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2020铭记历史祈愿和平国家公祭日大型网络公祭活动心得
2020铭记历史祈愿和平国家公祭日大型网络公祭活动心得
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2020 铭记历史祈愿和平国家公祭日大型网络公祭活动心得<br />铭记历史祈愿和平国家公祭日活动心得 1<br />13 日上午十时整,河海大学青马工程学员、国防生代表、学生代表聚集在校内南京死难者<br />清凉山丛葬地“侵华日军南京清凉山遇难同胞纪念碑”前,沉痛悼念和缅怀逝去的同胞。在<br />庄严肃穆的气氛中,近千名师生佩戴白花,面向纪念碑列队肃立,齐声高唱国歌,国歌唱毕,<br />全场向死难者默哀一分钟,同一时间,防空警报声响彻南京上空,校园内外汽笛齐鸣,行人<br />也纷纷驻足面向纪念碑方向默哀。默哀毕,学生代表向纪念碑敬献了花篮。师生代表在发言<br />中说,国家公祭、民族呼声,河海同心、开创未来,铭记历史、勿忘国耻,以史为鉴、珍视<br />和平,凝聚力量、奋发图强,团结一心、自强不息,用知识的力量,用责任的担当,真正成<br />为打造中华民族伟大复兴“中国梦”的“筑梦人”。最后全场人员绕纪念碑一周并献花。活<br />动中,很多社区居民以及远道而来的校友和民众也纷纷在纪念碑前敬献鲜花,进行悼念。中<br />央电视台和江苏卫视对悼念活动进行了现场直播。<br />自 11 月底以来,河海大学的同学们自觉自发组织了国防生主题教育、学生骨干主题教育等<br />各类悼念祭奠活动,通过宣誓、签名、手折紫金草和千纸鹤、电影展、发放宣传手册、陈列<br />展板以及签名墙等活动寄托对遇难同胞的哀思,表达不忘国耻、圆梦中华的决心。参加活动<br />的同学们们纷纷表示公祭日活动不仅是对历史的尊重,对死难者的悼念,也是对世人的警示,<br />作为青年大学生,要时刻铭记历史,以史为鉴,居安思危,奋发向上,为实现中国梦而努力<br />奋斗。此前,为迎接首个死难者国家公祭日的到来,河海大学还开展了系列悼念活动,参加<br />了“紫金草行动”,与多家媒体共同开展了多次祭扫活动,以加强广大青年学生的爱国主义<br />教育,激发当代大学生为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。<br />铭记历史祈愿和平国家公祭日活动心得 2<br />一个优秀的民族,必定是一个尊重历史、牢记历史的民族。我们纪念历史,并不是一味地宣<br />泄仇恨,而是希望我们的国家、民族和每一位中国人,包括海外的炎黄子孙,要有忧患意识<br />和自强精神。我们纪念历史,是为了避免悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄<br />图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族:团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我<br />们自信地向全世界宣布:我们都有一个家,这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯,这个家的<br />名字就叫——中国!<br />前事不忘,后事之师。我们应牢记“落后就要挨打”的血的教训,坚持不懈的奋发努力,让<br />我们的祖国一天比一天强大,让野心不死的日本右翼势力对我们望而生畏,让我们成为捍卫<br />世界和平的坚定的有力的力量!<br />是的,我们倡导和平、友爱。但中国和日本之间的较量从来就没有停止过,这是没有硝烟的<br />战场上的较量,在经济、军事、外交、文化等领域,都非常激烈。让我们记住,30 万同胞<br />惨遭日军杀害;让我们记住,八年抗战,有 3500 万军民付出了宝贵的生命。<br />勿忘历史,勿忘耻辱,勿忘那个年代我们受辱的局面,珍惜革命先烈用血拼出来的天下,珍<br />惜我们生活的环境,珍惜来之不易的生活,惨痛的历史面前,我们不仅要铭记真实的历史,<br /> <br />更要吸取经验教训,明白落后就要挨打,落后就永远处于被动受辱的地位,任何时候,都要<br />努力强大我们自身,只有中国强大了起来,立于世界强国之席,让外国侵略者不寒而栗,那<br />我们才真正是不战而胜。<br />我们唯有时刻睁大警惕的眼睛,以强烈的忧患意识和高度的民族自爱心、自尊心、自信心,<br />自觉把爱国之情转化为报国之行,努力为祖国的繁荣富强作出自己应有的贡献!<br />少年强,则国强,不断积蓄力量,随时准备着为祖国的建设事业奉献我们的绵薄之力!<br />铭记历史祈愿和平国家公祭日活动心得 3<br />1937 年 12 月 13 日,残暴的日本侵略者进入当时中华民国的首都南京,开始了长达 6 周的<br />惨无人道的烧杀_掠,致使多达 30 万以上无辜的中国平民惨遭杀害。列宁曾经说过:忘记历<br />史就意味着背叛。然而日本右翼分子选择背叛历史,否定南京大屠杀的事实,肆意篡改教科<br />书,并声称“南京大屠杀是 20 世纪最大谎言”着实让世界人民都为之感到震惊。<br />南...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:32:57
页数:5
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文章作者:U-62522
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