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法制宣传教育个人心得体会最新5篇202__ 年_学习心得体会

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法制宣传教育个人心得体会最新5篇202__ 年_学习心<br />得体会<br /> 国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法<br />则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信。法<br />制宣传教育心得体会有哪些?一起来看看法制宣传教育个人<br />心得体会最新 5篇 2020,欢迎查阅! <br /> #法制宣传教育心得体会 1# <br /> 本学期,我校依然把加强对少年儿童的法制教育 预<br />防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育 精神文明建设 <br />小学生日常行为规范教育的治理规划之中,广泛动员教师 <br />学生家长和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,现就<br />我校本学期的法制教育工作作如下小结: <br /> 一 强化领导 认识到位,制定宣传教育齐抓共管的<br />机制,为做好学校法制教育提供重要保障。 <br /> 我校法制教育主要由德育处组织实施,动员组织学校教<br />师 家长积极参与法制宣传教育,形成齐抓共管的局面。<br />并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标,形成了统一规<br />划部署 检查考核制度,明确各位教师的责任;从组织领导 <br />健全制度 注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行<br />布置,动员社会各界参与,形成了较浓厚的氛围。 <br /> 聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座,讲解相<br /> <br />关的法律法规。经过多年的实践,我校建立健全了学校法制<br />教育的领导体制和工作机制,形成了校长监督 司法行政<br />部门指导 德育处组织班级具体实施 师生共同参与 <br />全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和<br />工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育,预防学生违<br />法犯罪的重要保障。 <br /> 二 以充分利用好学校主阵地的资源,加强法制宣传<br />教育。 <br /> 以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。<br />使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利<br />用课堂进行法制教育,组织学生认真学习了《九年义务教育<br />法》 《国旗法》 《国徽法》 《预防未成年人犯罪<br />法》 《未成年人保护法》 等法律法规。通过讲解这些<br />法律 法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道<br />德观念 法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己,<br />用法律法规来保护自己。 <br /> 同时,利用国旗下讲话 黑板报 等阵地对在校学生<br />进行法制宣传教育。大量的法律 法规都是通过这些阵地<br />向学生进行宣传的,通过组织学生观看法制电视节目,阅读<br />法律书籍,使对学生的教育内容更充实 更具有说服力 <br />更加形象生动。从而加强学生的自我教育,提高他们守法的<br />自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意<br /> <br />识相结合;法制教育与思想品德教育 学生日常行为规范教<br />育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育<br />相结合;形成了我校的法制教育特色。 <br /> 通过多种形式的法制教育,使与学生生活 学习密切<br />相关的法律 法规得到基本普及。 <br /> #法制宣传教育心得体会 2# <br /> 今天,我们六年级的学生在三点到四点这段时间听了次<br />讲座,内容是&ldquo;远离犯罪,保护自己&rdquo;。这次讲座,让我明<br />白了许多。 <br /> 提到&ldquo;法&rdquo;,我们首先想到的肯定是&ldquo;方法 办法 <br />法律&rdquo;但是,你真的了解法律吗?提到法律,立刻给人严肃<br />的感觉。有了法律,社会和谐;有了法律,才能控制犯罪。<br />关于年龄方面的法律知识:若你满十六周岁,犯罪的话,是<br />要负刑事责任的。因为,你已不是个小孩子了。若你满了十<br />四周岁不满十六周岁犯罪的话,统一从轻发落。但你如果不<br />满十四周岁,犯罪的话,是不需要负刑事责任的,因为你还<br />年少,无知不能让你判断是非。 <br /> 这次讲座举了许多罪。例如:抢劫罪。所谓抢劫,就是<br />一非法占有为目的,对财物的所有人或者保管者当场使用暴<br />力/胁迫或者其他方法,强行将公私财物抢走的行为。犯了<br />数额较小的罪行的话,处三年以上十年以下有期徒刑,并处<br />罚金;数额较大的,一般数十年以上有期徒刑火无期徒刑/死<br /> <br />刑。并处罚金火没收财产。 <br /> 还有盗窃罪,盗窃罪,顾名思义,就是指一非法占有为...

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发布时间:2023-01-16 14:33:05 页数:10
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文章作者:U-43711

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