深入学习“四史”学习心得体会总结最新5篇

深入学习&ldquo;四史&rdquo;学习心得体会总结最新 5 篇<br />学习&ldquo;四史&rdquo;学习心得总结 1<br />经过一段时间对中国共产党党史的学习，联系当前我的所见所闻，的确有很多感触，真切感<br />受到了中国共产党的伟大和英明，真切感受到了在中国共产党的领导下，我们伟大祖国取得<br />的伟大成就和发生的翻天覆地变化，人民的生活水平一天比一天好，国家的实力一天天比一<br />天强。<br />众所周知，中国近代 100 多年的屈辱史是我们中华民族永远的痛。从 1840 年的鸦片战争，<br />然后是一个个的不平等的条约，最后的《辛丑条约》彻底把中国打入半封建半殖民的社会制<br />度，之后又是军阀混战，至到在中国共产党领导下，通过浴血奋战，建立了新中国，我们才<br />彻底改变这一局面。<br />纵观整个中国近代史，在这片饱受苦难的土地上，从农民起义，洋务运动，维新运动，八年<br />抗日，三年内战，各方是你方唱罢我登场，就这样 100 年过去了，但大家都应该清楚;历史<br />老人的眼睛是雪亮的，他选择了中国共产党。事实也证明了只有中国共产党才能救中国。<br />通过学习，我深刻的体会到我党的政权是从枪杆子中得来的。南昌起义，秋收起义，广州起<br />义等一系列的武装发动，在动乱的年代为人民开路，朱德，彭德怀，叶剑英，刘伯承等一批<br />元帅运筹帷幄，再无数个不眠夜的灯下统领大军为百姓作战。工农红军从 1928 年起，不断<br />在全国范围内扩大，结合了不怕死的爱国战士，他们抛头颅洒热血，不顾一切只为革命的胜<br />利。最难忘的是红军的长征，爬雪山，过草地，横渡金沙;铁索桥在险，同样可以征服;饥寒<br />交迫再苦，同样可以忍受。是的，我们牺牲了很多的战士，可是我们最终以一支部队的名义<br />克服天险，走完长征。在中国共产党的奋斗路程上，只要回首长征就点燃了一种精神，照亮<br />了一个民族，我觉得，无论将来我们走到哪里，长征将会是一首精神之歌，不断唱响耳畔。<br />我们的历史也有创伤，那惨烈的日军 30 万人南京大屠杀至今仍是我们心头无法抹去的阴影。<br />1937 年日本的侵华行为，给中国人民带来巨大的灾难。他们烧杀掳掠无恶不作，他们惨无<br />人道的行径毫无天理。可是中国共产党没有被吓倒，反而拍案而起，在全国范围内与日本鬼<br />子斗争到底。在艰苦的环境下，在被动的局面下，我们党充分集中才智，密切团结一切可以<br />团结的力量，历经 8 年终于捍卫了祖国的尊严。这当中多少优秀的爱国爱党人士牺牲，多少<br />无辜的善良百姓受害，可是，中国共产党挑起了责任，强人悲痛，义无反顾。<br />在党过去的不到百年的历史上，经济发展不常提及。由于历史的原因，过去我们确实无法一<br />心一意发展生产力。可现在不同了，历史已经被我们改写，在新时期，中国正以前所未有的<br />速度向世界证明，我们的经济同样可以向革命一样焕然一新，有理由相信，我党会带领全国<br />各族人民，以长远战略为计，以远大目标为航，在今后的百年谱写更加辉煌的奇迹，最终实<br />现中华民族的伟大复兴。<br />学习&ldquo;四史&rdquo;学习心得总结 2<br />历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发<br /> <br />展史这&ldquo;四史&rdquo;，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的<br />目标指向。要把&ldquo;四史&rdquo;学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、<br />汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情。<br />历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同发展，融汇于党史、新<br />中国史、改革开放史、中国社会主义发展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成<br />为一种独特政治优势。<br />人无精神不立，国无精神不强。物质可以变成精神，精神可以变成物质。精神力量之所以伟<br />大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，<br />始终是共产党人安身立命的根本。真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，<br />激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，<br />这正是&ldquo;四史&rdquo;学习教育的精髓所在。<br />&ldquo;四史&rdquo;学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种<br />载体方法，做到有声有色、入脑入心。我们要把&ldquo;四史&rdquo;学习教...