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2021法制教育学习心得

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2021 法制教育学习心得<br />法制教育学习 1<br />本次培训学习,使我进一步提高了自己的法律意识,增强了法治观念和法律素质。下面就此<br />次精彩培训学习所得谈几点体会:<br />一、丰富了自己的法律素养。充分认识了学法用法的重要意义,增强使命感。<br />杨阳首先介绍了对留守的儿童普法教育有助于儿童法制意识的养成以及社会稳定的维护,他<br />从三方面进行了阐述,一是留守儿童的普法教育,二是志愿者支教过程中面临的法律问题,<br />三是其他法律知识交流&mdash;&mdash;以婚姻法为例:从结婚、财产分配以及离婚三方面的注意事项进<br />行阐述。所以我认为,在接下来的支教工作中要充分把法制内容、教育契机在各学科的教学<br />活动中,有意识、有计划地渗透进去,增强学生的相关法律知识和法治理念的教育,激发学<br />生法制情感,培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。<br />二,此次支教团队应大力开展传统形式的`普法宣传,加强学校宣传教育阵地建设。<br />利用现有的橱窗、宣传栏、黑板报等阵地开展普法宣传。如观看录像、召开座谈会、讨论、<br />培训、写心得体会、征文、漫画、制作手抄报等形式,来促进学生的法制学习;通过黑板报<br />评比、主题班队会、文艺表演等形式,增强学生的守法、用法意识;通过家长会、告家长书<br />等形式,培训与青少年有关的法律知识。<br />通过一天的学习,我了解到了法治教育的重要性和必然性,这对于我们团队日后的工作安排<br />和开展有很大帮助。我也希望我们团队今后也能在生活工作中表现出优秀的法律素养,有力<br />推动支教事业的更好发展。<br />法制教育学习 2<br />我们通过班会的时间,在教室里观看关于法制教育的影片,其实法律就在我们身边,守法和<br />犯法就一步之遥。<br />法是什么,简单理解就是公平公正,是由国家强制力保证实施,规定公民权利和义务,对社<br />会具有普遍约束力的规范。<br />说道规范,说起来简单,做起来似乎就有些身不由己了,比如说早上上班赶公交车,对面正<br />是你要乘的车子而且是最后一班车,但是现在正巧红绿灯跳在红灯上,不过马路上一辆车子<br />也没有,你说怎么办?很简单,我们应该等绿灯,走斑马线,但是生活中绝大多数人会冲过<br />马路,尽管我们都懂得&ldquo;生命诚可贵&rdquo;,都了解交通法,可有些时侯,情愿不自由也就自由<br />了。所以说,知法、守法应从我们身边的小事情做起。<br />我们正值人生中最幸福的时候,有太多美的向往,在对美好梦想追寻的同时,不要忘了自己<br />的方法,我们作为社会主义现代化建设中的新一代青年,应当在今后继续认真学习法律法规,<br />爱法,懂法,知法,守法,做一个守法的公民并利用法律来保护自己。做好自己应当做的事,<br /> <br />遵纪守法,成为一个阳光,积极向上的青年。<br />在平时的生活中,每一寸的点点滴滴都应该要用心去做。 注意生活中的每一个细节,无论<br />是大事还是小事,都应当三思而后行。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。我们应当增强法<br />制观念,提高法律意识,懂得法律的重要性与普遍性。<br />目前,青少年的犯罪率急剧上升。由于学业,家庭等各方面的压力,许多学生的心理问题也<br />急剧恶化。从开学到现在,报纸上关于学生犯罪的报道各个都让人触目惊心。这更说明了学<br />法,用法,守法的重要性。我们都还未成年,还有很多美好的事物等着我们。不能因为一时<br />的糊涂,而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成长的文化环境不容乐观,一些非法<br />经营者利用网吧、电子游戏机房、危害未成年人身体健康,引诱毒害未成年人。我们正处于<br />从无知到有知,从不成熟到成熟的转变时期,易受到外界的诱惑和侵犯。我们青少年应当学<br />会辨认是非与自控,为了自己,也为了父母和老师,不要做违反法律的事。<br />青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。<br />让我们做一个人生的计划&mdash;&mdash;不做浪费时光的事,不做自己后悔的事,不做伤害别人的事;<br />做对自己有益的事,做对别人有益的事,做可以创造价值的事。总之,我们要对生活充满向<br />往,正确地规划自己的未来,努力创造生命的价值。<br />法制教育学习 3<br />我们要带头学好法律知识,努力提高法律意识,不断增强依法决策、依法管理、依法办事的<br />潜力,提升为人民服务本领。下方我结合自我本职工作,谈谈学法用法心得体会。<br />一、要进一步提升学...

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发布时间:2023-01-16 14:32:51 页数:5
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文章作者:U-62522

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