀请&ldquo;共和国勋章&rdquo;获得者钟南山，&ldquo;人民英雄&rdquo;<br />国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇，以及在抗击新<br />冠肺炎疫情的过程中做出突出贡献的代表人物张文宏、吴尊<br />友、毛青等，共同讲述感人至深的抗疫故事，弘扬抗疫精神。 <br /> 同时，北斗三号导航卫星首席总设计师谢军还将讲述北<br />斗卫星在抗疫中的运用，展现科学的力量。 <br /> 新冠肺炎疫情发生半年多来，全国上下齐心协力、共克<br />时艰，疫情防控取得重大战略成果。我国坚持人民至上、生<br />命至上，领导全党全国打响了疫情防控的人民战争、总体战、<br />阻击战，实现了本土疫情基本阻断。我国疫情防控已经进入<br />常态化阶段，在有效防控疫情同时，复工复产复学有序推进，<br />经济生活秩序逐步恢复。 <br /> 当前，我们即将迎来 2020 年秋季学期，为切实推进疫<br />情防控常态化条件下学校全面复学复课，确保全体师生身体<br />健康，我校组织以&ldquo;普及防疫知识，弘扬抗疫精神&rdquo;为主题<br />的常态化疫情防控下开学第一课，进一步普及科学防范知识，<br /> <br />督促同学们时刻保持防范意识，养成良好卫生习惯，并因势<br />利导加强德育教育，引导同学们树立正确的人生观、价值观，<br />在确保身体健康和生命安全的基础上，促进全体同学全面发<br />展。 <br /> 1.新冠肺炎临床表现有哪些 患者主要临床表现为发热、<br />乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重<br />者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代<br />谢性酸中毒和出凝血能障碍。部分患者起病症状轻微，可无<br />发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，<br />甚至死亡。 <br /> 2.新冠肺炎的传播途径有哪些 主要传播方式是经飞沫<br />传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)以及不同大小<br />的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应该是主<br />要途径。 <br /> 飞沫：一般认为直径&gt;5um的含水颗粒，飞沫可以通过一<br />定的距离(一般为 1米)进入易感的粘膜表面。 <br /> 飞沫的产生： <br /> (1)咳嗽、打喷嚏或说话 (2)实施呼吸道侵入性操作，<br />如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心<br />肺复苏等。 <br /> 直接接触：病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播 (1)<br />血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体; (2)直接接<br /> <br />触含某种病原体的分泌物引起传播。 <br /> 3.普通感冒、流感和新冠肺炎有什么不同 普通感冒：<br />通常表现为打喷嚏、流鼻涕、咽喉不适等明显的上呼吸道症<br />状，而全身症状较轻，不发热或仅有短暂发热。 <br /> 流感：多为高热，全身症状较重，伴畏寒、头痛、全身<br />酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、恶心、食欲不振等表现。 <br /> 新冠肺炎：以发热、乏力、干咳为主要表现。少数患者<br />伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。 <br /> 4.什么是密切接触者 病例的密切接触者，即与病例发<br />病后有如下接触情形之一，但未采取有效防护者： <br /> &middot;与病例共同居住、学习、工作，或其他有密切接触的<br />人员，如与病例近距离工作或共用同一教室或与病例在同一<br />所房屋中生活; &middot;诊疗、护理、探视病例的医护人员、家属<br />或其他与病例有类似近距离接触的人员，如直接治疗及护理<br />病例、到病例所在的密闭环境中探视病人或停留，病例同病<br />室的其他患者及其陪护人员; &middot;与病例乘坐同一交通工具并<br />有近距离接触人员，包括在交通工具上照料护理过病人的人<br />员;该病人的同行人员(家人、同事、朋友等);经调查评估后<br />发现有可能近距离接触病人的其他乘客和乘务人员; &middot;现场<br />调查人员调查后经评估认为符合其他与密切接触者接触的<br />人员。 <br /> 5.如何正确洗手(七步洗手法) 七步洗手法步骤：首先<br /> <br />流水湿手，涂抹洗手液或者肥皂。 <br /> ①(内)：掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。 <br /> ②(外)：手...